人教版九年级物理-1-磁现象、磁场(二)课件

九年级物理第二十章电与磁第一节

磁现象磁场（二）静海区团泊镇中学李国海九年级物理第二十章电与磁第一节静海区团泊镇中学李国

看图想知识（一）2：磁体的性质---吸铁性1：磁性最强的部分叫磁极3.磁体有两个磁极南极和北极看图想知识（一）2：磁体的性质---吸铁性1：磁性最强的

1．磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。看图想知识（二）2：确定物体是否具有磁性的方法：相斥物体一定具有磁性1．磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互

1．磁化：没有磁性的物体获得磁性的过程N软铁棒棒软铁棒甲乙2：铁磁化后不能保持磁性，钢磁化后可以保持磁性看图想知识（三）1．磁化：没有磁性的物体获得磁性的过程N软铁棒棒软铁棒甲

2．物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。看图想知识（四）1：磁场的性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用3：形象的描述磁场-----引入磁感线2．物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北

3：磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。看图想知识（五）1：条形磁体的磁感线由N极出发回到S极2：蹄型磁体的磁感线3：磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地看图想知识（六）1：磁体有两个磁极N极和S极2：磁极不可分。看图想知识（六）1：磁体有两个磁极N极和S极2：磁极不可分。看图想知识（七）1；磁体周围存在磁场．2；磁体间的作用就是通过磁场产生的．3；磁场对放入其中的磁体产生力（磁力）的作用．看图想知识（七）1；磁体周围存在磁场．2；磁体间的作用就是通3、磁感线的疏密表示磁场的强弱4、任何两条磁感线都不会相交NSACB看图想知识（八）1、磁感线只是假想的曲线2：从磁体Ｎ极出发，回到S极。3、磁感线的疏密表示磁场的强弱4、任何两条磁感线都不会相交N如何判断一根铁棒是不是磁体？如果是磁体怎样判断它的磁极？1、利用磁体的磁性大家一起来动脑2、利用磁体的指向性3、利用磁极间的相互作用规律如何判断一根铁棒是不是磁体？如果是磁体怎样判断它的磁极？1、

当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。

------爱因斯坦指南针为什么能指方向？当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得北方（地理北极)地球南方(地理南极）三、地磁场北方（地理北极)地球南方(地理南极）三、地磁场地磁场空间示意图地磁场沈括，中国宋代科学家，在其著作《梦溪笔谈》中最早提及磁偏角。“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”。沈括，中国宋代科学家，在其著作《梦溪笔谈》中最早提及磁偏角。归纳如下1、定义：地球周围空间存在的磁场叫地磁场。2、地磁北极在地理南极附近；地磁南极在地理北极附近。归纳如下1、定义：地

1．标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。NSNN练一练1．标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。NSNN练一练

2．关于磁感线的说法正确的是(

)

A．磁感线是由小铁屑形成的

B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线

C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力

D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在D练一练2．关于磁感线的说法正确的是(

课堂小结磁现象磁场地磁场课堂小结磁现象磁场地磁场小结:1、磁性2、磁体3、磁极4、磁极间相互作用规律5、磁化6、磁场7、磁场方向7、磁感线8、地磁场9、磁偏角小结:1、磁性再见再见九年级物理第二十章电与磁第一节

磁现象磁场（二）静海区团泊镇中学李国海九年级物理第二十章电与磁第一节静海区团泊镇中学李国

看图想知识（一）2：磁体的性质---吸铁性1：磁性最强的部分叫磁极3.磁体有两个磁极南极和北极看图想知识（一）2：磁体的性质---吸铁性1：磁性最强的

1．磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。看图想知识（二）2：确定物体是否具有磁性的方法：相斥物体一定具有磁性1．磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互

1．磁化：没有磁性的物体获得磁性的过程N软铁棒棒软铁棒甲乙2：铁磁化后不能保持磁性，钢磁化后可以保持磁性看图想知识（三）1．磁化：没有磁性的物体获得磁性的过程N软铁棒棒软铁棒甲

2．物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。看图想知识（四）1：磁场的性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用3：形象的描述磁场-----引入磁感线2．物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北

3：磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。看图想知识（五）1：条形磁体的磁感线由N极出发回到S极2：蹄型磁体的磁感线3：磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地看图想知识（六）1：磁体有两个磁极N极和S极2：磁极不可分。看图想知识（六）1：磁体有两个磁极N极和S极2：磁极不可分。看图想知识（七）1；磁体周围存在磁场．2；磁体间的作用就是通过磁场产生的．3；磁场对放入其中的磁体产生力（磁力）的作用．看图想知识（七）1；磁体周围存在磁场．2；磁体间的作用就是通3、磁感线的疏密表示磁场的强弱4、任何两条磁感线都不会相交NSACB看图想知识（八）1、磁感线只是假想的曲线2：从磁体Ｎ极出发，回到S极。3、磁感线的疏密表示磁场的强弱4、任何两条磁感线都不会相交N如何判断一根铁棒是不是磁体？如果是磁体怎样判断它的磁极？1、利用磁体的磁性大家一起来动脑2、利用磁体的指向性3、利用磁极间的相互作用规律如何判断一根铁棒是不是磁体？如果是磁体怎样判断它的磁极？1、

当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。

------爱因斯坦指南针为什么能指方向？当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得北方（地理北极)地球南方(地理南极）三、地磁场北方（地理北极)地球南方(地理南极）三、地磁场地磁场空间示意图地磁场沈括，中国宋代科学家，在其著作《梦溪笔谈》中最早提及磁偏角。“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”。沈括，中国宋代科学家，在其著作《梦溪笔谈》中最早提及磁偏角。归纳如下1、定义：地球周围空间存在的磁场叫地磁场。2、地磁北极在地理南极附近；地磁南极在地理北极附近。归纳如下1、定义：地

1．标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。NSNN练一练1．标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。NSNN练一练

2．关于磁感线的说法正确的是(

)

A．磁感线是由小铁屑形成的

B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线

C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力

D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在D练