学生期中检讨书

Word———学生期中检讨书同学期中检讨书（通用5篇）

同学期中检讨书篇1敬重的老师：

这次期中考试，我考的很差，对此在这检讨，盼望以后不要再考这个分数……

学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个你能100%做到的话，你的英语成果，没有90分，也能85分。

但是，我却偏偏相反了，没有听，没有写，没有背，自以为事，以为自己多聪慧，所以什么都只做了三分之一，导致成果不抱负……

以后，我打算了，好好学习，每天向上，在此，我订了一份每天必做的一份学习方案，我必需照做：

1.每天读英语课文，十次或五次。

2.每天不断的背单词，重复的背，直到背得滚瓜烂熟。

3.每天听写课文，直到会默为止。

检讨人：

X年XX月XX日

同学期中检讨书篇2敬重的老师：

您好!首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切盼望。在这次期中数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的缘由，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎马虎造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就常常告诫我们，可我就是改不了马虎大意的毛玻不过，我不应当给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。在这个假期里，我肯定要腾出一部分时间来复习我的英语，我想好了，每天早上9：00——11：00来学习2个小时的英语。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，假如有什么弄不懂的问题，我会请教父母。同时，我要常常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，肯定要全面进展。

老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我肯定会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我打算了，我开学考试的英语成果肯定不能下110分。同时，我要在班级的名次保持在前10内。

老师，请不要生气了。看我的实际行动把!

检讨人：

X年XX月XX日

同学期中检讨书篇3敬重的老师：

在刚刚结束的期中考试里，我犯了许多不该犯的错误。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了许多不该错的地方。经过我的认真反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。这点也同样延长到了数学和英语方面。许多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试究竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们绝望。不让自己绝望。

检讨人：

X年XX月XX日

同学期中检讨书篇4这次考试复习的时间比较短暂，总体来看成果并不抱负，尤其语文分数比较低。在班里只属于中下水平，许多不应当出错的题和题型，都出了问题。

基础部分是最惋惜的，明明应当拿到十六分的，却由于没有仔细学习和复习而丢了三分，下半学期的学习中，必需加强古诗文和现代文的背诵和默写，还有对文中意思、中心等的理解，这样才能保证在期末考试中基础部分不丢分。

阅读部分对于我是最难那分的，文言文更是丢了将近一半的分数。找主旨句的题做错，说明整篇文章没有理解;翻译原文的题没有答上采分点，说明词的用法没有把握透彻。这些基础性的题本是应当全对的，但是却错了一半。以后的文言文的学习中，应当先自己理解文章，明确文章的主要内容和中心思想，以及重点字词的译意和用法。

现代文阅读也是我的失分大项，虽然许多题型都是老师讲过，也练习过，但还是出错了，对于这些问题不能说只是个失误，应当把它当做一个严峻的问题，为什么做过的还出错，为什么不该错的还出错。今后在学习中，阅读是不行缺少的。要想理解文意，就应当多读书，且要坚持，才能提高理解力。

作文方面预备不充分，没有做到“有备而来”，没有学会套用以前写过的作文素材，而是拿到题后现场发挥，造成作文得分也不高。今后肯定要提前预备。书写也修改过许多次，尤其在作文部分，下次肯定要留意。

考试已经过去，成果也只代表过去，现在要做的是总结过去不足，为今后学习铺好路，争取在下半学期好好努力，取得更好的成果。

写后小记：这次我是真得熟悉到我的不足，我肯定要克服我的不足，努力学习。

同学期中检讨书篇5时间消逝，紧急而又劳碌中，不知不觉期中考试结束了，这个学期也过去了一半。为了能够查找教学中的不足，更好的做好下一步的教学工作，现就期中考试试题特点、同学答题状况、教学中存在的问题以及改进方案进行仔细的分析讨论，总结阅历教训，为更好进行今后的教学做好预备。

一、试卷分析

本次考试的试卷题量较大，题型稍有变化，都是常规题型，因此在题目类型的设置上没有任何的障碍。对于基础学问的考察重点比较突出，而且在平常的教学中也都讲过，但部分同学失分还比较严峻。

二、考情分析

我所任教的是初二(3-4)班两个班级，两个班级各有特色，同学个体成果也不均衡，总体来说，这次考试成果不够抱负，高分率较低，和以前相比有所下降。

三、反思教学中存在的问题

1、对一些最基本的学问点巩固力度仍旧不够，有些同学还存在眼高手低的现象，会说不会写。

2、对同学考试技巧训练仍不是很到位，不是很扎实，部分同学卷面书写潦草，审题不认真、马虎马虎，丢掉了许多不应丢的分。

3、本学期时间紧、任务重，为赶进度，平常的训练量相对较小，没有准时进行反馈、督促。

4、分层教学做得不够，没有针对性的支配教学内容，因材施教落实不好。

5、部分同学学习态度不很乐观，却没有对他们进行准时有效的指导。

四、今后教学中实行的措施

1、抓好落实，对于学过的学问，要实行多种方式进行巩固落实，既要记牢，又要写准，力争基础学问不失分。

2、重视对同学进行学习方法指导。尤其是自主学习的方法和阅读的方法。

3、关注每个同学的学习状况，准时与同学沟通沟通，针对同学个人状况，绽开分层教学，有的放矢。

4、抓好考试规范指导，从平常做起，养成规范答题的良好习惯。包括正确书写、规范书写、仔细审题、全面答题等。

5、留意联系考试中消失的错题的收集、整理、分析，通过错题准时查找教学中的不足并加以弥补。

6、连续加强个人教学技术的锤炼，努力由单纯的技术向艺术迈进，提高同学学习爱好。精备、精讲、精练，提升同学学业水