部编版五年级语文上册第一单元口语交际习作语文园地一课件

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。国家军队有了纪律就会强大，班集体有了纪律，人人都会进步。那么，如何才能拥有良好的纪律呢？俗话说：“没有规矩，不成方圆”。国家军队有了纪律就会强大1人教版语文五年级上册口语交际制定班级公约人教版语文五年级上册口语交际制定班级公约2中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、能自律的好学生，遵守班级秩序，提升道德修养！中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传看看以下表现还有哪些不文明现象？看看以下表现还有哪些不文明现象？同学们，针对以上现象你有什么想说的？同学们，针对以上现象你有什么想说的？班级建设目标班级建设目标6同学们，我们本次建立班级公约的目标是什么？同学们，我们本次建立班级公约的目标是什么？提出班级建设的目标学习纪律卫生思想针对以上几点，分组讨论，举手发言。提出班级建设的目标学习纪律卫生思想针对以上几点，分组讨论，举分组讨论，形成小组意见针对班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两到三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要具体，便于落实。分组讨论，形成小组意见针对班级建设的目标，每位同学在纸条全班表决，形成公约小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。全班表决，形成公约小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班10部编版五年级语文上册第一单元口语交际习作语文园地一课件集体签名，明确责任班级公约形成后，集体签名。集体签名，明确责任班级公约形成后，集体签名。12制度上墙，共同遵守制度上墙，共同遵守13部编版五年级语文上册第一单元口语交际习作语文园地一课件

每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥15人教版语文五年级上册我的心爱之物习作人教版语文五年级上册我的心爱之物习作16说一说：在生活中，有哪些东西是你的心爱之物?说一说：一、确定写作对象选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。玩具生活用品文具魔法小棒一、确定写作对象玩具生活用品文具魔法小棒比如：比如：二、进行观察1.外形（形状、大小、颜色、材料、组成）2.观察顺序（从整体到局部、从上到下、从外到内……）3.作用魔法小棒二、进行观察魔法小棒部编版五年级语文上册第一单元口语交际习作语文园地一课件21背面开关底部插头可以调节方向插头推开背面开关底部插头可以调节方向插头推开22魔法小棒三、说一说它的来历写一写你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物。其中又包含了什么感情在里面呢？魔法小棒三、说一说它的来历写一写你是怎么得到它的，为什么它会23四、写作提纲开头：点出要写的心爱之物中间：A.介绍其外形特点与内部构造（大小、形状、颜色；按空间顺序）B.介绍其来历、功能或用法C.展开联想和想象结尾：表达你对其喜爱之情四、写作提纲开头：点出要写的心爱之物24五、开始写作五、开始写作25六、习作例文我的心爱之物我有许多掉落下来的乳牙，那是妈妈精心为我收藏的。妈妈告诉我，她收藏这些乳牙是因为，当打开盒盖观看这些小小的乳牙的时候，会想起我童年时活泼、快乐的样子。心爱之物是乳牙，选材新颖。六、习作例文我的心爱之物心爱之物是乳牙，选材新颖。26

这些乳牙指头指甲那么小，它们有的是正方形的，有的是长方形的，还有的是三角形的……形状各不相同，有趣极了。它们的颜色有的是黄色的，有的是雪白雪白的，还有几颗牙齿是黄里带黑的。用小手轻轻抚摸乳牙，硬邦邦的，光滑的．这些收藏起来的乳牙有的是它自己掉落下来的，有的是爸爸将乳牙拔下，还有的是请求牙医拔了的。点出乳牙的形状、大小、来历，及拔牙的经过。这些乳牙指头指甲那么小，它们有的是正方形的，有的是长方形27记得爸爸第一次给我拔牙的时候我忐忑不安，不知道爸爸拔牙有多痛，正后悔当初为什么要告诉爸爸，可是一言既出，驷马难追。爸爸先是把我摇晃乳牙用细线套上，我吓得闭上眼睛，随着＂啪嗒＂一声，牙齿掉落在了地上，原来爸爸那住细线猛地一拔，将我的乳牙拔下，我立刻把小手上的棉花塞在拔下乳牙的位置上。点出乳牙的形状、大小、来历，及拔牙的经过。记得爸爸第一次给我拔牙的时候我忐忑不安，不知道爸爸拔牙有多痛28每当我看到这十一颗已掉落的乳牙，会使我怀念另一颗普普通通的乳牙，因为那颗乳牙是请教医生拔下的，我也不记得医生拔下那颗乳牙后把它放置在哪里，只顾自己嘴里的疼痛。当妈妈询问医生在什么地方的时候，已经晚了，医生早已把它扔进了垃圾桶，里面有数不胜数的牙齿，根本辨认不清楚那颗是我的乳牙。妈妈无可奈何，那时的我感到莫名其妙，如今我才知道我的每一颗牙齿对我是那样珍贵。结尾点明乳牙对我的珍贵。其实也包含着妈妈的爱。每当我看到这十一颗已掉落的乳牙，会使我怀念另一颗普普通通的乳29本单元我们学习了好多有趣的动植物，他们让我们产生了很多思考，今天让我们走进语文园地这个大花园，再来看看有什么新奇的事物等着我们吧。本单元我们学习了好多有趣的动植物，他们让我们产生了很多思考30人教版语文五年级上册语文园地第一单元人教版语文五年级上册语文园地第一单元31交流平台我发现本单元的课文都是写事物的，或蕴含着作者浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。就像琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情，使我很受感动。交流平台我发现本单元的课文都是写事物的，或蕴含着作者

