部编本人教版八年级语文上册课件：语言要连贯

初中语文知识精讲课程语言要连贯

情景导入语言要连贯

夕阳红

最美不过夕阳红温馨又从容

夕阳是晚开的花夕阳是陈年的酒

夕阳是迟到的爱夕阳是未了的情

有多少情爱化作一片夕阳红

最美不过夕阳红……情景导入语言要连贯夕阳红1.掌握“语言表达连贯”的基本要求。2．掌握使“语言表达连贯”的方法。学习目标1.掌握“语言表达连贯”的基本要求。学习目标知识讲解所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。连贯知识讲解所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻地拍着石案。读一读下面的语段，你觉得有什么问题吗?读起来感觉很不连贯啊﹗四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓从以下几个方面提示如何多角度地做到语言连贯一、要做到语言连贯，首先应该保持话题统一。例如《昆明的雨》中写昆明菌子极多的那部分文字：作者提到了1.最多，也最便宜的牛肝菌；2.比牛肝菌略贵的青头菌；3.菌中之王，味道鲜浓，无可方比的鸡土枞菌；4.中吃不中看的干巴菌；5.还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌……从以下几个方面提示如何多角度地做到语言连贯一、要做到语言连贯中间还穿插了一个坐火车采鸡枞的笑话。虽然写的内容不少，但都围绕“昆明的菌子极多”这个话题，句子之间的意思是连贯的，所以读起来并不让人觉得杂乱。中间还穿插了一个坐火车采鸡枞的笑话。虽然写的内容不少，二、围绕一个话题的各个句子，还应该有合理的顺序。例如前面出现的“四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻地拍着石案。”二、围绕一个话题的各个句子，还应该有合理的顺序。例如前面出现三、语言连贯还应该注意句子的衔接过渡。比如《叶圣陶先生二三事》中的两段话：我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。····三、语言连贯还应该注意句子的衔接过渡。比如《叶圣陶先生二三事文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事，有事，或无事……其中，运用关联词“可是”表示句子间的转折关系，使用“比如”“例如”这样提示性的词语来引出例子，还用“文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人”这个过渡句承上启下。文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可四、语境要和谐一致。比如朱自清的《背影》中的这段话：

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”四、语境要和谐一致。比如朱自清的《背影》中的这段话：五、表述角度要一致。小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱__________，__________，___________。长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。

阅读这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三节保持连贯。含在饭菜里尝着它幸福满满五、表述角度要一致。小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。小试牛刀每逢节日来临，大家欢声笑语，处处洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇作文。不少于500字。【提示】1.选一个具体节日，可以是春节、端午节，也可以是国庆节、劳动节，也可以是其他节日。围绕这个节日来写，保持话题的统一。2.除了描写节日的场面，还应该写出人们在节日里的心情，并表达你的感受。3.注意句子间顺序合理，衔接自然，前后连贯。小试牛刀每逢节日来临，大家欢声笑语，处处洋溢着

好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！

节日

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

漫漫哀思,悠悠伤怀,在这凄冷的节日里,迷惘的思绪如缕缕凉风吹拂到杏花村外.酒家的店后,定是一片荒凉的坟墓,那里屹立着民族的魂魄.缥缈如烟的细雨,为这凄清的节日披上一层伤感而又销魂的挽衣。

思绪纷飞,抵达汨罗江畔不朽的堤岸,听屈大夫低沉地哀叹：“亦余心之所善兮,虽九死而犹开篇用晚唐诗人杜牧这首脍炙人口的《清明》诗来点题，此节日是—清明节。接着尽陈自己的丰富积淀和深刻感悟。好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的

好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！不悔!”世态炎凉,统治黑暗,污浊的现实中容不下屈原挺直的身躯,只有汨罗江滔滔巨浪才能读懂屈大夫千疮百孔的心灵。

“悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知”,人们用端午节祭奠屈原,然而在这清明落寞的节日里,又有谁去听听屈原跳动的心?

