




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
深入解读-4种方法来解方程组
解方程组需要你在多个方程中找出多个变量的解。可以通过叠加、减法、乘法或替代法来解方程。如果想解方程组,按以下步骤来解。步骤方法1用相减法来解1在一个方程上写另一个方程。如果两个方程整理成:两个方程的一个变量系数相同,符号相同,则最好用相减法来解。比如两个方程都有2x,则相减消掉这个2x,从而解出其他变量。让x、y位置对应,一个方程式减去另一个,在第二个方程组外标上负号。比如两个方程2x+4y=8,2x+2y=2,第一个写第二个上面作为被减数,减号标在第二个方程外:2x+4y=8-(2x+2y=2)2消去相同的项。两式相减得(可以分别减各项):2x-2x=04y-2y=2y8-2=62x+4y=8-(2x+2y=2)=0+2y=63解出剩下的变量。把x消掉后,可以解y了。把0移掉不影响等式。2y=6把2y、6除以2,y=34把解得的y代入回去,解出x。现在y=3,代回去就可以解得x,选那个先解不重要,答案是一样的。如果一个比较复杂,则先消掉,解出简单的。y=3代入2x+2y=2得到x2x+2(3)=22x+6=22x=-4x=-2于是得到解:(x,y)=(-2,3)5检查答案。可以将两解代回去,看看是否都符合。以下是步骤:(-2,3)作为(x,y),代入2x+4y=8.2(-2)+4(3)=8-4+12=88=8(-2,3)作为(x,y),代入2x+2y=2.2(-2)+2(3)=2-4+6=22=2方法2相加解方程组1在一个方程上写另一个方程。如果两个方程整理成:两个方程的一个变量系数相同,符号相反,则最好用相加法来解。比如两个方程一个有-3x,一个有3x,则相加消掉x,从而解出其他变量。在一个方程上写另一个方程,让x、y位置对应,一个方程式加上另一个,在第二个方程组外标上加号。比如3x+6y=8和x-6y=4,第一个写第二个上面,加号标在第二个方程外,把两式相加:3x+6y=8+(x-6y=4)2消去相同的项。两式相加得(可以分别加各项):3x+x=4x6y+-6y=08+4=12合并得到一次方程:3x+6y=8+(x-6y=4)=4x+0=123解出剩下的变量。把y消掉后,可以解x了。把0移掉不影响等式。4x+0=124x=12把4x和12除以3得到x=34将刚才得到的解代入,得到另一个变量。这里x=3,代回去得到y。先解哪一个不重要,因为答案一致。不过如果一项比较复杂,则先消掉,解简单的。x=3代入x-6y=4解出y3-6y=4-6y=1把-6y和1除以-6得到y=-1/6这样你解出方程组的解了:(x,y)=(3,-1/6)5检查答案。可以将两解代回去,看看是否都符合。以下是步骤:(3,-1/6)作为(x,y)代入3x+6y=83(3)+6(-1/6)=89-1=88=8(3,-1/6)作为(x,y)代入x-6y=4.3-(6*-1/6)=43--1=43+1=44=4方法3通过相乘来解1把一个方程写在另一个方程上。让x、y位置对应,系数化为整数。用这个方法时,两方程的所有变量系数都还不一样。3x+2y=102x-y=22把一个方程两边同乘一数,使得其中一个变量和另一个方程的同变量系数一致。现在我们让整个第二个方程乘以2,-y变为-2y和第一个方程的y系数一致:2(2x-y=2)4x-2y=43相加或相减两式。现在根据两式对应变量的符号是否相同,选择加法或减法来解。本例子中因为是2y和-2y对应,所以用加法方法,将y项消为0。如果两个变量都是正数(负数)则用减法方法。以下是解的步骤:3x+2y=10+4x-2y=47x+0=147x=144解出剩余变量。7x=14,得到x=2.5将解出的变量代回方程,找出之前的变量值,尽量解更容易解的变量,这样解的过程比较轻松一点。x=2--->2x-y=24-y=2-y=-2y=2得到解(x,y)=(2,2)6检查答案。把两个解代入回原方程,验证是否正确。(2,2)作为(x,y)代入3x+2y=103(2)+2(2)=106+4=1010=10(2,2)作为(x,y)代入2x-y=22(2)-2=24-2=22=2方法4利用替代法解1分离一个变量。本方法适用于一个方程中,一个变量的系数为1的情况,这时只要分离此变量,代入另一个方程即可。例如2x+3y=9和x+4y=2,在第二个方程式分离出x。x+4y=2x=2-4y2把这个等式代入另一个方程。把分离的变量用另一个变量替换,这样可以代入方程来解得另一个变量。如下:x=2-4y-->2x+3y=92(2-4y)+3y=94-8y+3y=94-5y=9-5y=9-4-5y=5-y=1y=-13解出剩余的变量。用y=-1代回解出x:y=-1-->x=2-4yx=2-4(-1)x=2--4x=2+4x=6这样你就解出解了:(x,y)=(6,-1)4验证解,要确保解都正确,只要把解代回原方程,看看是否都符合方程组:(6,-1)作为(x,y)代入2x+3y=92(6)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 一般固体废物处置及综合利用项目可行性研究报告
- 高中语文和外语通跨学科教学中的评估与反馈机制
- 2025至2030年中国生长鸡颗粒饲料行业投资前景及策略咨询报告
- 2025至2030年中国獭兔皮披肩行业投资前景及策略咨询报告
- 工业绿色转型的当前挑战与发展趋势
- 区域医疗协同发展模式的创新探索与实践
- 2025至2030年中国海绵车门密封条行业投资前景及策略咨询报告
- 2025至2030年中国汽车起动机轴行业投资前景及策略咨询报告
- 2025至2030年中国果菜保鲜剂行业投资前景及策略咨询报告
- 2025至2030年中国曲皮螺栓行业投资前景及策略咨询报告
- 股权投资框架合同明确投资条件
- 抗美援朝资料
- LNG加气站运营过程中的常见风险及案例分析
- 电缆附件培训资料
- 2024秋季国开《宪法学》形考作业1-4答案
- 新入职员工安全培训试题及参考答案【达标题】
- 超星尔雅学习通《微生物与人类健康(复旦大学)》2024章节测试答案
- 《RT-Thread实时操作系统内核、驱动和应用开发技术》全套教学课件
- 舌癌放疗护理
- 校长在2025届“走进高三”启动仪式上的讲话
- 大学生创业导论学习通超星期末考试答案章节答案2024年
评论
0/150
提交评论