《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，来说明做人的道理，也让我深受启发。下面我们来看一篇文章，看看你受到了什么启发？《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，来吃萝卜的启示

大姑家的后院有块空地。有次我们去她家，姑姑说：“这地空着怪可惜的，你爸爸爱吃萝卜，就在这种点白萝卜吧。”我们全家都很高兴。于是，姑姑拿来种子，爸爸翻地，妈妈播种，我和姐姐浇水，不到一个小时，萝卜就种好了。

以后的几个月，我们又去了姑姑家好多次。萝卜一天天的长大。先是长出幼苗，绿绿的，星星点点；后来又长出叶子，密密的，就像小草似的。姑姑说：“太密了萝卜长不大。”她又和妈妈一起给萝卜间苗。姑姑说：“再过几个月，你们就可以回来吃萝卜了。”

吃萝卜的启示

大快过年了，我们又去了姑姑家。姑姑把后院的萝卜已经全部起出来了。我上前一看，哇，好大的萝卜呀！个个白白的，胖胖的，躺在那里，就像一堆白色的莲藕。我拿起一个在手里掂了掂，感觉它足有三四斤重。

这天我们的中午饭，就是爸爸最爱吃的萝卜饺子。妈妈和面，姑姑做馅。只见姑姑拿起一个大萝卜，洗净，切丝，剁碎，挤去水分，然后放进盆里，放了盐巴、花椒粉和清油，一盆饺子馅就做好了。我们全家一起动手，一会儿就吃上了热腾腾的饺子。

快过年了，我们又去了姑姑家。姑姑把后院的萝卜已经全部起出来萝卜饺子的味道可真是美极了。吃完饺子，爸爸问我和姐姐：“这萝卜饺子好吃吗？”我和姐姐争着说：“好吃！”爸爸又说：“那你们说说，这萝卜到底都有什么好处啊？”我说：“萝卜物美价廉，营养价值高，是强身健脑的好补品。”姐姐说：“萝卜含有大量的维生素C，生吃可以化痰止渴、泻火解毒、帮助消化，熟吃营养丰富。”爸爸说：“你们说得都对。俗话说，冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。这萝卜的好处还多着呢！”接着，爸爸又问：“这萝卜还有一个最可贵的品质你们知道吗？”我和姐姐想了半天，萝卜饺子的味道可真是美极了。吃完饺子，爸爸问我和姐姐：“这萝都摇了摇头。爸爸说：“你们想想看，这萝卜是不是脚踏实地，不炫耀，不张扬，它矮矮的长在地上，却把‘果实’埋在地下，并不像黄瓜、西红柿那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头炫耀。”爸爸继续说：“它既没有黄瓜那样的碧绿青翠，也没有西红柿和苹果那样的滚圆精致，看上去憨厚笨拙，但它一直在向人们默默的奉献着自己，甘当无名英雄。”

听了爸爸的话，我和姐姐都默默的点了点头。是啊！这萝卜的品质真是太可贵了！它不但给了我们营养，给了我们健康，还启示了我们如何做人的道理。都摇了摇头。爸爸说：“你们想想看，这萝卜是不是脚踏实地，不炫同学们，萝卜有什么好处呢？萝卜饺子好吃萝卜物美价廉，营养价值高，是强身健脑的好补品。萝卜含有大量的维生素C，生吃可以化痰止渴、泻火解毒、帮助消化，熟吃营养丰富。同学们，萝卜有什么好处呢？萝卜饺子好吃萝卜物美价廉，营养价值38你能从萝卜身上学到什么呢？不炫耀，不张扬，它矮矮的长在地上，却把‘果实’埋在地下，并不像黄瓜、西红柿那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头炫耀。你能从萝卜身上学到什么呢？不炫耀，不张扬，它矮矮的长在地上，39你能从萝卜身上学到什么呢？它既没有黄瓜那样的碧绿青翠，也没有西红柿和苹果那样的滚圆精致，看上去憨厚笨拙，但它一直在向人们默默的奉献着自己，甘当无名英雄。你能从萝卜身上学到什么呢？它既没有黄瓜那样的碧绿青翠，也没有40字词段运用读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上有什么相似之处。字词段运用读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上有什么相似它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。对比它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实（白鹭）色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭和灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。对比（白鹭）色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了。对比青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。

