实习工作计划范文集合六篇

第实习工作方案范文集合六篇实习工作方案篇1

〔一〕班主任的职责与作用

班主任是组织者，组织各种活动正常有序的运行，制定合理的制度进行分权分工，组织学生能够有序的参与到活动中去；班主任是领导者，学生习惯性的听从命令，班主任就需要发挥领导才能，领导学生做各种事，这么多的学生也自然会有各种不同的意见和想法，班主任的领导使得学生能到达一个统一的意见；班主任是教育者，班主任在德智体美劳方面教育学生，能通过各种方式教导学生什么是正确的什么是错误的，帮助学生养成良好的学习习惯、行为习惯；班主任是管理者，整个班集体的纪律、卫生都需班主任的管理、监督，班主任培养班干部一起管理整个班集体学习、生活的正常运行；班主任是合作者，班主任存在于班集体当中，与学生相互配合完成各项教育工作，老师教育学生的同时学生也在配合着老师，两者之间良好的合作关系使得班级工作能够顺利进行。

班主任与学生相处需亦师亦友，奖惩并用，该严格时严格该温和时温和，使得学生敬老师而不是怕老师。让教室变得像家一样温暖，学生愿意来上学，愿意与班主任交流，同学之间形成良好的朋友关系，有强烈的团结意识。

〔二〕实习班级情况介绍

某某学校某某班是一个由—名男生和—名女生组成的班级。学习成绩方面：班级学习成绩在整个年级段来说中等偏上，班内学生较活泼聪颖，创新能力较强，较有自己的想法。经过上个学期的特别强调的“好习惯〞，根本已经养成良好的学习习惯，课前准备好上课书本，提前上好厕所，上课能够积极主动答复下列问题。但在作业完成情况与收作业情况方面还有待加强。

行为习惯方面：行为习惯根本已经养成，能够按照老师的口令明白自己的该做什么。上课坐姿，排队的队形、速度等方面都已经很清晰。但在有时候，个别同学还是会拖沓，做操、放学排队时仍会讲话，站姿懒散，动作不够快。

品德情况：经过屡次强调，班内学生总体较有团结意识，同学间的关系友好，能够互相帮助。爱劳动，尊敬师长，有较强的集体荣誉感。但班内偶尔还是会有小摩擦，学生间也会有跟风现象发生。

〔三〕班主任实习日工作方案

1、早自习开始之前

早晨8点整才真正开始早自习，因此，学生在早自习之前是由班主任主要负责的，一般班主任要在7点半左右来到教室。首先，班主任安排已经到校的学生自习，不允许离开座位，到校就开始学习，接着安排值日的学生清扫卫生。因此班主任在这段时间需要关注两大点：纪律与卫生。在学生到校情况过半后，就应该组织学生开始集体早读，对于早读的内容应根据合理安排，做到各科都合理安排，不自私不偏轻重。在早自习开始之前，检查监督红领巾的佩戴，监督教室、包干区的卫生。

2、早锻炼时

每周一要举行升旗仪式，班主任需领学生快速整队到操场集合，沿途不准有交谈，队伍需整齐。在到达操场后进行升旗仪式，唱国歌等，班主任带头，为学生做典范。升旗仪式结束后，班主任有序快速将学生带回。如遇下雨，班主任就需组织学生在教室里面认真听学校播送，宣布上周学校的一些情况。

每个月的第一个周二，需要进行年级组组长讲话。班主任需要及时、迅速、有序将学生带到指定场地，仔细聆听年级组组长的讲话，班主任需管理学生的纪律情况。如遇下雨，那么由当天早自习教师负责组织上课。其余周二进行早操锻炼。

周三四五，班主任需带着学生快速、整齐集队。先在班内排好队，吩咐好学生摆好桌凳，关好门窗，跟随在五〔5〕班学生之后，跑到操场上做早操。先整队，再做操，班主任需带头做操，并观察学生做操情况，适时提出指正。早操结束后，班主任需与副班主任合作，给学生进行十多分钟的体育锻炼。班主任需整理好队伍，发出明确的口令，让学生能够按着口令有序的进行体育锻炼，班主任需要有体育锻炼的常识，给学生做出指导，纠正姿势的对错。在整个操场上，学生锻炼难免分组进行，但总体看起来必须乱中有序。结束后，班主任有序将学生带回。

