2022-2023学年四川省宜宾市成考专升本教育理论第一轮测试卷(含答案)

2022-2023学年四川省宜宾市成考专升本教育理论第一轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.首次从理论上论证班级授课制的教育家是（）。

A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.卢梭

2.第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是（）。A.A.阿德勒B.弗洛伊德C.斯普兰格D.荣格

3.人们对所感知的对象形成清晰的映象，而对周围其他的事物只是当作陪衬和背景，这是知觉的哪一种特性?()。

A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性

4.主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是（）。

A.加里宁B.克鲁普斯卡娅C.凯洛夫D.马卡连柯

5.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。

A.夸美纽斯B.洛克C.杜威D.赫尔巴特

6.情绪和情感所反映的是（）

A.客观事物的本质属性B.客观事物的外部现象C.客观事物之间的关系D.客观事物与人的需要之间的关系

7.学校德育的基本途径是（）

A.教学B.社会实践活动C.课外活动D.班主任工作

8.俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（）

A．激情

B．应激

C．心境

D．热情

9.家庭教育的主要特点是()。

A.融合性B.情感化C.理智性D.全面性

10.实行“饥饿纪律”教育的社会是()。A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会

二、填空题(10题)11.课的类型主要有两大类：单一课和______。

12.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

13.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

14._______是以学科为中心设计的课程。

15.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

16.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

17.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

18.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

19.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

20.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

三、简答题(2题)21.简述课外校外教育的特点。

22.如何培养学生的高尚情操?

四、论述题(2题)23.《中共中央关于教育体制改革的决定》的主要内容有哪些?

24.联系实际分析如何教会学生调节与控制情绪。

五、辨析题(2题)25.孔子主张“不愤不启，不悱不发”体现了教学的循序渐进原则。

26.一个钥匙开一把锁”体现的是德育的方向性原则。

参考答案

1.A夸美纽斯为了实现他的“泛智”的思想，提出了一种新的教学组织形式——班级授课制。

2.A此题可以举一反三，要了解主要人格理论的主要观点和代表人物。

3.B人的知觉具有这样一种特性，即对优先知觉的事物形成清晰的映象，而对其周围环境的事物，只是当成陪衬和背景，形成模糊的感觉。这种把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。

4.D

5.C“教育即生活”和“教育即生长”仅是美国实用主义教育家杜威的两个教育主张，他的其他的经验主张也需要掌握，如“学校即社会”“教育即经验的改造或改组”和“教育无目的”等。在教育史上，有两个重要的流派：传统教育派和现代教育派，它们的代表人物分别为德国教育家赫尔巴特和美国教育家杜威。他们都强调“三个中心”，但内容不同。赫尔巴特强调“教师中心”“书本中心”(或“间接经验为中心”)和“课堂中心”；而杜威强调“学生中心”(或“直接经验为中心”)、“活动中心”，其中，杜威的“做中学”必须记住。

6.D

7.A

8.C

9.A融合性是家庭教育的主要特点。即家庭教育与家庭生活是融为一体的，家庭教育与家庭生活在各个方面交叉渗透，而且随着家庭生活的变化和受教育者的发展不断地变换着形式和内容。

10.C

11.混合课混合课

12.独立性新颖性独立性,新颖性

13.识记保持

14.学科课程学科课程

15.社会家庭

16.学生集体学生集体

17.德育内容，德育方法

18.一般能力；特殊能力

19.感知思维认识感知,思维,认识

20.先快后慢先快后慢

21.(1)自愿性。

(2)灵活性。

(3)实践性。

22.(1)培养科学的人生观和价值观。

(2)通过多种途径，丰富学生的情感体验。

(3)提高学生的情商水平。

(4)有针对性地对不良情绪进行调适。

23.《中共中央关于教育体制改革的决定》的主要内容有：(1)此次教育体制改革的根本目的是提高中华民族素质，多出人才，出好人才。(2)实行九年义务教育。(3)调整中等教育结构，大力发展职业技术教育。(4)扩大高校办学自主权；改革高校招生计划和毕业生分配制度；增设一批应用性学科、技术性学科专业等。(5)加强领导，保证改革顺利进行。

24.(1)知觉自己的情绪状态。

(2)转移自己的注意。

(3)合理宣泄负面情绪。

(4)主动运用语言调节与控制自己的情绪。

联系实际进行阐述。

【解析】此题属于理论联系实际题，要结合自己的工作或生活事例来说明。

25.错误。这句古语