运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。对比对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，用对比的手法写一写。1.花生长在地下，不像苹果那样高挂枝头。

2.妹妹很乖巧，不像弟弟那么顽皮。

3.爸爸很懒惰，不像妈妈那样勤劳。用对比的手法写一写。1.花生长在地下，不像苹果那样高挂枝头。比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。开辟

开发;开拓。开启让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。开辟48桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。大家以全新的姿态迎接新年的到来。姿态物体呈现的样子可展示个人的思维高度桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。姿态物体呈现的样子可说一说上面三组句子的规律和特点。解答这种题型的关键在于“语境”，把握好了语境，难点就迎刃而解了。同一个词语，在不同语境中，意思也不一样。说一说上面三组句子的规律和特点。解答这种题型的关键在于“语境（形容气候）__________________________（形容性格）__________________________温和家乡的气候很温和。姐姐的脾气很温和，性格很好。不冷不热。平和不猛烈。（形容气候）________________________狡猾骄傲动静许多词语在不同的语境中意思也是不同的。狡猾骄傲动静许多词语在不同的语境中意思也是不同的。请选出标红词语解释错误的一项（

）A.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（典范，代表）B.他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地。（指胡子）C.我和母亲也都有些惘然。（失望）D.他（它）伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草。（比喻保护照顾）选项C中的“惘然”，是“心里好像失去什么的样子”的意思，与“失望”意思不符，故选C。练一练C请选出标红词语解释错误的一项（

）选项C中的“惘然”，是53日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙55《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白出蜀壮游期间的作品。唐玄宗开元十五年（727年），李白东游归来，结识了长他十二岁的孟浩然。孟浩然对李白非常赞赏，两人很快成了挚友。开元十八年（730年）三月，李白得知孟浩然要去广陵（今江苏扬州），便托人带信，约孟浩然在江夏（今武汉市武昌区）相会。几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。送别时写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。写作背景《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白出蜀壮游期间的作品。唐老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。表达了作者送别好友时的无限依恋（恋恋不舍）的思想感情。诗意及情感老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳人生自是有情痴，此恨不关风与月。——欧阳修《玉楼春·尊前拟把归期说》多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大二首》知识拓展人生自是有情痴，此恨不关风与月。知识拓展月有盈亏花有开谢，想人生最苦离别。——张鸣善《普天乐·咏世》仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白《南陵别儿童入京》衰兰送客咸阳道。天若有情天亦老。——贺铸《行路难·缚虎手》月有盈亏花有开谢，想人生最苦离别。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。国家军队有了纪律就会强大，班集体有了纪律，人人都会进步。那么，如何才能拥有良好的纪律呢？俗话说：“没有规矩，不成方圆”。国家军队有了纪律就会强大60人教版语文五年级上册口语交际制定班级公约人教版语文五年级上册口语交际制定班级公约61中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、能自律的好学生，遵守班级秩序，提升道德修养！中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传看看以下表现还有哪些不文明现象？看看以下表现还有哪些不文明现象？同学们，针对以上现象你有什么想说的？同学们，针对以上现象你有什么想说的？班级建设目标班级建设目标65同学们，我们本次建立班级公约的目标是什么？同学们，我们本次建立班级公约的目标是什么？提出班级建设的目标学习纪律卫生思想针对以上几点，分组讨论，举手发言。提出班级建设的目标学习纪律卫生思想针对以上几点，分组讨论，举分组讨论，形成小组意见针对班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两到三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要具体，便于落实。分组讨论，形成小组意见针对班级建设的目标，每位同学在纸条全班表决，形成公约小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。全班表决，形成公约小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班69部编版五年级语文上册第一单元口语交际习作语文园地一课件集体签名，明确责任班级公约形成后，集体签名。集体签名，明确责任班级公约形成后，集体签名。71制度上墙，共同遵守制度上墙，共同遵守72部编版五年级语文上册第一单元口语交际习作语文园地一课件

