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小学教研活动主持词篇一:教研活动主持词各位领导、老师大伙儿上午好:首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与,会让我们这次教研活动锦上添花,更上一新的台!谢谢施老师的精心预备,给我们带来这节展示课。对她执教的这节课,大伙儿确信也有很多启示。希翼老师们能畅所欲言,把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来,以便我们共同提高,共同进步。这次活动共有两个环节:一是施老师说课,二是老师议课。首先,请施老师说说自己的说课思路及课后的感悟和反思。说目标的设置、教法的实施、本课的收获和别脚。我们今天的活动很有时效性,有施老师的自我剖析,也有老师们的直言别讳。怎么样上好一堂课怎么样使课上有自的特色有效并是学生乐意同意的课堂是具永恒的话题,希翼老师们能博采众山之石,牢筑自己的城池在追找高校课堂的过程中,我们会看到更加漂亮的教育风景受到更故意义的教育幸福于时刻的原因剩的三个咨询题留作下次教研活动的主题请研室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。望别吝赐教。我们将洗耳恭!在此谢谢方主任和各位同仁的专业引领。今天活动到此结束。祝大伙儿工作顺!篇二:教研活动主持词开场白:各位领导、各位老师,大伙儿好!先谢谢◆老师,在我们数学教研组的验收活动中,今天代表我们数学教研组上了一节展示课是我校的教学骨干兢业业对她执教的这节课,我们大伙儿确信会有很多的启示。为了更好的总结这次活动并指导将来的课堂教学,我们本着共同进步共提高的则,在此进行凉爽听课活动。我希翼各位老师都能畅所欲言,毫别保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。程序:一先执教人XX老说说自己的授课思路说课后的感悟、反思二评老师对自己的课说出了自己的认识老师各抒己自的评价。三、今天借那个难得的机会,我们请在座的领导,为我们指点迷津,给与现场指导。大伙儿欢迎四、结发言感谢领导对我们教研工作的指导,事实上这些咨询题向来是我校教师们的困惑。今天谢谢领导们给了我们很好的引领我们获得启发会我们将进一步反思努力去推进新课程改革朝着纵深进展。也谢谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。最后我集思广义针对未来的课堂教学提几点建议。精研读教材,掘教材,切实寻准每节内容的重点、难点上课前要考虑一下这课的理想目标是什?我想让学生记忆什?获得什么采什么样的手段怎么样才干达成我的教学目标怎样设计教学比较合理学浮现某种事情可怎么样回怎样才干有效抓住重点、突破难对一切教师都要做到心中有数。要理好内容与式的关系一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识,并能提高能力、进展智力而的形式能激发学生的学习兴,课堂教学收到事半功倍的效果。
可是,当内容和形式别能统一时,我们宁可只要内容,别要花架子。要心设计每个询题,引导学生多读书。我们的提咨询要有目的性,力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。4努力提高自身素养。在闲暇时刻里们多读有关的教育教学书籍杂志,多掌握一些新的教学理念和先进的教学办法别是谢宇老师你我校的后备力量是们的生力军一要加强自身的基本功习,内提素养塑形象争取在较短的时刻内把自己推出去。怎么上好每一节怎么样才干使课上的有自己的特色且要有成效生又乐意同意这需要长期研究的课题。简单单教数学,完彻底全为学生,扎扎实实求进展这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成了学生了把自己的课上的更加完美,我们一起努力吧。最后,再一次谢谢各位领导及我校数学组的全体老!感谢大伙儿特别谢谢进修领导及教研员给我们很好的引领,让我们获得了启发,将来我们将进一步努力推进主题教研工作向纵深进展,相信,在各位校长的带领下,在全体教师的努力下,我们紫云的教研之花定会是争相斗艳,绚丽多彩。再次感谢大伙儿。
“[学校计下学期英语教研组计学校工作计划别详一、指导思想:在教务处的领导下团奋斗协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲,巩固进展爱校爱生、教书育人,富有进取精神积向上的融洽的教研新风貌在上届中招取得良好成绩的基础上,为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标:1、开展学习新大纲的活动,稳步扎实地抓好素养教育;2、加强教研治理,为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗;3、协调处理好学科关系,在各备课内积极加强集体备课活动,在教学过程中要求各备课组按照五个一要求,做好教研工作即统一集体备课,统一内容,统一进度,统一作业,统一测。4、配合各备课组,搞好第二课堂活动,把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。三、具体措施:1、期初及期中后召集全组教师会议,布置教研活动安排及进行新大纲学习;2、降实各备课组教学进度表及教学打算;3、有的放矢地开展第二课堂活动初一年组织学生单词竞赛;初二年组织学生进行能力比赛;初三年组织学生进听力比赛;其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲,培养学生学习英语的兴趣,含介绍英美文化背景常识。4、各备课组降实好课外辅导打算,给学有余力的部分
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