八下英语教师教学工作总结（共8篇）

第20页共20页八下英语老师教学工作总结〔共8篇〕第1篇：八下英语教学工作总结初二英语教学工作总结这学期来,我任教初二的英语。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把2023年第二学期的工作做简要的汇报。一、学校制度执行情况平时积极参加全校教职工会议,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。严格按照学习学校的规章制度办事。自觉完成‘教学五认真”。每周按时参加升旗仪式和周日例会，并且认真做好笔记。从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学期都能及时到岗，认真完成岗位工作。二、进步“质量年”的教学情况今年是进步教学质量年，为了进步英语教学质量，营造学英语的气氛。在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结进步教学程度。本学期一共备了85个课时，同时尽可能给学生提供语言环境和学习英语环境，从而使学生乐于学英语。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合才能的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中进步学生的思维素质.保证每一节课的质量.本学期上了150节课，同时也加强学生口语训练。3、认真及时修改作业，注意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。尽可能让优生“吃得饱”让后进生“吃得了”。本学期修改了100屡次作业和听写本以及18屡次试卷的批阅。便于进步学生的总体学习英语程度。三、调动气氛，参与鼓励。在课堂教学开展过程中，我感觉学生大局部不愿意起来发言：一个是教材比拟有难度，怕讲错;另外一个是学生胆子比拟校针对这样的情况下，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式。同时，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。四、加强稳固，分批对待。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习气氛。每次教授了新单词以后，我都及时抽时间给他们听写，并认真修改，这一点我可以说是做的很认真的。有时候，课文里出现的精彩实用的句子，我也要求学生背下来，我把同学分成四个小组，让成绩相比照拟好同学担任小组长，这样想偷懒就比拟难了。对于听写背书成绩不理想的学生，我一般会在课后把他们留下来重新听写，或者是根据实际掌握情况，重新教授单词，直到合格为止。而对不同根底的学生，我给他们的底线也不一样。一开场我都是统一要求所有的学生，后来我感觉这样不符合实际。有些学生对语言的感知才能本身就比拟差，越是统一要求，他就越抵抗，其实到最后什么也没有学到。因此，我就把学生分开，一般来说，大局部同学的要求是统一的，而小局部承受才能比拟差的同学，我就用相对低一点的标准给他们，这样做以后，逐渐进步标准，学生学到的明显多了。在课堂教学之余，我还积极参加教研活动，进展了我们英语组内的备课和说课，并且上公开课。通过这样的活动，有效的进步了自己对教材的理解。第2篇：11年八下英语教学工作总结这学期我担任八年级一班和二班的英语教学。现对本学期的工作情况总结如下：一：认真学习英语新课程标准，积极投身教改。1、认真备好上好每一堂课。作为一名中年英语老师，我深知备课的重要性。备教材、备学生、备教法，这是我们备课过程中一贯的做法，并以此来指导、标准、进步我们教学的程度，到达教学相长的目的，师生均获益菲浅。2、培养学生学习语言的兴趣。英语是一门外语，对学生而言，入门难，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了许多方法，让学生喜欢学习英语。因为只有这样，才能进步学生英语程度，他们才能到达交异国笔友的目的，同时也可以进步同学们的英语写作才能，对成绩优秀的同学很有好处。3、因材施教，重视学生的辅导工作。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展分组，实行互帮制度，有方案的辅导。要适当引导，耐心教诲，渐渐进步他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望进步;只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。4、强化训练学生听说读写才能。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早自习和英语课的第一节时，我坚持让学生大声朗读，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，进步他们的才能。5、重视做好单元达标测试题，小结以及反应矫正工作。针对英语学科大量知识点需要记忆背诵的特点，经常性的复习是很有必要的，对于重要的知识点反复抓，抓反复，从而到达谙熟于心，朗朗上口的程度。二：合理安排教学进度，严格执行学期初制订的教学方案。，从而保障教学紧张有序的进展。三：坚持业务学习和自修，不断进步自己的教育教学程度，不断充实进步自己。尽管付出了艰辛的努力，但目前的成绩还不是太乐观，这需要我们在以后的工作中不断改良和完善自己的教学，使自己的工作再上一个台阶。第3篇：八级下学期英语教学工作总结八年级下学期英语教学工作总结邓忠涛本学期，我担任八三班的英语教学工作，学生45人。作为一直从事中学英语教学的我，虽理解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!为使今后的教学工作获得更大进步，现对本学期的教学工作做总结。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练时机少，以及他与中文的局部反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不安康的心理。这使我不得不改良教学方法。确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，我对《英语课程标准》进展了研读，为后面的教学提供了充分的根据、奠定了的扎实的根底、保证了教学的顺利进展。老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析^p、考虑，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析^p、考虑，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同开展的教学过程。