3、课间

班主任应做到随时到班级看看，提醒学生注意卫生，关心学生有否特殊的情况发生，及时作出正确的处理。将学生的一切放于首位，做到关爱学生，也可在课间多多与学生交流培养感情。

4、眼保健操

上午第三节课前与下午第二节课前都有眼保健操。班主任应在做操之前到达班级，监督学生赶紧就位，准备做操。由于小学五年级的学生经常不把眼保健操当回事，班主任需特别强调做操的重要性并提醒正确的做操方式。班主任可以安排班干部进行监督，使眼操到达最好的效果。做操期间，还需安排负责值日的学生进行卫生的检查，时刻保持教室整洁干净。还需提醒学生红领巾佩戴情况等等。

5、午间

班主任需提前安排好抬饭的学生，总共8名，跟随副班主任到食堂抬饭。抬饭来去的路上必须排队，没有声音，注意纪律。吃饭之时，班主任需与学生共在班内吃饭，打饭时排队有序、安静，吃饭时也注意纪律、卫生，强调吃多少打多少饭，尽量不能剩饭。吃完后，需要负责的学生跟随副班主任将工具抬回食堂，同样，路上应排队，展现有序的队伍风貌。

6、文体活动课

班主任负责最后一节课的文体活动课，根据课表有安排各种文体活动，班主任需整体组织活动。假设是音乐类的活动，班主任需整队，带着学生一起进行葫芦丝训练。会有顽皮的学生捣乱或者滥竽充数，班主任需保有威严，让学生认真学习，教育学生正确对待这项有意义的才艺训练。班主任需对学生正确的站姿、吹奏姿势以及吹奏的内容有所了解，能够做出正确的评价和指正。假设是体育锻炼课，班主任需有序带着学生到达操场进行锻炼，学生到了操场容易过于活泼，可能会不遵守纪律，此时，班主任应懂得采取合理的奖惩措施，控制好整个班级的纪律、整齐度，让学生在娱乐中也到达明显的锻炼效果。

7、放学

放学时间为4点10分，为防止各班放学的冲突，我班大致定的放学时间推迟10分钟左右。下课时间到时，班主任需让学生养成快速整理书包，快速排队的好习惯，除特殊情况不能有留在班内继续做作业等滞留情况发生。班主任应定好整队的班委以及负责管理门窗的学生。在队伍整齐、安静后，班主任带着学生到指定地点再解散，行进过程中班主任要管理学生的纪律，让学生产生一种明确的纪律意识。

〔四〕班主任实习周工作方案

周一：周一是一周的第一天，学生的学习兴致低，玩性高，还未从双休日的懒散中恢复过来，同时可能会有补作业抄作业的情况发生。因此，在周一，班主任需以高涨的热情，带动学生学习的兴趣，需要特别强调纪律方面的事情，对一些小事要多加提醒，让学生尽快投入到正常的学习生活当中。

周二至周四：这几天，学生已经稳定了自己的学习状态，班主任需要偶尔点出学生的行为习惯的正确与否，做到奖惩有度，慢慢培养学生自己发现、主动学习等等好习惯。针对本周的班队活动的主题，班主任对学生要有主次，对普遍存在的问题要特别强调，对于个别存在问题要个别对待。

周五：周五是一周的最后一天，这天班主任有一节班队课。针对本周的主题，班主任应好好准备，总结学生这一周的表现情况，奖惩一些学生，并对下一周的目标进行说明。同时，进行一定的有教育意义又有娱乐性的班队活动，给学生放松一下一周紧张的学习气氛，与学生进行平和的谈话，给自己与学生平等交流的时机，培养老师与学生之间的感情。

班主任工作繁琐细致，需关注到学生的方方面面。在生活、学习、思想上都应面面俱到，对待学生需平等，不能用异样眼光看待学生，注重班集体整体开展的同时也能够及时发现个别学生的问题。跟学生之间形成亦师亦友的关系。学会运用家校联系本，建立学校与家长之间良好的合作关系，为教育孩子共同努力！

