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文档简介

2016——2017学尊敬的领导和老师们：大家好：时光如梭，转眼又到学期的尾声，回忆起本学期工作的点点滴滴，就像沙滩上散乱的些许贝壳，我捡拾起来，串成一串贝壳项链，她虽不漂亮，但她终究是自己工作和心境的体现，现在呈现给大家，希望给以批评指正。本学期我担任四年级两个班的数学和五年级两个班的科学，这两个学科的教学对我来说是全新的，也是充满挑战的，但挑战同时也给我的工作带来了更大的动力。一、用感恩之心对待工作随着年龄的增长，我越来越感觉到作为一名小学老师是那么幸福，因此我用一颗感恩的心对待工作，努力教学、踏实做事，关心学生，对待自己的工作从不懈怠，力所能及的做好自己的本职工作，二、用快乐收获学生的快乐快乐可以分享、快乐可以传递。本学期我告诫自己，尝试每节课把快乐的心境和温暖的爱意带进课堂，用自己积极、快乐的情绪感染学生，激发学生学习数学的兴趣，虽然自己在这方面做的还不够好，但当下课后我身旁围了一群叽叽喳喳的小鸟问长问短时，已明显感觉有了进步，我用自己的快乐收获了学生的快乐。三、用心学习，尝试摸索1、教学过程也是创造的过程，是教学艺术不断完善的过程，为了提高自己的教学水平和业务素质，我认真做好做好每一项教学常规工作，认真钻研教材，虚心向同事和领导请教，与同年级陈老师共同探讨教法学法，努力完成教学任务。2、结合课题《提高小学生计算能力的实验和研究实学生的双基，运用“每日一练过关能力大比拼”等多种形式提高学生计算水平，让学生体验收获和竞争的快乐。3、巧用多种激励评价，提高学生学习动力。通过评星的方法先后进行了“计算小明星团队幸运之星”的评选活动，张张喜报的发放极大调动了学生的学习积极性和参与意识。4、关注后进生。魏书生说过珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒照亮自己的黑暗对于后进生我善于抓住教育的契机，用欣赏和赞美的言语和期待效应，收获了一个又一个惊喜。四、努力方向有人说过“起始于辛劳，收结于平淡”是对大多数教师工作的真实写照，确实如此，

回顾一个学期的成绩看得见摸得着的业绩几乎为零但一句话说的“努力不一定成功，放弃一定失败因此“咬定青山不放松有进步的希望。为了灿烂的明天，制定努力方向如下：1、不断读书、不断学习，尝试挖一口“智慧之井2、进一步研究教学方法和艺术，努力形成自己的教学风格，提高课堂教学效率。3、加强与学生的情感交流，成为学生的朋友，对学生的教育达到“随风潜入夜、润物细无声”的效果。4、不断反思，提高课题研究的力度，坚持写教育笔记，争取写出

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