滔滔江水,咆哮的不是豪迈,不是激情,是悲壮,是哀恸,是为屈原,一代民族魂魄逝去而奏响的挽歌.端午佳节,喜庆不是人们的过错。汨罗江畔,龙舟拂水而过,人们的呐喊与助威却与屈原投江的清明节是祭祖扫墓，缅怀祖先的节日，小作者很自然的想起屈原，一个不畏暴虐、坚持斗争的伟大勇士。好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的

好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！苍凉悲壮形成强烈的反差.喜庆不属于屈原,只有这清明的萧瑟才足以抚慰逝去的灵魂。

“青云衣兮白霓裳,举长弓兮射天狼.”青衫白衣,这是清明的装束,是忠贞的色彩。没有春节的声声爆竹,没有中秋的朗朗明月,也没有元宵佳节的张灯结彩.清明这个特殊的节日里,有的是燃灰,是香熏,是泪水,是面对深邃苍穹最真挚、最诚恳的缅怀和祈祷。

清明,属于精忠报国的岳飞,属于虎门销烟的林则徐,属于赤血丹心的文天祥——八百里路,开此段以清明为话题，围绕着祭奠和缅怀这个中心，衔接自然，前后连贯。好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的

好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！

拓与进取是不尽的动力；三十功名,国家与民族是不灭的情怀。

收回思绪,站在列祖列宗的墓前,我为中华民族的脊梁烧一柱香。在清明节这伟大的节日里，你们就是不朽的忠魂!

【点评】

《语文课程标准》指出：我们要“认识中华民族的丰厚博大,吸取民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重多元文化,吸收人类优秀文化的营养”。可以说,本文较好地体现了课标精神。本文以简洁而篇末，表达了对中华民族脊梁的缅怀。点明中心，起到了画龙点睛的作用。好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的

好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之

醒目的“节日”为标题,尽陈自己的丰富积淀和深刻感悟,成就了一篇美文。在有限的考场时间内,能构架出语言如此流畅的文章,实属难得。本文引用古诗词,不仅表现屈原美好的品德,更带领读者品味浓厚的民族节日气息；诗化的语言,将人物故事用自己的语言表达,自然流畅、含蓄隽永。好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之

醒目的“课堂小结1.话题要一致；2.还应该有合理的顺序；3.还应该注意句子的衔接过渡；4.语境要和谐一致；5.表述角度要一致。课堂小结1.话题要一致；2.还应该有合理的顺序；3.还应该注微信：jingshijiaoyu168淘宝：微信：jingshijiaoyu168淘宝：jsjy.ta编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。2022/11/25最新中小学教学课件21编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当2022/11/25最新中小学教学课件22谢谢欣赏！2022/11/23最新中小学教学课件22谢谢欣赏！

初中语文知识精讲课程语言要连贯

情景导入语言要连贯

夕阳红

最美不过夕阳红温馨又从容

夕阳是晚开的花夕阳是陈年的酒

夕阳是迟到的爱夕阳是未了的情

有多少情爱化作一片夕阳红

最美不过夕阳红……情景导入语言要连贯夕阳红1.掌握“语言表达连贯”的基本要求。2．掌握使“语言表达连贯”的方法。学习目标1.掌握“语言表达连贯”的基本要求。学习目标知识讲解所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。连贯知识讲解所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻地拍着石案。读一读下面的语段，你觉得有什么问题吗?读起来感觉很不连贯啊﹗四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓从以下几个方面提示如何多角度地做到语言连贯一、要做到语言连贯，首先应该保持话题统一。例如《昆明的雨》中写昆明菌子极多的那部分文字：作者提到了1.最多，也最便宜的牛肝菌；2.比牛肝菌略贵的青头菌；3.菌中之王，味道鲜浓，无可方比的鸡土枞菌；4.中吃不中看的干巴菌；5.还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌……从以下几个方面提示如何多角度地做到语言连贯一、要做到语言连贯中间还穿插了一个坐火车采鸡枞的笑话。虽然写的内容不少，但都围绕“昆明的菌子极多”这个话题，句子之间的意思是连贯的，所以读起来并不让人觉得杂乱。中间还穿插了一个坐火车采鸡枞的笑话。虽然写的内容不少，二、围绕一个话题的各个句子，还应该有合理的顺序。例如前面出现的“四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻地拍着石案。”二、围绕一个话题的各个句子，还应该有合理的顺序。例如前面出现三、语言连贯还应该注意句子的衔接过渡。比如《叶圣陶先生二三事》中的两段话：我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。····三、语言连贯还应该注意句子的衔接过渡。比如《叶圣陶先生二三事文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事，有事，或无事……其中，运用关联词“可是”表示句子间的转折关系，使用“比如”“例如”这样提示性的词语来引出例子，还用“文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人”这个过渡句承上启下。文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可四、语境要和谐一致。比如朱自清的《背影》中的这段话：

