学期教育实习报告

—学期教育实习报告岁月转瞬即逝，不知不觉实习就已然快要结束了，你还在为实习报告怎么写而苦恼吗？下面给大家带来关于学期教育实习报告怎么写5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。学期教育实习报告怎么写篇1实习报告：时间过的真快，四年的高校生活即将结束，我们最终的任务就是实习，这也是对我们过去所学理论能否很好的运用到实践中去的一个鉴定与考验。一、实习前大家怀着不同的心情等候实习的到来——“教孩子嘛，简洁!”“学了那么多的理论终于可以运用了。”“怎么教啊？我该怎么做啊？”、“我教的孩子是什么样子的呢？”。这个时分，我有点兴奋、有点紧急、还有点期盼。由于我上了三年的幼儿师范，再加上四年来学习学前教育的理论，但是从未真正的接触过幼儿园的生活，我兴奋的是我终于可以把自己所学的理论运用一番了，我紧急的是我能否胜任在幼儿园的工作，我期盼的是我能够胜利的完成任务。二、见习阶段20X年X月X号是实习的第一天，我被分到了X幼儿园，早就对这所部队幼儿园充满憧憬，这次有时机来到这里，我感到非常的快乐。第一天，X园长非常亲切的给我们分班后又说了一下相关事宜，我们感到这所幼儿园的规格非常高，由于教育水平相对很高还有设备与规模也很先进。我在心里更加对这个幼儿园产生了好感。刚刚进入幼儿园，才明白原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头。我被分在中二班，班上有29个孩子，个个都在4—5岁之间。班里有3个老师，两名教养员，一名保育员。她们对我都很亲切，热忱的为我介绍班里的详细工作，我也很快的融入进去，刚一开头会有一点不顺应，由于首先要进行两周的见习，也就是还不能带课，详细先做一些保育工作。老师一边工作一边跟我解释着幼儿园工作的琐碎，要非常的细心才能做好这个工作。作为一名幼儿园老师，最至少的不是有多高的学问水平，而是要有一颗爱心，要真正的爱每一个孩子，孩子很纯真他们能够感受到你的爱，这将会为以后的工作打下基础。在前两周的见习工作中，我的主要任务不但要熟识幼儿园一日工作流程，还要做保育员的工作。由于要做到“教中有保，保中有教”，保育工作是基础。我所在的中二班的保育员已经在X幼儿园工作了三十多年，虽然岁数比拟大了，但是可以看出来她对孩子们的耐烦从未削减过，她能很好的做到了保教结合，而且还获得了最正确保教结合奖，她爱中二班的每个孩子，同时，孩子们也很尊敬龚老师。中二班是一个美术特长班，姜老师是班长，她很有经验，她给我介绍了幼儿园一日流程后，我就开头了一天的工作了，从早上开头迎接孩子入园开头，孩子一到幼儿园就脱下来外罩，我帮他们叠整齐放在厨子里，还有的孩子生病，家长给孩子带了药老师必需作好记录，并按时给孩子吃药，并时辰观看这些孩子的病情状况。然后要去打热水，帮班里老师组织孩子吃早饭，由于是中班没有必要再喂他们，但是肯定要维持好秩序，由于孩子在吃饭时打闹的话很简单将食物卡到食道里，所以要尤为留意进餐时间的秩序。孩子吃完饭后就该组织上课了，我在这个时间要清扫卫生，地面、窗台、小橱等等只要触手可及的地方不能有尘土和水渍。幼儿园的卫生严格早有耳闻，只是当你亲身体验的时分才会明白做一名幼儿老师是多么的不易，问及班里的老师有没有感到疲惫厌倦什么的，他们也只是笑笑说，习惯就好了。由于是美术特长班，所以他们的画画水平比拟高，令我吃惊的是中班的孩子竟然能够画出那么漂亮的水粉画，感觉自己都做不到呢，真是让我实实在在的明白了他们的厉害，也可能是老师教学有方的原因吧，无论是水彩还是水粉画，孩子们能够依据老师的要求认真的完成每副作品。我每天还有一个任务，就是把孩子们的作品放在作业区，每天下午家长接孩子时，第一件事情就是看自己孩子的作品，当然有的孩子画的不是很好，但是无论自己的孩子画的怎样，家长看到作品时都会很欣慰。我尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以非常自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。三、实习阶段两周的见习过的很快，我熟识了班里的工作流程，接下来就让我们抽时间讲课了，我认真制订具体的每日方案和课时方案。要提前三天将方案交给指导老师批阅，经同意前方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但如今想起觉得非常可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最终的教具准备，至少也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充足的准备时间。实习生必需精神饱满地组织幼儿一日活动，热爱幼儿，对幼儿全面负责。作为老师，假如不能以身作则又怎么能要求你的同学？比方晨间锤炼，老师肯定要把手伸出来，假如进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习主动性？最重要的，它毕竟是孩子，对自己并不是非常了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以老师必需肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣？何时开窗透气？何时需要消毒？何时不应哄闹？甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声，并在旁边监督护理。在指导老师指导下，学习做家长工作。这点还是需要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热忱。实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的第三个星期我开头带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么？