实习工作方案篇2

作为一名外贸业务员，在5月里，我对自我的工作状况方案如下：

首先，学习外贸知识、产品知识。

对一名刚从英语系毕业一年半的外贸新手来说，我的外贸知识还有待于加强，需要在往后的工作中进一步积累。

此外，刚刚接触某某这个行业，对产品的认知我几乎是一片空白。因此，学习是我5月工作方案中的首要环节和重要任务。我会以一种用心的态度虚心向领导及各位同事请教。在我的个人观念里，态度决定成败，期望自我的努力会得到大家的肯定。

其次，学习缮制单据。

在熟悉整套外贸流程理论知识之余，锻炼自我的实际操作潜力。因为此前一年多的.工作经验都只是局限于业务方面，重点在与客户的沟通上。

单据的制作以及出口流程中跟银行、商检、海关、贸促会等相关部门的接触，都是我面临的新的工作。由此，我也体会到自我以前掌握的工作环节并不全面、完整。此刻能从最根本的出口单证做起，对我来说是一个不可多得的学习时机。

第三，如有时机接触公司业务，我期望能尽快熟悉自我跟的每一个客户，总结并分析他们的新特点，以一颗热忱的心为客户效劳，为公司创利！

第四，用心开拓新业务，充分利用网络资源为公司寻找目标客户。

及时更新我司在某某等相关网站上发布的供求信息，并持之以恒地跟踪，相信长久的付出总会有必须的成效。

第五，协助领导及同事做好两届某某展会及其它国外展会的前期准备工作。

在展会结束后，协助参展人员做好后续的客户跟踪效劳，以此稳固展会成果。

1、顺利处理美国客户订单，70%余款收回，这样7月份至少能够完成3万多美金。

当然不能只盯着一个客户。墨西哥客户太阳能电池板样品测试已成功，客户也比拟满意，目前正在谈一个小柜的订单，根据和客户的联系状况，以及私人关系，目标5月份拿下订单。对于这样的客户，当然是要像猫盯着老鼠那样，抓紧，不放松，有望5月中旬收到定金。所以给自我5月份的目标是5万美金。

2、其余每个月的任务，很难细分，因为和客户的进展是在变化的。

期望每月的任务能提前一个月定下来。

3、还有一个主要的任务，帮助新业务员适应公司，尽早做出业务。

目前，只有某某是我负责，我会耐心为她解答工作中遇到的困难，并给予适当的指导，帮助她早日为我们公司外贸业务作出成绩。

我明白，对于工作的方案也许还不让人满意，在我个人的便签纸上方，每一天的方案，都一条条写下来了，每一天的方案我相信是为我大的目标效劳的，所以会脚踏实地做好。

实习工作方案篇3

实习是每一位即将毕业的学生的必修课，为了能够让自己在实习过程中有明确的目的，能够学到有用的知识，技能．现我对自己的实习作如下方案：

一教育见习中．在开学的第一周中，我并不急于去上课，首先听指导老师上两次课，从他的上课过程中对所上班级作一个初步了解．同时借鉴一些好的教学方法，以便于对以后自己上课打好根底．

二课堂教学实习中，天气是变化无常的，作为我们实习来说不可能完全在室外上素科课．所以，我们应准备好上室内课的理论教案．从学知识，锻炼的角度来说，上理论课更能锻炼一个人的能力，通过上理论和实践相结合，在指导老师的指点下，总结自己的缺乏，从而加以改善．

三见习班主任，这是我们在实习中必不可少的一个环节．一个好的教师，并不指他能教好学生，在班主任工作这一方面也应有他的独到之处．同时，也才能表达一个教师的管理能力．

四运动队的训练．首先，通过见习，看指导老师如何带训练队，从他的训练过程中，结合自己所学和学生的实际情况，制定一份月训练方案．其次，指导老师看课，自己带队训练，在各个方面，让指导老师指出其中的缺乏，加以改良．最后，在自己带训练的过程中逐渐总结经验，逐步完善．

五组织课间操，是每一个学校都有自己的作息安排，有的要出早操，课间操或者是做眼保健操，它主要是表达一名体育教师的组织管理能力以及口哨的运用．

六平时课外体育活动．我所实习的班级是初三八个班，他们即将毕业，学习压力大．所以平时应多给他们安排娱乐较强的活动．从而让他们的大脑得到休息．能够把有限的时间得到合理的利用．对于几个篮球特招生主要是针对几样考试工程〔摸线，摸高，运球上篮，一分钟跳投及打比赛〕反复练习．以提高他们的素质为主，增强他们的篮球意识及团队协作能力．