1、本人较注意抓常规教学,注意培养学生的听说读写的才能,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文,每天课前朗读30分钟;2、抓词汇和句型学习,经常进展听写训练,进步学生对记忆单词和句型的才能;3、课堂内外多听多说英语。上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进展不同的形式进展对话。也可以结合实物、图片等用英语进展简单的描术,培养学生的语感;教学方面的经历、存在问题及今后的做法:1、教的方面:深化理解和分析^p学生情况,有针对地教学,对每单元的单词和词组要进展屡次强化训练。虽然我进展了英语阅读训练,但学生阅读才能的进步不大。单项选择、完成句子的得分率还过得去,但综合知识将来得及操练。今后,应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。2、学的方面只要学生对英语学习有兴趣,坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识,英语成绩就会不断进步。3、抓小测验、单元测试过关;充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入,不让其分心,充分发挥他们的主体作用,使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。第4篇：八级下学期英语教学工作总结八年级下学期英语教学工作总结本学期，我担任八〔4〕、八〔5〕两班的教学，根据本学期教学工作方案安排及学生的实际，目前教学工作已完毕，现就本学期教学工作总结如下：一、学生的根本状况：上学期经调查，两个班大局部学生，根底非常差，有一半的学生连26个字母都写不齐，并且拼写不标准，学习不主动，对英语的兴趣不浓。两班共约有1/4的学生学习态度较认真，对英语较感兴趣，但是他们根底较弱，听写才能有待加强。对英语学习兴趣不浓，学习态度被动。二、采取的措施：1、认真学习表达以素质教育为目的的新课程理念及学校工作方案，认真研究教材，和同年级老师共同制定了本学期教学工作方案，加强落实、反应、总结方案的执行情况。2、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的才能，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文。3、抓词汇和句型学习，经常进展听写训练，进步学生对记忆单词和句型的才能；另外从开学初就开场初狠抓英语课文背诵，并制定了利用课前读英语、背英语的方案并狠抓落实。4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进展对话。也可以结合实物、图片等用英语进展简单的描术，培养学生的语感。5、抓小测验、单元测试过关，并注重复习。三、教学方面的经历、存在问题及今后的做法：1、教的方面：深化理解和分析^p学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进展了屡次强化训练，所以词汇的得分率比以前高；因加强了书面表达的英语背诵，所以英语作文得分率有了长足的进步。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了较大的进步，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进展了英语阅读训练，但学生阅读才能的进步不大。单项选择、完成句子的得分率还过得去，但综合知识将来得及操练其他工程得分率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。2、学的方面一要培养学生对英语学习有兴趣，二要培养学生的责任心从小事从感恩开场，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断进步。经过一学期努力，大局部学生都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而如今还能背些英语句子了。假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不结实的。新旧知识就会顾此失彼。《英语课程标准》提出“让学生在老师的指导下，通过感知、体验、理论、参与和合作等方式，实现任务的目的，感受成功。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，进步他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的才能。为此，我将在实际的课堂教学中做了以下几点：1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的气氛内。2、图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目的，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教诲学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的才能。在学习新知的同时，还适时对他们进展思想教育。3、游戏活动，稳固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习。总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充分；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法。积极开发和有效利用课程资，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。第5篇：八级英语下册教学工作总结八年级下英语教学工作总结本学期我从事八年级英语教学工作，现将本学期工作总结如下：—、政治思想方面在本学期的教学工作中我能认真学习和贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，严格遵守学校的一切规章制度，正确对待教学工作中发生的矛盾和问题。认真加强师德修养，不断进步自身的职业道德修养。二、教学工作方面本学期的英语教学工作存在很多难题和困难，孩子们学习英语成了老大难的问题。所以从开学起，我认真钻研教材和教参。利用多种教学方法，从学生实际出发，注意培养学生的学习积极性，详细工作表如今以下几个方面。〔一〕明确英语学习目的、树立学习信心。本期开学初期我主要致力于重树学生们学习热情，让孩子们明确英语的重要性和自己学习英语的目的，最重要的是要有学习信心。针对学生们的英语实际情况，给他们划定了学习内容和每日需要完成的目的，并通过这些小目的的完成而重新树立学习信心，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。〔二〕因材施教，主抓根底，循序渐进。