几点进入？这时指导老师会从旁提示，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺当地进入了下午活动。在实习期间，感觉抱负与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但现实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时辰一种学习的看法来对待自己的工作，注意经验的积累，注意观看有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，观看认真，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展。而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说：“我喜爱某某老师，她唱歌可好听了!”“我喜爱某某老师，她跳舞可好看了!”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，老师还应当做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿老师说：“在幼儿园里，老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规章；在游戏中，有游戏规章，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐烦，而不是靠几节胜利的课，由于这并不是短时间内可以做到的。我终于要讲公开课了。我准备的是一节英语课，让孩子学习五官的英语单词，由于前面已经有了上课的经验，孩子们也很熟识我了，能够很好的协作，加上我准备的非常充足，有五官的图片，还有直观的教具，一节课下来并没有感觉到紧急，班里面的老师都说我上的很胜利，教态也很好。当然，毕竟还是实习生，有些详情我遗忘了。不过这个过程就是我逐步成长的过程，我相信通过以后的学习，我会做的更好。四、感受高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名实习幼儿老师，当然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到老师的关爱，是每个孩子最至少的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，快乐地学习、生活。爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，老师必需以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充足理解孩子、信任孩子、赏识孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的制造潜能。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观看了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中按时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正顺应并促进幼儿的进展。一个月的实习生活，使我更深入地了解到了一个幼儿老师的工作；更深入地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分；同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。从前我比拟注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育研讨的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完好地观看了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。幼儿园的实习已经结束。回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的母校X高校，给了我这次实习的时机，同时也感谢我的指导老师、园长及幼儿园全体教职工，她们给了我许多指导和帮忙。学期教育实习报告怎么写篇2精彩的实习渐渐开头了，我作为一名应届毕业生，也紧伴着同学们的队伍，在社会中找到了自己的职位和工作。本次实习，我正是来到了X幼儿园的X班，成为了一名实习的新人幼师!作为一名刚刚踏上社会的同学，对于这份工作，我还有许多紧急和怀疑。但好在，通过前辈们的指点，以及我的对学前教育的学问以及对幼儿的热爱，我在工作中不断的规则爱你了自身的缺乏，提高了作为一名幼师的力量和责任感。现对自身的实习情况做汇报如下：一、环境顺应在幼儿园的环境中，由于我本身对幼儿非常热爱，所以在工作中也始终保持着较高的热忱和动力。对于前辈教导的东西，很快就能汲取学习。这份热爱，让我很快的顺应了这里的环境，并的能主动在工作中提升自己，强化自己作为幼儿老师的力量。二、自我提升来到了实习的工作岗位，但我却更加意识到了自身的缺乏和问题。因此，在工作中我也仍然没有遗忘自己过去的优势——学!在工作方面，我仍然在认真的钻研学前教育，通过查询资料以及对老师们的请教，我用这些学问结合实际，大大的提高了自我的专业力量。且在幼儿园的日常中，我也通过观看，把握了许多适用的保育技巧，这的更是进一步的完善了我的工作力量!三、工作情况作为一名实习老师，在工作中我一直保持着严格的工作看法，对于幼儿园的规定和要求，始终坚持严格的执行。偶然有不对的地方，也得到了老师们的指点和教导，并使我的工作更加的严谨努力。回忆这段时间的情况，作为一名幼儿老师，我从鼓起士气才能站上台，到如今能主动大方的和幼儿甚至家长沟通，这正是我在工作中的成长和进步。