以上是我自己在实习之前所作的实习初步方案，肯定在实践中有没有方案到的，我会在实践中加以弥补．从而让自己的实习能有方案，有目的地进行．也希望自己能在实习过程中能学到更多有用的知识，不断充实自己．

实习工作方案篇4

教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成局部，是理论和实践相结合原那么的贯彻和表达，也是全面检验和进一步提高我院教学质量和办学水平的重要措施，教育实习工作方案。新世纪“人类灵魂工程师〞的塑造最终成功与否与毕业前的教育实习有着极大的关联。根据我院教学方案安排，02级教育本科生将于20某某-20某某学年第一学期开学初分赴八闽大地，踏上为期六周的教育实习征途，检验所学，提高自我。为真正做好此项工作，提高实习质量，具体制定方案如下：

一、实习人数：

数学教育专业183人，计算机专业83人；

二、实习时间：

20某某年8月29日到20某某年10月16日〔共七周，其中国庆节放假一周〕；

三、实习要求：

1、每个同学必须珍惜这次时机，以高度的责任心和高涨的热情积极参加实习，并虚心向指导教师和实习学校的领导、老师求教；任何人不得无故不参加实习，有特殊情况必须在事前提出书面申请。

2、到学校实习的同学必须按时进驻实习学校实习；实习期间及时将教学活动的照片及心得小记发到邮箱：某某某@163，以便年级编辑实习简报；返校后要及时上交实习单位的评定成绩、一份实习汇报材料〔含所有的教学活动组织筹划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心得〕和不少于4个的教学教案，教师工作总结《教育实习工作方案》。

3、在实习期间，鼓励所有同学能够在认真向指导老师求教的根底上，深入了解当前学校教育改革的情况，力所能及地为实习单位提供一些最新课改或教改的相关信息，并做一些辅导培训工作等，真正做到教学相长。

4、实习期间一定要注意人身平安、财产平安；要时刻牢记“学高为师，行正为范〞的师大人高尚品行；要严于律已，尊敬师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作；要处处维护师大学生的良好形象，不得作出任何违法乱纪的行为；要勤学好问，虚心听取意见、批评和建议，努力在学习中不断提高和完善自身的全面素质。

5、为了便于管理，实习期间要住在实习学校的同学要认真遵守该校有关规定，违反者按实习学校、学院有关规定处理。

四、实习安排：

〔一〕实习发动阶段〔时间：6月1日至7月1日〕

6月至7月：主要是实习联系期间，主要根据学校教学方案和学生意愿，到各地市教育系统征求实习意向，取得支持和帮助。

6月30日：召开实习发动和出征仪式，主要请学院分管教学的副院长和副书记进行实习的发动工作，并对实习期间的具体工作提出相关的希望和要求。

〔二〕实习准备阶段〔时间：8月29日到9月4日〕

参加本次实习的所有学生必须按所联系的学校规定的时间准时报到；本阶段内实习生在认真听取实习学校相关情况的介绍后，必须随班听课〔包括其他非专业课〕学习任课老师的教学方法、教学技巧。尽快熟悉实习班级的情况，并按教学进度要求，认真做好教育实习讲课前的教案，预讲等准备工作。实习生正式上课前请原任课老师给予指导，同时其他同校实习生〔或同地区的实习同学〕也要到场评议。另一方面，实习生应在原班主任的指导下参加班级活动，了解班主任工作内容和方法，制订开展实习班主任工作方案，送原班主任审定。

〔三〕实习阶段〔时间：8月29日到10月16日〕

本科生必须编写4个以上不同的教案，上课时间不得少于8个课时。在这个阶段，实习生主要任务是搞好课堂教学和开展班级工作包括积极组织中学生开展“第二课堂〞活动，并结合教学和班主任工作对学生进行思想政治教育，注意收集中学生的反映，不断改良教学方法，尽可能应用各种教学手段，如教学辅助软件，提高教学质量；实习生之间必须相互观摩和交流，尽力提高教学水平，并在原任教老师指导下认真开展教育评价活动和公开课教学活动。

