深入解读-如何学习代数

深入解读-如何学习代数（包含图片）

学习代数可能令人生畏，但是一旦你找到了窍门，那就不是那么难！你只需要按照规则，完成方程式的一部分，然后计算得有条有理，避免犯错！步骤部分1学习基本代数规则1复习基本的数学运算。要开始学习代数，你需要了解基本的数学技能，如加减乘除。在你开始学习代数之前，这些小学数学的技能是必不可少的。如果你没有掌握这些技能，会比较难懂更复杂的代数概念。如果你需要复习一下这些概念，试着阅读wikiHow上关于代数的指南。做代数题不需要很强的心算能力。许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间。但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算。2了解计算顺序。作为初学者，解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起。不过算代数问题有个特定的顺序：先做括号里的数学运算，然后指数运算，然后乘、除、加，最后减。你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序。学会计算的顺序才能继续。我们回顾一下，计算的顺序是：括号指数乘除加减运算的顺序在代数中很重要，因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案。举个例子，如果我们要处理8+2×5的数学问题。如果我们先把2加8，就得到10×5=50但如果我们先把2乘以5，就得到8+10=18只有第二个答案是正确的。3知道怎么用负数。在代数中，使用负数是很常见的，所以在开始学习代数之前，最好复习一下如何加、减、乘、除负号。下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息，请参阅我们关于负数加减法、负数除法和负数乘法的文章。在数轴上，一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等，但方向相反。将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说，数字会更高，但由于数字是负数，所以它的值更低）。两个负号会抵消。减去一个负数就相当于加上一个正数。将负数与负数相乘或相除，得到一个正数。把正数和负数相乘或相除，得到一个负数。4学习计算更长的问题。虽然简单的代数问题很容易解决，但更复杂的问题可能需要很多步骤。为了避免算错，每次算题的新过程都要另起一行，这样更有条理。如果你在算一个等式方程，试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面。这样，如果你在某个地方犯了错误，就更容易找到并改正。例如，解方程9/3-5+3×4。我们可以这样算这个方程：9/3-5+3×49/3-5+123-5+123+710部分2理解变量1找找不是数字的符号。在代数中，你会看到数学问题中出现字母和符号，而不仅仅是数字。这些被称为变量。变量并不没有那么令人困惑，它们只是用未知值表示数字的方式。下面是一些代数中变量的常见例子：像x、y、z、a、b和c这样的字母希腊字母，比如θ注意，不是所有的符号都是未知变量。如pi或π总是约等于3.14159。2把变量看作“未知”的数字。如上所述，变量基本上就是带有未知值的数字。也就是说拿某个数字代替变量，可以使方程成立。通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）例如，方程2x+3=11，x是变量。这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11。因为2×4+3=11，因此x=4。在代数题中用问号代替变量，可以让你更容易理解变量。比如，可以把方程2+3+x=9改写成2+3+?=9。这样你能更容易理解计算的目的：我们只需要算出2+3=5加多少就能得到9。答案当然是4。3注意合并变量。如果一个变量出现多次，请合并变量。如果同一个变量在方程中出现不止一次，该怎么办？可能看起来很难解决，但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量。换句话说，你可以对它们进行加、减，等等，但是只能组合相似的变量。换句话说，x+x=2x，但x+y不等于2xy。例如方程2x+1x=9。我们可以把2x和1x相加得到3x=9。因为3x3=9，我们知道x=3当一个变量有不同幂的时候，这也是成立的。例如，在方程2x+3x2=10中，由于x变量的指数不同，我们无法将2x和3x2结合起来。有关更多信息，请参见如何添加指数。再次注意，只能将相同的变量相加。在方程2x+1y=9中，我们不能合并2x和1y，因为它们是两个不同的变量。当一个变量有不同幂的时候，这也是成立的。例如，在方程2x+3x2=10中，由于x变量的指数不同，我们无法将2x和3x2结合起来。有关更多信息，请参见如何添加指数。部分3学习通过“消去”解方程1试试把变量单独放一边。解代数方程通常意味着找出变量的值。代数方程通常两边都有数字或变量，像这样:x+2=9×4。要算出变量是什么，需要把变量放在等号的一边。等号的另一边剩下的是你的答案。在(x+2=9×4)的例子中，为了在方程左边得到x，我们需要消掉"+2"。为了做到这一点，我们只要从这一边减去2，剩下x=9×4。为了保持等式两边相等，我们还需要从另一边减去2。剩下x=9×4-2。按照运算顺序，先乘，再减，得到x=36-2=34的答案。2用减法抵消加法（反之亦然）。正如我们在上面看到的，在等号的一边，把x单独放一边，通常意味着要去掉x旁边的数字。为了做到这一点，我们在等式两边执行“相反”的运算。例如在方程x+3=0中，因为x旁边有一个“+3”，我们会在两边都加上一个“-3”。“+3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3”，像这样:x=-3。一般来说，加减法就像“反义词”一样，一个抵掉另一个。见下文：有加号，两边减的例子：x+9=3→x=3-9有减号，两边加的例子：x-4=20→x=20+43用除法来抵消乘法运算（反之亦然）。乘法和除法比加法和减法更难点，但它们有着类似的“相反”关系。如果你看到"×3"在一边，你可以两边除以3来抵消它，依此类推。对于乘法和除法，无论乘除多少个数字，都必须在等号的另一边执行相反的操作。见下文：有乘号，两边除的例子：6x=14+2→x=(14+2)/6有除号，两边乘的例子：x/5=25→x=25×54通过取根来抵消指数（反之亦然）。代数题里，指数是相当高级的概念。如果你不知道怎么做，阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息。一个指数的“反义词”是同一数字的根。例如，二次幂2的反面是一个平方根（√），三次幂3是立方根（3√）的反面等等。这可能有点让人困惑，不过当算两边都有幂的等式时，你只要取两边的根。而在计算根的时候，两边都取指数。见下文：有指数，两边取根的例子：x2=49→x=√49有根数，两边取指数的例子：√x=12→x=122部分4提高你的代数技能1用图片让问题更清晰明了。如果你很难想象代数问题，试着用图表或图片来说明你的方程。如果手边有的话，你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币）。举个例子，让我们用方框（☐）来解方程x+2=3x+2=3☒+☐☐=☐☐☐在这一点上，我们从两边同时减去2，从两边取2个盒子（☐☐）☒+☐☐-☐☐=☐☐☐-☐☐☒=☐，或x=1第二个例子是2x=4☒☒=☐☐☐☐现在，我们将两边除以2，把两边的盒子分成两组：☒|☒=☐☐|☐☐☒=☐☐，或x=22用“常识检查”（特别是文字问题）。将一个文字问题转换为代数问题时，试着通过把变量换成简单的值来检查公式。当x=0时方程有意义吗？x=1？x=-1时？你很容易犯一些简单的错误，比如把p=d/6写成p=6d，但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作，就很容易抓到问题。举个例子，一个足球场的长比宽要多30yards(27.4