由于学生们主要是问题根底薄弱，本学期我制定的目的是主抓根底，稳固知识。制定一天一过关，两天一听写，一周一作文的教学措施，并坚持执行。每天读报时间识记词汇、每个早自习听力练习训练、每单元课文大声朗读理解等，逐步使班上大局部学生愿意学习英语，能较之前根底有所进步。〔三〕狠抓课外辅导，坚持辅优培差在本学期我同时注重了对学优生阅读写作才能的提升训练和辅导，每天利用午休时间对根底较扎实，需提升阅读理解才能和写作才能的同学进展面对面辅导、评讲和修改，使他们能更好更高效地完成试题。同时对局部急需扎实根底的同学进展单词、课文、不规那么动词等根底知识的面对面过关和检查，以催促其认真学习防止懈怠。三、下学期工作目的第6篇：八级英语下册教学工作总结八年级下英语教学工作总结本学期我从事八年级英语教学工作，现将本学期工作总结如下：—、政治思想方面在本学期的教学工作中我能认真学习和贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，严格遵守学校的一切规章制度，正确对待教学工作中发生的矛盾和问题。认真加强师德修养，不断进步自身的职业道德修养。二、教学工作方面本学期的英语教学工作存在很多难题和困难，孩子们学习英语成了老大难的问题。所以从开学起，我认真钻研教材和教参。利用多种教学方法，从学生实际出发，注意培养学生的学习积极性，详细工作表如今以下几个方面。〔一〕明确英语学习目的、树立学习信心。本期开学初期我主要致力于重树学生们学习热情，让孩子们明确英语的重要性和自己学习英语的目的，最重要的是要有学习信心。针对学生们的英语实际情况，给他们划定了学习内容和每日需要完成的目的，并通过这些小目的的完成而重新树立学习信心，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。〔二〕因材施教，主抓根底，循序渐进。由于学生们主要是问题根底薄弱，本学期我制定的目的是主抓根底，稳固知识。制定一天一过关，两天一听写，一周一作文的教学措施，并坚持执行。每天读报时间识记词汇、每个早自习听力练习训练、每单元课文大声朗读理解等，逐步使班上大局部学生愿意学习英语，能较之前根底有所进步。〔三〕狠抓课外辅导，坚持辅优培差在本学期我同时注重了对学优生阅读写作才能的提升训练和辅导，每天利用午休时间对根底较扎实，需提升阅读理解才能和写作才能的同学进展面对面辅导、评讲和修改，使他们能更好更高效地完成试题。同时对局部急需扎实根底的同学进展单词、课文、不规那么动词等根底知识的面对面过关和检查，以催促其认真学习防止懈怠。三、下学期工作目的第7篇：八年级下英语教学工作总结八年级下英语教学工作总结教材分析^p：《新目的英语》八年级〔下册〕，全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题灵敏，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进展时、如今完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读才能，扩大学生的阅读量。好的方面：1、本人注意抓常规教学，注意培养学生的听说读写的才能，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文，每天跟着录音带朗读15分钟，家长签字；2、抓词汇短语和句型学习，经常进展听写训练，进步学生对记忆单词和句型的才能；3、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进展不同的形式进展对话。也可以结合实物、图片等用英语进展简单的描术，培养学生的语感，阅读文章要求学生根据【关键词】：^p，表格，图画等进展复述；或者还可以让学生改写文章，限定字数；4、抓小测验、单元测试过关；写反思充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入，不让其分心，充分发挥他们的主体作用，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。每次检测要求学生写反思：平时的上课，笔记，背书，作业完成，听写，考试时是否检查，阅读是否勾画，作文是否写提纲或者草1稿等都是反思的工程。存在问题及今后的做法：1、教的方面：深化理解和分析^p学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进展了屡次强化训练，所以第二卷的得分率比第一卷高。虽然我们也进展了每天的英语阅读训练，但学生阅读才能的进步不大。单项选择、完成句子的得分率还过得去，但综合知识将来得及操练其他工程得分率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。2、学的方面只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断进步。假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不结实的。新旧知识就会顾此失彼。第8篇：八年级下英语教学工作总结2023~2023学年度第二学期八年级〔下〕英语教学工作总结新课程倡导要促进每个学生身心安康开展，培养学生良好的品质和终身的学习的才能，提倡交流与合作，自主创新学习。课程改革的成败关键在于老师，老师是课程改革的施行者。过去的一年，在学校领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。在过去的一年中，有过收获，也有失落。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，必须及时总结经历，汲取教训。今年，我任教八年级〔〕班的英语。经过一年的学习，大局部学生根本上会说简单的对话，看懂简单的英文读物，但局部学生根底较差，不敢开口讲英语，更不懂英文写作；究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练时机少，以及他与中文的局部反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不安康的心理。为了克制困难，获得成绩，我在教学中坚持作到：一、面向全体学生，为学生全面和终身开展奠定根底1、创设各种情景，鼓励学生大胆地说英语，对他们在学习过程中犯的错误，采取宽容的态度。根据教材中的情景，真实再现于课堂并创造新的环境，使学生积极参与，到讲台上锻炼英语表达才能和胆量。2、讲究教法，因材施教八年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和理论经历，注重对学生综合语言才能的培养和训练。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得容易而有趣。外语教学和其他学科一样，有严谨的系统性和连接性。学生在初一阶段所获得的语言技能，能否在初二年级得到继续开展，是防止分化的又一个问题。这就给老师提出了更高的要求，即力求把教