实习工作方案篇5

毕业实习是教学过程的重要组成局部，是对学生进行综合能力训练的一个极其重要的教学环节。它不仅可以提高学生对所学知识、技能的综合运用和分析能力，培养学生的社会适应能力，而且也是对我系人才培养质量的全面检查。根据社会工作、学前教育专业教学方案及我系教学工作的安排，我系某某级社会工作、学前教育专业共4个班级将于某某年上学期进行毕业实习。为了使这项工作有方案、有步骤的展开，并最终顺利实现预期目标，特制定本方案。

一、实习目的

毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，主要目的在于了解行业开展趋势，提高学生思想政治水平、职业素养、专业技能、实际操作和独立工作能力，为学生从学校走向社会、从学生走向职业岗位奠定坚实的根底。

二、社会工作专业实习内容和任务

〔一〕实习目标

1、了解实习机构的架构、理念、政策和效劳内容，社区内的社会问题。

2、了解自我实习取向，拓展专业领域，规划专业生涯，增强专业认同。

3、了解社会工作的方法与程序，整合社会工作理论与实务。

4、把握社会问题及其政策，了解社会机构运作状况，践行专业价值。

5、培养助人和志愿行为的理念，实践效劳社会的专业理念。

〔二〕实习内容

本次毕业实习共分为三大阶段，具体步骤如下：

a：实习前准备和发动阶段：

1、某某年11月30—12月30日，召开实习发动大会，联系实习单位。

2、某某年1月3—7日，所有实习的学生和老师进行联系，商量相关实习内容。

3、某某年2月8日，所有实习的学生和老师进入实习环节。

b：实习开展和落实阶段：

5、某某年2月13日—17日〔第一周〕

学生任务：每工作日撰写一篇实习日志，完成机构导引报告〔见文件6〕；

其中实习日志的字数不得少于1000字，导引报告字数不得少于某某字。教师职责：第一次进入实习单位，与单位负责人建立联系，并做好实习督导记录，收集并批改学生的实习日志与导引报告。

6、某某年2月20日—24日〔第二周〕

学生任务：学生撰写毕业实习学习契约，学习契约不得少于某某字数。

教师职责：第二次进入实习单位，并做好实习督导记录召开第二次学生实习督导会，做好实习督导记录，并与学生商定毕业实习契约。

7、某某年2月27日—3月2日〔第三周〕

学生任务：学生撰写毕业实习实习方案书实习方案书不得少于3000字数。

教师职责：在本周内召开第三次学生实习督导会。与学生商定毕业实习方案书的最终定稿。

8、某某年3月5日—某某年4月27日

学生任务：每周撰写一篇实习周记，实习周记不得少于某某字数；学生必须在此期间，开展三次大型活动或者工程；并做好该活动或工程的方案书、过程报告以及总结报告〔届时与督导老师商量确定〕。

