部编本新人教版七年级语文上册-七年级上册语文课件：第6课-散步市级公开课课件

让住我家让住我家

其实，在我们成长的过程中一直沐浴着亲情。如日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。

其实，在我们成长的过程中一直沐浴着亲情。如日常生活中全家散步莫怀戚散步莫怀戚关于作者莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作，其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实录》等。关于作者莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明1.指导学生积累生字霎（）时拆（）散水波粼粼()委屈

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分歧()嫩()芽各得其()所

蹲()下shàchāilínqūáoqínènqídūn1.指导学生积累生字shàchāilínqūáoqínènq字词把握熬：忍受，艰苦支持。分歧：意见不一致。各得其所：每个人或每件事情都得到合适的安顿。

字词把握熬：忍受，艰苦支持。朗读课文，整体感知思考：1、文中写了一件什么事？2、散步人有哪些？3、散步中发生了什么事？4、结果如何？朗读课文，整体感知思考：快速抢答1、这篇文章记叙了一件什么事？2、散步的人有：

3、散步的地点是：

4、散步的季节是：

5、散步的过程中发生了：

（用原文中的一个词来回答）母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧整体把握一家人在南方初春的田野散步的事情。快速抢答1、这篇文章记叙了一件什么事？母亲、我、妻子、儿子田1.说一说：你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？意境赏析1.说一说：你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？意境分歧母亲走大路大路平坦儿子走小路小路有趣我（责任重大）分歧母亲走大路儿子走小路我（责任重大）我委屈儿子母亲改变主意走大路走小路孝顺慈爱一家人：尊老爱幼，相亲相爱，温馨和睦因为我伴同儿子的时日还长疼爱孙子，满足他的想法（“摸摸”）我委屈儿子母亲改变主意走大路走小路孝顺慈爱一家人：尊老爱幼，结合课文说说“我”这个人怎么样？妻子、母亲、儿子的性情又怎样？（结合文中能够反映人物性格的语句说一说）

我：

我的母亲：我的妻子：

我的儿子：孝顺善良慈爱亲切温柔贤惠聪明乖巧结合课文说说“我”这个人怎么样？妻子、母亲、儿子的性情又怎样文章主题本文写了初春时节，我们一家四口在一起散步的平凡小事，体现了一家人之间互敬互爱的浓浓亲情，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德。主题概括：本文通过某人做某事反映了什么意义（人物性格、作者感情、人生哲理）文章主题本文写了初春时节，我们一家四口在一起散步的平凡小事，第二课时第二课时

1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？

第4段：第7段：咏读入理品味探究这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景示例一但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”品味语言“摸摸”一词，表现了奶奶对孙儿的慈爱，还有她遵从了孙儿的想法，因为她不想让孙儿受委屈，这里体现了浓浓的亲情。示例二我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。“世界”这个词是大词小用，突出了中年人的责任,既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大责任。示例一但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路示例三“一霎时，我感到了责任的重大。”

这里是大词小用，突出了我身为一家之主的重大的责任感。示例三“一霎时，我感到了责任的重大。”这里是大词小用，突

示例四、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？

从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。这里象征着：我和妻子都意识到中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。示例四、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得（1）有的浓，有的淡。（2）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。（3）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。（4）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（5）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。（6）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（7）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。本文两两对称的句子很多，找出来，品味语言的精美。

（1）有的浓，有的淡。本文两两对称的句子很多，找出来，品味语小事中心以小见大散步尊老爱幼教你一招：写法借鉴小事中心以小见大散步尊老爱幼教你一招：写法借鉴从这样的小事中，我们不难发现构建幸福家庭的秘诀。大家知道这秘诀是什么吗?

“对家人的爱”“体谅”“尊重”“信任”“为他人着想”“不斤斤计较”“学着勉强自己”等。从这样的小事中，我们不难发现构建幸福家庭的秘诀。大家知道这秘1、多年之后，这美丽的一幕会发生在“我”的儿子的身上吗？拓展体验父母的身教胜于言传。责任和孝心会传给下一代，代代相传。中年人（我和妻子）的举动，不仅仅是一种责任的承接，还是给下一代的示范。生命就是这样代代相传，生生不息的。

2.多年之后，这美丽的一幕会发生在你的身上吗？

1、多年之后，这美丽的一幕会发生在“我”的儿子的身上吗？拓展如果有一天

我们的父母也老成了我们的孩子

我请你，请你们，也记着做他们的父母

像他们曾经对待我们一样，藏起生活的艰辛与坎坷

微笑地为他们撑起一片温馨的天空

请记得摊开他们的手掌

数一数上面的千沟万壑…

这样

我们的生命原野就会永富春意

我们的生命就会永远朝着那无限的绵长的路走去

如果有一天

同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！教师心语同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需题目：学了《散步》再看父母