m)，可以用方程l=w+30来表示。我们可以为w代入简单的值，来测试这个方程是否有意义，例如，如果场宽度w=10yards(9.1

m)，长度将是10+30=40yards(36.6

m)。如果场宽度w=30yards(27.4

m)，长度将是30+30=60yards(54.9

m)。依此类推。这就说得通了：长度应该随着宽度的增加而增加，所以这个方程是合理的。3注意在代数中，答案并不总是整数。代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数。通常可以是小数、分数或无理数。计算器可以帮助你找到这些复杂的答案，但请记住，老师可能要求你以准确的形式给出你的答案，而不是用一个笨拙的小数。例如，我们将一个代数方程缩小到x=12507。如果我们在计算器中输入12507，我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大，不可能显示整个答案）。在这种情况下，可以考虑简单地把答案表示为12507，或者用科学符号来简化答案。4试着扩展技能。当你对基础代数有信心时，试着做因式分解。最棘手的代数技巧之一就是因式分解，它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径。因式分解是半高级的代数题，所以如果你在掌握它方面有困难，可以参考上面链接的文章。下面是因式分解方程的一些小提示。ax+ba形式可以因式分解为a(x+b)。例如2x+4=2(x+2)ax2+bx形式可以因式分解为cx((a/c)x+(b/c))c是a、b最大的公因数。例如3y2+12y=3y(y+4)x2+bx+c形式可以因式分解为(x+y)(x+z)，这里y×z=c，而且yx+zx=bx。例如x2+4x+3=(x+3)(x+1)5练习，练习，再练习！代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习。但不要担心，在课堂上集中注意力，完成所有作业，需要时向老师或其他学生寻求帮助，代数将开始成为你的第二天性。6让老师帮你理解复杂的代数题。如果你很难掌握代数知识，别担心，不要一个人钻牛角尖。老师是你第一个应该求助的人。课后礼貌地向老师求助。好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题，甚至可能会给你额外的练习材料。如果由于某种原因，老师不能帮助你，试着询问他们在学校是否有补课课堂。许多学校会有一些课后补课，可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数。用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情，这表明你够聪明，会解决自己的问题！部分5探索进阶主题1学习如何为x/y方程作图。图表在代数中是很有价值的工具，可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字。初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式，在简单的含有x轴、y轴的二维图上作出。有了这些方程，你所需要做的就是代入x的值，然后解出y（或者反过来），得到两个对应于图上点的数字。例如，在方程y=3x中，如果我们代入2得到y=6。这意味着(2,6)坐标（中心右侧两个单位，上方六个单位）是这个方程图的一部分。以y=mx+b（m和b为数字）的方程在基本代数中是特别常见的。这些方程总是有m的斜率，在y=b处穿过y轴。2学习解不等式。当你的方程不使用等号时，你会怎么做？事实证明，这和你通常做的没什么不同。对于不等式，它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号，按照正常的方法求解即可。你会得到一个小于或大于变量的答案。比如对于不等式3>5x-2，我们就按照正常解等式的方法：3>5x-25>5x1>x，或x<1.这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x，换句话说，x可以是0，-1，-2，等等。如果我们把这些数代入x的方程，我们得到的答案总是小于3。3解决二次方程。许多初学代数的人纠结于解二次方程。二次方程的形式是ax2+bx+c=0，其中a、b和c是数字（a不能是0）。这类方程可以用x=[-b+/-√(b2-4ac)]/2a来解。注意：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案，所以这类问题可能有两个答案。比如要解方程3x2+2x-1=0x=[-b+/-√(b2-4ac)]/2ax=[-2+/-√(22-4(3)(-1))]/2(3)x=[-2+/-√(4-(-12))]/6x=[-2+/-√(16)]/6x=[-2+/-4]/6x=-1和1/34试试方程组。一次解多个方程可能听起来非常复杂，但当你在处理简单的代数方程时，其实并不难。通常代数老师用图形方法来解决这些问题。当你解一个由两个方程组成的方程组时，解就是图上两个方程的直线相交的点。假设我们要解一个包含方程y=3x-2和y=-x-6的系统。如果我们把这两条线画在一张图上，我们会得到两条线，一条上升的角度很陡，一条下降的角度很平缓。因为两条线在(-1,-5)处相交，我们就可以得到方程组的解。[1]如果我们想检查方程解，可以把答案代入方程组。正确的解应该对各方程都成立。y=3x-2-5=3(-1)-2-5=-3-2-5=-5y=-x-6-5=-(-1)-6-5=1-6-5=-5两个方程都成立