小学班级活动方案

最新小学班级活动方案维扬实验小学王卫一、活提出背景：爱国主义教育向来是未成年人思想教育的要紧内容之一近务院提出的增爱国情感做起扬哺育以爱国义为核心的伟大民族精神导阔未成年人认识中华民族的历史和传统，从小树立民族自尊心信和自豪感。全国少工委也提出开中了别起人了别起起的中国人》等一系列活动。如此的爱国主义教育活动惟独贴近学生的日子学生已有知识发生联系干动学生的心灵达培养能力，提高识的活动的目标。想到扬州经常出土不少的汉墓墓葬，电视上也经常报道相关的知识学也曾经提出有关汉墓的咨询题我想到从了解汉墓做为切入口进而引导去了解扬州深历史文化底蕴而达到引导学生体味扬州了别起州人了别起，做个了别起的扬州人的活动目标。二、要紧做法（一）活动目标定位：1、在活动中培养学生社会考察能力，采访能力，观看事物的能力，语言表达能力，培养学生的综合实践能力，2、经过带领学生参观天山汉墓，了解天山汉墓在考古界的地位，知道天山汉墓所蕴含的文化底蕴，进一步了解扬州的人文文化的底蕴，激发学生爱我扬州，爱我祖国的感情。（二）活预备：1、上查阅有关汉墓的知识，了解扬州的人文文化的底蕴，了解扬州其他的旅游景点的文化内涵。2、以小队形式参观天山汉墓，请对天山汉墓比较了解的学生当小解说员，采访天山汉墓的工作人员，撰写体验日记，撰写综合报告（三动实施1、活动预备时期（）微房索与汉墓相关的资料：你对汉墓了解多少？对扬州的天山汉墓了多少？你对扬州的其他景点了解多少？（）流搜集的资料：2、活动考察时期：参天山汉（天山汉墓对学生免费开放）（布动目标：本次活动的目的是参观天山汉墓，增长知识汉出来，你得告诉你的小队成员，你看到了什么，知道得了什么，得到了什么启发。（队的形式参观汉墓挑选去过天山汉墓对天山汉墓比较了解的学生当小解说员天汉墓的黄肠题凑金缕玉衣做重点的介绍3、活动汇报时期以小队的形式针对汉墓的某一具方面进行汇报，叙述在参观过程中的所见所悟己喜欢的形式汇报）（）晶队汇报汉墓出土大批文物表眀刘胥等帝王死后仍想享尽阴间荣华思想。（小品《参观天山汉墓（）级明星汇报：墓中出土的银器、铜器、铁器、玉器、漆器、陶、等文物展现了汉朝的文化，生产事情，蕴含了劳动人民的智慧绍（欢小队汇报汉墓中的黄肠题凑和金缕玉衣更显示了劳动人民无穷的智慧声加图文《汉墓中的经典（）行小队报墓中的木俑驷马安车等陪葬品体现了汉朝文明的进步

结合）（采）小记者小队对博物管的工作人员进行采.似乎采拜访题如下（汉在考古界会上的地位如今是什么样的？它所包含的文化内涵那些？（山墓如今采取了哪些爱护措施，未来还将做什么样的计划？（山墓是否申请世界文化遗产？（汉如今参观的人当以什么样的人居多采什么样的方式吸引更多的人来参观？（论议你对天山汉墓现状有那些好的建议？(1)、小队讨论(2)、交流(3)、要紧建议有：、建立天山汉墓的站，向更多的人宣传天山汉墓元的门票太贵让更多的扬州人了解它凭居民身份证半票或免票进入。c天山汉墓的门票上没有对汉墓的介绍，建议写一段有关天山汉墓的介绍。4、活动延伸时期：1、天山汉墓有着这样深厚的内涵，显示了扬州人是多么地了别起，扬州还有那些旅游景点也有着如此的深厚的内涵呢？学生交流自己资料（图文结合湖、个园、何园、大眀寺、红园、汪氏小苑、东关古渡、八怪纪念馆、朱自清故居、史可发纪念……）2、教师小结：扬州有着深厚的文化底蕴，在不少的旅游景点中都蕴含着丰厚的人文文化和历史文化的积淀，蕴含着几千年来扬州人的勤劳和智慧，我们应该去多看看，多了解，如此会对我们的视力故乡扬州有着更深的了解和热爱大伙儿有空以小队活动的形式去这些地点再参观、了解、采访，以中队活动的形式凉快一具《扬州，我爱你》汇报会。三、活基本成效本次综合实践活动经过预备时期、活动考察时期、考虑汇报时期延时期在个综合活动过程中分地调动了学生参与活动的积极性但多方面培养了学生的组织能力调采访能力考评价能概括整理能力还培养了学生的交往能力和待人接物的能力，更让学生进一步地了解了扬州，激发了学生对眼力对祖国的热爱之情。学生在活动中表现出对汉墓对力景点历的浓厚的兴趣经过一系列的活动让学生更加有心地去了解扬州，从而激发对视力故乡、对祖国更深的爱。附：体验日记10月2星六天晴今天师带领下几个小队的同学去“汉陵苑。走进与树林合为一体的汉陵苑映入眼帘的是巍峨宏伟的墓厅拾而上，在右边的陈列厅里看到汉代墓葬制度中最重要的是死者身份地位标志的金玉衣它是由2480多块玉块和750克金丝穿缀而成，总长米越过高高的门，我们进入了汉广陵王刘胥的墓室。墓室规模宏大，结构密切，选用的是上好的楠木，采纳的“黄肠题凑方式。所谓黄”是指黄心柏木，而“题”则指题头向内拼凑，聚合而成的结构，看着这样壮观的墓室我们宛然穿越了历史的隧道到了西汉年间我们见到了人们在怎么进行墓室的拼凑。这么多的楠木堆积如山，每块木头大小别一，四面企口高低错降有序，块块紧扣，层层相叠，紧固细密，犹如魔方，放错一块，就无法复原。我们看了别禁暗暗赞美，古人真是聪慧富有智慧。看过棺椁沿通道行走，看到了通道两边陈列的当年出土的成套的浴器和代替活人的木俑着那些文物经过这么多年的时光流逝是保持着当初的风貌，我们别禁感叹到“古的聪慧才智丝毫别逊色我啊”最，我们参观了号

墓（皇后墓个地方的墓室的结构与号异曲同，也是采纳黄肠题凑式的，别同的是出土的文物更多在道两边橱窗里展列着各种木器、玉器器陶还有娱乐器材及交通工具让我百看别厌的是器作品“尾红狐”它是由一具猎人和一惟独着九条形态各异的尾巴的红狐狸构成搭配和谐回味当扬州的漆器工艺特别了得。最让同学们惊奇的是安驷”，奇怪的是一具小小的座椅需要四匹马来拉，哦，原来古人认为四匹马来拉安全，而且这也是帝王身份的象征，可想而知当时的广陵王是多么的富有，日子又是多么的奢靡啊。走了墓室，我们采访了工作人员，我首先提咨询这地方的游客多吗？象我们如此的小学生多吗”胥妍也迫别及地继续咨询墓在考古界的地位有多高呢？汉墓又是怎么对外进行宣传的呢？钞玥紧继续咨询道。工作人员热情地给我一一做了解答。在家路上，我在想：今天真是大有收获啊，扬州的历史真是悠久，古代的扬州人真是聪慧，真是了别起。我为我生在扬州而自豪，我也要做一名了别起的扬州人。四、推广普及和社会响本次活动之后学关于周围的史，人物点发生的人和事有了更多的关注和留心，关于视力故乡的爱表如今平时的点点滴滴中，并且带动了更多的同学参与到了解扬州，爱我扬州的活动中来。经过本次活动促更多的学生课余查