虽然还有很多缺乏，但我也更加提高了对这份工作的热爱!相信在今后我会有更大的进步和提升。四、生活感受在此次的实习上，除了工作方面外，我在生活中也有很多的收获和体验。作为一名高校生，我始终以为自己已经顺应了独立自主的生活。但走到社会，我才明白自己始终以来的独立自主也不过是在校内的帮忙下完成的。如今单独面对社会的生活，虽然有些辛苦，但也的确给了我许多的收获和帮忙。如今，通过实习的阅历，我也已经根本上顺应了社会的生活和工作。但我还会连续努力，连续提升自己，让我能真正的成为一名杰出的幼儿老师!学期教育实习报告怎么写篇3实习期间，我担任的是X学校四班级实习语文老师。通过20X年X月X日—X月X日的实习，我总结了以下几个方面：1.教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课，而实习期间的听课不再是从前读书时那种特地听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法和教学思路等等，学习指导老师的教学经验和处理课堂的方法，与同学互动的技巧等等。2.教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开头，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和同学的实际生活相联系，还要考虑同学的接受程度，同学对课堂的反应，教学实际情景等方面。3.备好课后，首先要把教案交给指导老师修改。指导老师会告知我们哪些地方需要更多的加重，提示哪些地方该更多的与同学互动，哪些地方留意引导同学勾画重点等等。在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给指导老师检查，最终老师确定是否有资格上讲台讲课。4.老师工作最重要的环节就是上讲台讲课，而这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位老师的真正实力，每位老师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当做一件重要的事，是否对实习学校对同学认真负责。5.教学工作的最终阶段是检查复习，从中可以明白自己上课中存在的问题，是有查漏补缺的作用。以上就是我的整个实习过程，在这个过程中我做到了认着认真的备课，虚心听取指导老师的看法，专心修改教案，重心放在讲台讲课上，耐烦答复同学的问题。课后重新修改教案，认真批改作业一系列的环节都认真对待。使得我的课堂学问点到位，讲课思路清楚得到了指导老师的肯定。在实习中我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的时机。只有勤奋、勤学勤做，就会有意想不到的收获。回忆这X天的时间，我是专心的，但专心并不肯定等于胜利，我毕竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学经验，甚至由于读错了某个单词或某字后，同学把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三，但不管怎样，我都会以人为本，把实际中学到的一切加以融会到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护我的同学，由于我面对的是一颗颗纯真的心。总之教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很开心的!实习就想进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练的体无完肤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中渐渐变的英勇。虽然开头也有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但现实告知我，应当对自己有信念，应有士气去尝试。即便在尝试中失利，也能让自己成长。没有锤炼的时机，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等候只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机。实习，陪伴我阅历了挫折，也经受了欢乐!学期教育实习报告怎么写篇4一、实习目的通过教育实践，学会如何与同学沟通，并且把自己的教学方法精确的表达出来，让同学更顺当的把握课堂学问，到达良好的教学效果，提高同学成果。同时致力于把握小学语文的教学方法和技能，了解现代小同学的学习情况和受教育的现状，为以后的正式工作打好坚实的基础。小学班主任工作的内容是冗杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常杰出而游刃有余的。二、实习内容语文教学：教学内容包括课堂教学，包括备课，上课，修改作业，批阅试卷，辅导同学学习等。在实习过程中我执行以同学为主，老师为辅的教学方式，课堂以同学的朗读和提问为主，让同学充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以同学讲为主，这样能充足调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，从而激发了同学深厚的学习爱好。三、实习效果这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，在实习学校的领导和老师的悉心指导下，我学到了许多书本上学不到的学问。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”在实习班主任期间，我深深地明白要想搞好教育工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内同学喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于老师工作是至关重要的。