在父亲母亲的背上静静趴一会，回想下小时候父母背自己的情形，然后轻轻为他们捶捶背。再仔细观察下，父母的背和你的背有什么不同。如果你是虔诚的做完这些事，请写下你的感受吧。家庭是一个人成长的摇篮，

浓浓的亲情不止在作者笔下，

更萦绕在每一位同学身边。课后作业感恩亲情题目：学了《散步》再看父母

家庭是一个人成长的摇篮，课后作业让住我家让住我家

其实，在我们成长的过程中一直沐浴着亲情。如日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。

其实，在我们成长的过程中一直沐浴着亲情。如日常生活中全家散步莫怀戚散步莫怀戚关于作者莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作，其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实录》等。关于作者莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明1.指导学生积累生字霎（）时拆（）散水波粼粼()委屈

()熬(

)过

分歧()嫩()芽各得其()所

蹲()下shàchāilínqūáoqínènqídūn1.指导学生积累生字shàchāilínqūáoqínènq字词把握熬：忍受，艰苦支持。分歧：意见不一致。各得其所：每个人或每件事情都得到合适的安顿。

字词把握熬：忍受，艰苦支持。朗读课文，整体感知思考：1、文中写了一件什么事？2、散步人有哪些？3、散步中发生了什么事？4、结果如何？朗读课文，整体感知思考：快速抢答1、这篇文章记叙了一件什么事？2、散步的人有：

3、散步的地点是：

4、散步的季节是：

5、散步的过程中发生了：

（用原文中的一个词来回答）母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧整体把握一家人在南方初春的田野散步的事情。快速抢答1、这篇文章记叙了一件什么事？母亲、我、妻子、儿子田1.说一说：你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？意境赏析1.说一说：你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？意境分歧母亲走大路大路平坦儿子走小路小路有趣我（责任重大）分歧母亲走大路儿子走小路我（责任重大）我委屈儿子母亲改变主意走大路走小路孝顺慈爱一家人：尊老爱幼，相亲相爱，温馨和睦因为我伴同儿子的时日还长疼爱孙子，满足他的想法（“摸摸”）我委屈儿子母亲改变主意走大路走小路孝顺慈爱一家人：尊老爱幼，结合课文说说“我”这个人怎么样？妻子、母亲、儿子的性情又怎样？（结合文中能够反映人物性格的语句说一说）

我：

我的母亲：我的妻子：

我的儿子：孝顺善良慈爱亲切温柔贤惠聪明乖巧结合课文说说“我”这个人怎么样？妻子、母亲、儿子的性情又怎样文章主题本文写了初春时节，我们一家四口在一起散步的平凡小事，体现了一家人之间互敬互爱的浓浓亲情，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德。主题概括：本文通过某人做某事反映了什么意义（人物性格、作者感情、人生哲理）文章主题本文写了初春时节，我们一家四口在一起散步的平凡小事，第二课时第二课时

1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？

第4段：第7段：咏读入理品味探究这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景示例一但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”品味语言“摸摸”一词，表现了奶奶对孙儿的慈爱，还有她遵从了孙儿的想法，因为她不想让孙儿受委屈，这里体现了浓浓的亲情。示例二我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。“世界”这个词是大词小用，突出了中年人的责任,既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大责任。示例一但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路示例三“一霎时，我感到了责任的重大。”

这里是大词小用，突出了我身为一家之主的重大的责任感。示例三“一霎时，我感到了责任的重大。”这里是大词小用，突

示例四、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？

从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。这里象征着：我和妻子都意识到中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。示例四、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得（1）有的浓，有的淡。（2）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。（3）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。（4）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（5）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。（6）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（7）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。本文两两对称的句子很多，找出来，品味语言的精美。

（1）有的浓，有的淡。本文两两对称的句子很多，找出来，品味语小事中心以小见大散步尊老爱幼教你一招：写法借鉴小事中心以小见大散步尊老爱幼教你一招：写法借鉴从这样的小事中，我们不难发现构建幸福家庭的秘诀。大家知道这秘诀是什么吗?

“对家人的爱”“体谅”“尊重”“信任”“为他人着想”“不斤斤计较”“学着勉强自己”等。从这样的小事中，我们不难发现构建幸福家庭的秘诀。大家知道这秘1、