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”四、语境要和谐一致。比如朱自清的《背影》中的这段话：五、表述角度要一致。小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱__________，__________，___________。长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。

阅读这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三节保持连贯。含在饭菜里尝着它幸福满满五、表述角度要一致。小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。小试牛刀每逢节日来临，大家欢声笑语，处处洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇作文。不少于500字。【提示】1.选一个具体节日，可以是春节、端午节，也可以是国庆节、劳动节，也可以是其他节日。围绕这个节日来写，保持话题的统一。2.除了描写节日的场面，还应该写出人们在节日里的心情，并表达你的感受。3.注意句子间顺序合理，衔接自然，前后连贯。小试牛刀每逢节日来临，大家欢声笑语，处处洋溢着

好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！

节日

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

漫漫哀思,悠悠伤怀,在这凄冷的节日里,迷惘的思绪如缕缕凉风吹拂到杏花村外.酒家的店后,定是一片荒凉的坟墓,那里屹立着民族的魂魄.缥缈如烟的细雨,为这凄清的节日披上一层伤感而又销魂的挽衣。

思绪纷飞,抵达汨罗江畔不朽的堤岸,听屈大夫低沉地哀叹：“亦余心之所善兮,虽九死而犹开篇用晚唐诗人杜牧这首脍炙人口的《清明》诗来点题，此节日是—清明节。接着尽陈自己的丰富积淀和深刻感悟。好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的

好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！不悔!”世态炎凉,统治黑暗,污浊的现实中容不下屈原挺直的身躯,只有汨罗江滔滔巨浪才能读懂屈大夫千疮百孔的心灵。

“悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知”,人们用端午节祭奠屈原,然而在这清明落寞的节日里,又有谁去听听屈原跳动的心?

滔滔江水,咆哮的不是豪迈,不是激情,是悲壮,是哀恸,是为屈原,一代民族魂魄逝去而奏响的挽歌.端午佳节,喜庆不是人们的过错。汨罗江畔,龙舟拂水而过,人们的呐喊与助威却与屈原投江的清明节是祭祖扫墓，缅怀祖先的节日，小作者很自然的想起屈原，一个不畏暴虐、坚持斗争的伟大勇士。好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的

好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！苍凉悲壮形成强烈的反差.喜庆不属于屈原,只有这清明的萧瑟才足以抚慰逝去的灵魂。

“青云衣兮白霓裳,举长弓兮射天狼.”青衫白衣,这是清明的装束,是忠贞的色彩。没有春节的声声爆竹,没有中秋的朗朗明月,也没有元宵佳节的张灯结彩.清明这个特殊的节日里,有的是燃灰,是香熏,是泪水,是面对深邃苍穹最真挚、最诚恳的缅怀和祈祷。

清明,属于精忠报国的岳飞,属于虎门销烟的林则徐,属于赤血丹心的文天祥——八百里路,开此段以清明为话题，围绕着祭奠和缅怀这个中心，衔接自然，前后连贯。好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的

好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！

拓与进取是不尽的动力；三十功名,国家与民族是不灭的情怀。

收回思绪,站在列祖列宗的墓前,我为中华民族的脊梁烧一柱香。在清明节这伟大的节日里，你们就是不朽的忠魂!

【点评】

《语文课程标准》指出：我们要“认识中华民族的丰厚博大,吸取民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重多元文化,吸收人类优秀文化的营养”。可以说,本文较好地体现了课标精神。本文以简洁而篇末，表达了对中华民族脊梁的缅怀。点明中心，起到了画龙点睛的作用。好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的

好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之

醒目的“节日”为标题,尽陈自己的丰富积淀和深刻感悟,成就了一篇美文。在有限的考场时间内,能构架出语言如此流畅的文章,实属难得。本文引用古诗词,不仅表现屈原美好的品德,更带领读者品味浓厚的民族节日气息；诗化的语言,将人物故事用自己的语言表达,自然流畅、含蓄隽永。好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之

醒目的“课堂小