高一下第一次片段训练课件

片段，训练

片段，训练

片段训练试题再回顾庄子观点立意讲解“我”的论证佳作共赏析片段训练试题再回顾

片段，可以是全篇的缩影。——高一语文组片段，可以是全篇的缩影。《庄子·徐无鬼》云：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。”你有什么感悟？请选择一个角度作文。要求：一、用一句话概括立意（两行以内）。二、自拟标题。三、围绕立意写一个片段，片段不超过260字。

1、立意：

2、标题：

3、片段：试题再回顾:《庄子·徐无鬼》云：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。”你有《庄子·徐无鬼》云：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。而况为大乎？”注：这句话的意思是说：“狗，不因为它善叫就认为是好狗；人，不因为他能说会道就是贤人。又何况是大贤大德的人呢？”这是表达的一种惯用手法，也就是起兴手法，故重心要落在后面一句话——人不以善言为贤。庄子观点:《庄子·徐无鬼》云：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。而况为《庄子·徐无鬼》云：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。而况为大乎？”立意角度:赞同：人不以善言为贤，人以善做为贤。不赞同：善言为贤《庄子·徐无鬼》云：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。而况为1.谈政治哲学大理论（偏题）：A、要多角度、全面、客观看问题，不能片面、绝对化。B、要从根本、本质看问题，不能被表象迷惑。2.谈说话的艺术（偏题）：A、说话的时机B、话不再多，贵在精C、言多必失、沉默D、善言的好处3、其它问题立意（跑题）：忠言逆耳，学会倾听；懂得信任；做人要有追求；做事要适度；把握时机；成功的绊脚石；生命的价值意义等。问题立意:问题立意:正确立意——言、行、贤之间的关系1、强调言、行统一并行关系：“言行必须一致”、“言必行者为贤”、“善言者务必善行”2、强调行“善言不如善行”、“行先于言”、“人以善行为贤”、“行大于言”“贤者善行慎言”“言教不如身教”“少说空话，多办实事”正确立意——言、行、贤之间的关系“我”的论证:论点+论据需要注意的：

1.片段论点不明了，难找；2.论据素材缺乏典型性、真实性，如：多用自己的例子；3.段落、字数过少或过多；4.语言文字缺乏文学、文化，多口语，打磨不够。“我”的论证:论点+论据需要注意的：

1.片段论点不明了，难佳作共赏析佳作共赏析论点明了，开门见山。结合闻一多和时事，对比强烈。结尾点题，明志。——关于论点论点明了，开门见山。比兴手法，形象生动。开头点题，结尾扣题。——关于论点比兴手法，开宗明义，观点鲜明。素材丰富，让人信服。——关于素材开宗明义，观点鲜明。回扣材料，娓娓道来叙议结合，书写漂亮——关于素材回扣材料，论点明了，干脆有力。“未尝听闻”四个字实点睛之笔。素材有画面感，语言文学气息浓厚。

——关于语言论点明了，语言整饬，时时点题善于构建画面，语言多用短句，铿然有力。

——关于语言语言整饬，时时点题片段，训练

片段，训练

片段训练试题再回顾庄子观点立意讲解“我”的论证佳作共赏析片段训练试题再回顾

片段，可以是全篇的缩影。——高一语文组片段，可以是全篇的缩影。《庄子·徐无鬼》云：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。”你有什么感悟？请选择一个角度作文。要求：一、用一句话概括立意（两行以内）。二、自拟标题。三、围绕立意写一个片段，片段不超过260字。

1、立意：

2、标题：

3、片段：试题再回顾:《庄子·徐无鬼》云：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。”你有《庄子·徐无鬼》云：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。而况为大乎？”注：这句话的意思是说：“狗，不因为它善叫就认为是好狗；人，不因为他能说会道就是贤人。又何况是大贤大德的人呢？”这是表达的一种惯用手法，也就是起兴手法，故重心要落在后面一句话——人不以善言为贤。庄子观点:《庄子·徐无鬼》云：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。而况为《庄子·徐无鬼》云：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。而况为大乎？”立意角度:赞同：人不以善言为贤，人以善做为贤。不赞同：善言为贤《庄子·徐无鬼》云：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。而况为1.谈政治哲学大理论（偏题）：A、要多角度、全面、客观看问题，不能片面、绝对化。B、要从根本、本质看问题，不能被表象迷惑。2.谈说话的艺术（偏题）：A、说话的时机B、话不再多，贵在精C、言多必失、沉默D、善言的好处3、其它问题立意（跑题）：忠言逆耳，学会倾听；懂得信任；做人要有追求；做事要适度；把握时机；成功的绊脚石；生命的价值意义等。问题立意:问题立意:正确立意——言、行、贤之间的关系1、强调言、行统一并行关系：“言行必须一致”、“言必行者为贤”、“善言者务必善行”2、强调行“善言不如善行”、“行先于言”、“人以善行为贤”、“行大于言”“贤者善行慎言”“言教不如身教”“少说空话，多办实事”正确立意——言、行、贤之间的关系“我”的论证:论点+论据需要注意的：

1.片段论点不明了，难找；2.论据素材缺乏典型性、真实性，如：多用自己的例子；3.段落、字数过少或过多；4.语言文字缺乏文学、文化，多口语，打磨不够。“我”的论证:论点+论据需要注意的：

1.片段论点不明了，难佳作共赏析佳作共赏析论点明了，开门见山。结合闻一多和时事，对比强烈。结尾点题，明志。——关于论点论点明了，开门见山。比兴手法，形象生动。开头点题，结尾扣题。——关于论点比兴手法，开宗明义，观点鲜明。素材丰富，让人信服。——关于素材开宗明义，观点鲜明。回扣材料，娓娓道来叙议结