短短十七天的临时老师的工作阅历让我越来越深切地感受到教育工作对社会的重要性，它不只是一项工作，也是一门深奥的学科，更是一种艺术的呈现。“学问是永无止境的。”在取得好成果的同时，我时辰不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。四、实习总结及体会这次实习的过程使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二班级X班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又顽皮。刚开头心情特别紧急，由于经验缺乏和应变力量不强，课堂显现了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。针对显现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是好友般的亲切交谈。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导老师的要求，认真认真地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的.时机，锤炼和培育自己的授课力量。在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔膜，甚至使同学产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是同学们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很顽皮的同学在上我的课时认真多了，还主动举手答复问题。八、九岁的小孩子很好动，而且留意力非常简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。从前经常由于同学在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，如今却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个小同学来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。批改作业，订正同学的错误是非常重要的。我在订正同学每个错误的时分，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的同学，我在作业上写明。我的指导思想是不断给同学订正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的同学，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的耐烦，才能把同学的缺点订正过来。我非常注意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐烦地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造时机让他们参与班里的活动，让他们明白，老师是重视他们的。学习成果好只是孩子健康成长的一个方面，不能由于成果不抱负就疑心孩子的力量，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成果都有了显著的进步，他们从前考试从不及格的，在接下来的语文和数学X个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”擅长接近孩子，关爱和关怀同学，和他们进行亲切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱，这是老师顺当开展一切工作的基础。研讨同学是教育取得胜利的必要条件。在亲近与研讨同学的过程中，我们作为老师的要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好好友，树立起老师崇高的声威。那么，我们的教育工作可能会取得事半功倍的效果!学期教育实习报告怎么写篇5今年，我在X中学进行为期一个学期的实习教学工作，任务主要包括语文教学工作和帮助学校的一些其他工作。在X中学的领导以及各位老师的帮忙下，尤其是在我的指导老师的倾囊教导下，我觉得自己有了很大的收获，下面是我的实习报告。来到X中学之后，才明白自已是要教初二班级的语文。第一天，校长就给给我找了一个很好的指导老师。不过我也是后来才明白我的指导老师原来是X中学语文科组的备课组长，所以，在平常我更加是留意观看老师的一言一行，希望自己能从老师身上真正地学到东西。由于是在初二班级实习教学，因此之前准备的初一班级资料都用不上了!当时真的是非常紧急，由于初二X班是特长重点班，成果非常好，几乎每科都是名列前茅的，这给我的压力很大。怎样上好一节语文课，怎样和同学沟通，怎样处理突发问题等等，刚开头时这些问题始终在困扰着我。后来，经过思索，我确定从我的指导老师身上入手。所以，在一开头的听课阶段，我非常留意指导老师上课的每个详情，听课笔记做得非常具体，力求把老师的每一句话都写下来。而且，在指导老师上新课之前，我都会自己先备课，听课之后，我会看着自己的教案，然后和指导老师的相比拟，比照之下，我就会慢慢发现自己的缺乏!自己不明白的，虚心向老师请教，而指导老师也非常热忱耐烦，我的问题她都一一具体地答复，从中，也使我获益匪浅!我每上完一节课，指导老师都非常认真地给我点评。她针对我上课的每一个步骤，每一个详情，教案，同学的反应，老师上课时应怎样做等等方面都给我了许多的指导!而且我在上完课后，都会做一个