教师职责：每周召开一次实习督导会，每月去二次实习机构；

每周指导学生实习进度，批改学生实习周记；

教师每召开督导记录与进入社区都要填写好实习督导记录。

9、某某年4月30日

学生任务：与实习单位辞别，并请实习单位负责人填写毕业实习机构评分表〔见文件23〕；

回到学校填写毕业实习自我评分表回到学校，撰写毕业实习总结报告，总结报告不少于4000字数；

三、学前教育专业实习内容和任务

1、参加幼儿园教学工作的各个根本环节〔即备课、上课、游戏、日常管理、教具制作等〕，从中学习了解学前教育教学的根本特点与规律，认真做好听课笔记和记录。

2、每个实习生都要在指导教师指导下，实习幼儿园班级管理工作，参与班级的日常管理工作和儿童日常生活及卫生保健工作。

3、主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。

4、每个实习生都应根据具体情况参与幼儿园其他工作的实习。如组织课外活动、家长幼教知识辅导等。

5、全体实习生在整个实习过程中，都要注意加强思想政治教育工作的实践，要把思想政治教育有机地融入课堂教学和各项活动之中，以身作那么，对儿童进行行为仪表标准的教育。

四、实习时间

某某年2月20日至4月29号，共10周。5月7日点名查到。

五、实习组织、领导、指导

1、实习组织方式：根据学校安排，采取集中实习与分散实习相结合的方式。

2、成立系部毕业实习领导小组，负责对本次毕业实习进行安排、组织和领导。

组长：

成员：

3、学生成立毕业小组，选举小组长。一般相近邻单位的同学，或同一城市的同学组成毕业实习小组。小组长负责与系部领导小组联系，向领导小组汇报。

4、实习指导：根据学校安排采取信函指导与到点指导相结合的方式。

五、实习要求

1、某某届社会工作、学前教育班每位同学都必须参加毕业实习，没有参加者不能毕业。

2、每位实习生必须思想端正、态度认真、保质保量完成实习任务。实习成绩不合格者，不予毕业。严格考勤纪律，指导教师到点检查、指导、发现缺勤一次，实习成绩降一等级。

3、实习过程中，小组长必须定期向系实习领导小组汇报实习情况，作为系鉴定、评分依据之一。

4、指导老师与各实习单位保持经常的联系，协调、落实学生实习工作的有关事务。

2、指导老师全面负责所指导学生实习期间的具体工作，认真做好实习的各项准备工作，严格执行专业实习方案，随时掌握学生实习情况并做好记录，及时处理实习过程中出现的问题。

3、指导老师加强对学生的思想教育，经常对学生进行平安、纪律等方面的灌输，谨防各类事故的发生。对严重违反纪律的学生，应及时上报系部或学校教务处。

4、指导老师认真完成对学生实习成绩考核、评价和实习总结等工作。

六、实习鉴定成绩评定

1、成绩评定分为：优、良、中、及格、不及格五个等级。

2、采用实习单位鉴定评分，指导教师鉴定评分，班级鉴定评分，系领导小组鉴定评分相结合的方法。

3、实习鉴定，实习成绩进入学生档案。

七、实习工作安排

第一阶段：准备阶段〔某某年12月5日至某某年12月16日〕

1、制定实习工作方案

2、组织学生参加系发动大会。

3、组织教师、学生联系好实习单位。

5、准备实习资料、材料、包括：介绍信、成绩评定表等。

6、系实习总发动〔某某年12月16日〕

第二阶段：实习阶段〔某某年2月20日至4月29日〕

1、组织学生实习

2、组织教师检查

3、写好实习小结

第三阶段：实习鉴定、成绩评定、总结阶段〔5月10日——5月18日〕

1、写实习报告。〔5月10日——5月13日〕

2、班级鉴定、总结。〔5月14日〕

3、系评定〔5月16日〕

4、系工作总结〔5月18日〕

实习工作方案篇6

按照教学方案的安排，为提高学生的动手操作能力，特制订如下200X-200X学年实习、实训工作方案。

一、实习目的

实习是极为重要的实践性教学环节，通过较长时间的实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的根底；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

二、实习内容

计算机应用领域广泛，根据各个学生特点有选择地进行毕业实习，旨在更好地培养学生的动手实践能力，通过实践实习更好的掌握与理解计算机专业理论知识。主要内容有：

1.计算机软件的设计。要求学生掌握并熟练小型软件的设计，包括从系统需求到验收的整个设计过程、设计工具、拓扑图的画法。

2.计算机软件维护工作。要求学生掌握软件的实际维护过程，包括维护方法、维护考前须知，怎样与客户交流等社会适应能力的实践训练。

3.软件系统的实施过程。要求学生掌握中小型软件的实施过程，熟悉实施方法与手段、实施过程中对客户的培训等日常实施工作。

4.软件系统的测试工作。要求学生熟练掌握常用测试方法与工具、测试环境、测试要求等实际操作能力。

5.信息制作与发布。要求学生掌握实际网站的设计过程，熟练掌握网页设计的操作技巧，进行网站的合理规划等。

6.计算机软件及硬件的营销，软件产品的推广等。利用计算机专业知识进行实际的软件或硬件产品的营销活动，掌握并训练学生的社会适应能力、社会交流能力。

7.计算机的日常维护与软件应用。要求学生掌握实际生活和工作中，对计算机的日常维护、各项办公软件的应用以及其他各项应用软件的应用等。

三、根本要求

1.学生在实习期间，要在指导老师或实习单位有关人员的指导下，认真完成指导老师或实习单位下达的有关实习任务。深入实际，按时、按质、按量全面完成实习任务。

2.学生在实习期间要随时做好实习记录，认真填写《实习日志》的有关内容。