每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥74人教版语文五年级上册我的心爱之物习作人教版语文五年级上册我的心爱之物习作75说一说：在生活中，有哪些东西是你的心爱之物?说一说：一、确定写作对象选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。玩具生活用品文具魔法小棒一、确定写作对象玩具生活用品文具魔法小棒比如：比如：二、进行观察1.外形（形状、大小、颜色、材料、组成）2.观察顺序（从整体到局部、从上到下、从外到内……）3.作用魔法小棒二、进行观察魔法小棒部编版五年级语文上册第一单元口语交际习作语文园地一课件80背面开关底部插头可以调节方向插头推开背面开关底部插头可以调节方向插头推开81魔法小棒三、说一说它的来历写一写你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物。其中又包含了什么感情在里面呢？魔法小棒三、说一说它的来历写一写你是怎么得到它的，为什么它会82四、写作提纲开头：点出要写的心爱之物中间：A.介绍其外形特点与内部构造（大小、形状、颜色；按空间顺序）B.介绍其来历、功能或用法C.展开联想和想象结尾：表达你对其喜爱之情四、写作提纲开头：点出要写的心爱之物83五、开始写作五、开始写作84六、习作例文我的心爱之物我有许多掉落下来的乳牙，那是妈妈精心为我收藏的。妈妈告诉我，她收藏这些乳牙是因为，当打开盒盖观看这些小小的乳牙的时候，会想起我童年时活泼、快乐的样子。心爱之物是乳牙，选材新颖。六、习作例文我的心爱之物心爱之物是乳牙，选材新颖。85

这些乳牙指头指甲那么小，它们有的是正方形的，有的是长方形的，还有的是三角形的……形状各不相同，有趣极了。它们的颜色有的是黄色的，有的是雪白雪白的，还有几颗牙齿是黄里带黑的。用小手轻轻抚摸乳牙，硬邦邦的，光滑的．这些收藏起来的乳牙有的是它自己掉落下来的，有的是爸爸将乳牙拔下，还有的是请求牙医拔了的。点出乳牙的形状、大小、来历，及拔牙的经过。这些乳牙指头指甲那么小，它们有的是正方形的，有的是长方形86记得爸爸第一次给我拔牙的时候我忐忑不安，不知道爸爸拔牙有多痛，正后悔当初为什么要告诉爸爸，可是一言既出，驷马难追。爸爸先是把我摇晃乳牙用细线套上，我吓得闭上眼睛，随着＂啪嗒＂一声，牙齿掉落在了地上，原来爸爸那住细线猛地一拔，将我的乳牙拔下，我立刻把小手上的棉花塞在拔下乳牙的位置上。点出乳牙的形状、大小、来历，及拔牙的经过。记得爸爸第一次给我拔牙的时候我忐忑不安，不知道爸爸拔牙有多痛87每当我看到这十一颗已掉落的乳牙，会使我怀念另一颗普普通通的乳牙，因为那颗乳牙是请教医生拔下的，我也不记得医生拔下那颗乳牙后把它放置在哪里，只顾自己嘴里的疼痛。当妈妈询问医生在什么地方的时候，已经晚了，医生早已把它扔进了垃圾桶，里面有数不胜数的牙齿，根本辨认不清楚那颗是我的乳牙。妈妈无可奈何，那时的我感到莫名其妙，如今我才知道我的每一颗牙齿对我是那样珍贵。结尾点明乳牙对我的珍贵。其实也包含着妈妈的爱。每当我看到这十一颗已掉落的乳牙，会使我怀念另一颗普普通通的乳88本单元我们学习了好多有趣的动植物，他们让我们产生了很多思考，今天让我们走进语文园地这个大花园，再来看看有什么新奇的事物等着我们吧。本单元我们学习了好多有趣的动植物，他们让我们产生了很多思考89人教版语文五年级上册语文园地第一单元人教版语文五年级上册语文园地第一单元90交流平台我发现本单元的课文都是写事物的，或蕴含着作者浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。就像琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情，使我很受感动。交流平台我发现本单元的课文都是写事物的，或蕴含着作者

《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，来说明做人的道理，也让我深受启发。下面我们来看一篇文章，看看你受到了什么启发？《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，来吃萝卜的启示

大姑家的后院有块空地。有次我们去她家，姑姑说：“这地空着怪可惜的，你爸爸爱吃萝卜，就在这种点白萝卜吧。”我们全家都很高兴。于是，姑姑拿来种子，爸爸翻地，妈妈播种，我和姐姐浇水，不到一个小时，萝卜就种好了。

以后的几个月，我们又去了姑姑家好多次。萝卜一天天的长大。先是长出幼苗，绿绿的，星星点点；后来又长出叶子，密密的，就像小草似的。姑姑说：“太密了萝卜长不大。”她又和妈妈一起给萝卜间苗。姑姑说：“再过几个月，你们就可以回来吃萝卜了。”

吃萝卜的启示

大快过年了，我们又去了姑姑家。姑姑把后院的萝卜已经全部起出来了。我上前一看，哇，好大的萝卜呀！个个白白的，胖胖的，躺在那里，就像一堆白色的莲藕。我拿起一个在手里掂了掂，感觉它足有三四斤重。

这天我们的中午饭，就是爸爸最爱吃的萝卜饺子。妈妈和面，姑姑做馅。只见姑姑拿起一个大萝卜，洗净，切丝，剁碎，挤去水分，然后放进盆里，放了盐巴、花椒粉和清油，一盆饺子馅就做好了。我们全家一起动手，一会儿就吃上了热腾腾的饺子。

快过年了，我们又去了姑姑家。姑姑把后院的萝卜已经全部起出来萝卜饺子的味道可真是美极了。吃完饺子，爸爸问我和姐姐：“这萝卜饺子好吃吗？”我和姐姐争着说：“好吃！”爸爸又说：“那你们说说，这萝卜到底都有什么好处啊？”我说：“萝卜物美价廉，营养价值高，是强身健脑的好补品。”姐姐说：“萝卜含有大量的维生素C，生吃可以化痰止渴、泻火解毒、帮助消化，熟吃营养丰富。”爸爸说：“你们说得都对。俗话说，冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。这萝卜的好处还多着呢！”接着，爸爸又问：“这萝卜还有一个最可贵的品质你们知道吗？”我和姐姐想了半天，萝卜饺子的味道可真是美极了。吃完饺子，爸爸问我和姐姐：“这萝都摇了摇头。爸爸说：“你们想想看，这萝卜是不是脚踏实地，不炫耀，不张扬，它矮矮的长在地上，却把‘果实’埋在地下，并不像黄瓜、西红柿那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头炫耀。”爸爸继续说：“它既没有黄瓜那样的碧绿青翠，也没有西红柿和苹果那样的滚圆精致，看上去憨厚笨拙，但它一直在向人们默默的奉献着自己，甘当无名英雄。”

听了爸爸的话，我和姐姐都默默的点了点头。是啊！这萝卜的品质真是太可贵了！它不但给了我们营养，给了我们健康，还启示了我们如何做人的道理。都摇了摇头。爸爸说：“你们想想看，这萝卜是不是脚踏实地，不炫同学们，萝卜有什么好处呢？萝卜饺子好吃萝卜物美价廉，营养价值高，是强身健脑的好补品。萝卜含有大量的维生素C，生吃可以化痰止渴、泻火解毒、帮助消化，熟吃营养丰富。同学们，萝卜有什么好处呢？萝卜饺子好吃萝卜物美价廉，营养价值97你能从萝卜身上学到什么呢？不炫耀，不张扬，它矮矮的长在地上，却把‘果实’埋在地下，并不像黄瓜、西红柿那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头炫耀。你能从萝卜身上学到什么呢？不炫耀，不张扬，它矮矮的长在地上，98你能从萝卜身上学到什么呢？它既没有黄瓜那样的碧绿青翠，也没有西红柿和苹果那样的滚圆精致，看上去憨厚笨拙，但它一直在向人们默默的奉献着自己，甘当无名英雄。你能从萝卜身上学到什么呢？它既没有黄瓜那样的碧绿青翠，也没有99字词段运用读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上有什么相似之处。字词段运用读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上有什么相似它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。对比它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实（白鹭）色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭和灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。对比（白鹭）色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了。对比青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。

运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。对比对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，用对比的手法写一写。1.花生长在地下，不像苹果那样高挂枝头。

2.妹妹很乖巧，不像弟弟那么顽皮。

3.爸爸很懒惰，不像妈妈那样勤劳。用对比的手法写一写。1.花生长在地下，不像苹果那样高挂枝头。比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。开辟

开发;开拓。开启让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。开辟107桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。大家以全新的姿态迎接新年的到来。姿态物体呈现的样子可展示个人的思维高度桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。姿态物体呈现的样子可说一说上面三组句子的规律和特点。解答这种题型的关键在于“语境”，把握好了语境，难点就迎刃而解了。同一个词语，在不同语境中，意思也不一样。说一说上面三组句子的规律和特点。解答这种题型的关键在于“语境（形容气候）__________________________（形容性格）__________________________温和家乡的气候很温和。姐姐的脾气很温和，性格很好。不冷不热。平和不猛烈。（形容气候）_________