校本教研个人总结

Word———校本教研个人总结

校本教研个人总结

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，让我们抽出时间写写总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我整理的校本教研个人总结，仅供参考，盼望能够关心到大家。

校本教研个人总结1

20xx学年是我依据个人校本教研进展的势头,依据自己制定了具体的教学教研方案和拟定了本学年度自己教研的进展发向，现将工作落实状况作个小结：

在教学方面，在上课前，我仔细备课，弄清每篇课文的教学要求，明确教学重、难点，细心设计教学各环节，做到了有的放矢。学校电教室如有接收相关远程教育资源，我是合理利用，细心引导同学跟踪学习。名师的指引点拨，课件的生动形象，极大地震撼着同学，吸引着他们以百分百的热忱参加到学习中，所以每一堂课都达到了令人满足的效果。

在辅导同学方面，我制定了具体的辅导方案，设有信息技术爱好小组。定期培训同学制作电脑作品,做到“一帮一”的学习效果是特别明显的。既让同学满意对信息技术的追求,也让他们对信息技术有了深厚的爱好.本学期里，上交了很多优秀的电脑作品，得到了学校的好评.

另外,我不仅关怀同学的学习，我还关怀他们的身心健康。我仔细学习了《义务教育法》和《未成年人爱护法》。在教学时，我公平对待每一个同学，敬重他们的人格，对于同学偶而犯的错，我是急躁教育，不打骂、责罚他们。我利用晨会和班队活动时间，对他们进行平安教育和思想道德教育，让他们从小具有团队合作精神，做一个有抱负、有道德的人。

除做好上述三方面的工作外，我还阅读了大量教学理论书籍，并结合教学实际，乐观撰写读书笔记、教学反思、教学随笔、教学论文，准时总结教学阅历，摸索最佳教学方法。为了提升教学水平，我主悦耳优秀老师授课，以达到教学相长的目的。本学期里，我听课超到了三十节次。我乐观上好公开课和参加集体备课活动，上交了教学资料，如教学案例、说课稿等。每一次教学常规检查，我的教学资料预备齐全。

总之，过去的一年，我的教学工作都得到了落实，在新学期里，我会连续结合新四十条提出的要求，把本职工作做好的。

校本教研个人总结2

这学期来在学校领导的关怀支持下，在校本教研实施方案的指引下，本人乐观地参加到学校校本教研的活动中来。在这一学期的校本教研工作以来，本人成长了不少，不论是实际的教学工作，还是理论上的提升都有进一步的提高。这学期来，学校以“在阅读中培育同学的问题意识提高课堂教学法效率”进行专题讨论，通过全体老师的不懈努力，我们进行了理论的学习，进行课堂教学问题的沟通，进行专题问题的诊断，进行了专题材料的筛选活动，制定专题教学策略，进行课例的验证。较圆满的完成了校本教研阶段性的工作，现将工作总结如下：

一、通过校本教研，大大提高了理论水平。校本教研是老师自身进展内存的必定要求和最佳途径之一，老师是直接的受益把握多媒体技术帮助教学，注意学科整合，老师个人要乐观投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。

二、通过校本教研，切实提高了课堂教学水平。

在活动中，我们进行了备课、上课和交互式评课，虽然我们的课不算完善，还存在或多或少的毛病，但这些都是体现我们真实课堂教学的课。同一个主题，但每堂课的上法各有千秋，都有其亮点与不足之处，在分析他人之课，改进自己之课，再去第三课堂中加以完善的过程中，我们的课堂教学水平也在不断的改进之中，对提高自己的课堂教学水平起着很大的关心。我个人认为，对自己教学最有关心的课其实就是同事之间的真实的`课，惟有真实的课堂教学，才会有扎实的教学质量，也才能真正促进同学的进展。名师的课，我们要学的是他的教学理念，做秀的课，我们要学的仅仅是他的一些教学花样；我们现在真正需要的就是这种校本教研形式的真实的课。一句话，真实是课堂教学的生命力所在。因此，校本教研是提高教学水平最为直接、最为有效的途径。

三、通过校本教研，有效促进了自身专业的进展。

随着新课程的逐步推动，人们越来越重视老师的自我反思与行动讨论的重要性。我们的校本教研，除了备课、上课和评课外，还有一个重要环节就是要写教学反思和总结反思。教学反思是老师对自身教学工作的检查与评定，是老师整理教学效果与反馈信息，适时总结阅历教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，是促进了自身专业的进展有效的方法。

校本教研是老师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在教研活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀，