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文档简介

大班数学：公主殿下来的那天

活动目标：

1.观看绘本画面，尝试排一排、比一比，初步把握比较物风光积大小的方法。

2.大胆表述自己的观看和操作结果，乐于思索，喜爱阅读。

活动预备：

1.白板课件。

2.幼儿操作材料人手一份。

重难点：

重点：观看绘本画面，知道并理解比较物风光积大小的方法。

难点：尝试排一排、比一比，初步把握比较物风光积大小的方法。

活动过程：

一、叙述故事开头，引出“比较”的话题。

1.出示课件。师：“今日老师给你们带来了一个故事，名字叫《公主殿下来的那天》，你们想不想一起来看一看呢？”

2.叙述故事的开头：一天，村长接到通知说：公主殿下要来村庄游玩，但如何更好的款待公主是村长最头疼的事，谁来帮他出出办法？

3.师：“村长的孙女小灯笼也给他出了个好办法，于是他召集来村民，他会跟村民们说什么呢？我们一起来听听看。”

4.师：“他们想怎么款待公主呀？”

5.师：“可是村民们都认为自己的东西最大最好，那怎么选呀？”

6.师：“村长说要比较一下，你有什么好方法比较几样东西的大小呢？”幼儿依据已有阅历说说比较物体大小的不同方法。

二、观看操作结合，学习“比较”的方法。

1.放坐垫，比较两张床的大小。

（1）师：“首先，他们要帮公主选一张最大的床，村长想到了一个比较的好方法，他请小灯笼搬来了好多一模一样的坐垫，他会怎么用它来比较呢？认真看好咯。摆好了，谁来说说看我是怎么摆放坐垫的？数数看这张床上放了几个坐垫呀，这张床我们也用同样的方法摆上坐垫，一起数一数。那哪张床大呢？”

（2）小结：铺的坐垫越多，床就越大。

2.放手帕，比较三面镜子的大小。

（1）师：“听说公主殿下长得特别美丽，她最喜爱的事情就是照镜子了，那你们猜猜看他们接下来要帮公主殿下选什么呀？”

（2）师：“对了，选镜子，这里有几面镜子？（三面）假如请你选一样东西来比，你会选什么？村长让小灯笼拿黄黄的手帕来比？谁来帮我摆满第一（二、三）面镜子？原来同样一块手帕，我们可以变换方向摆。我们一起数一数。”

（3）师：“诶，大家都发觉了，两块镜子同样大，我们应当怎么选呢？别焦急，我们看小灯笼是怎么选的。原来她要帮公主殿下选一块又大又洁净的镜子，这样公主殿下就会更快乐了。”

3.放餐盘，比较三张餐桌的大小。

（1）师：“接下来，他们要帮公主殿下选一张最大的餐桌，这次他们选了长方形的餐盘来比，我们一起数数看第一张餐桌上放了几个餐盘。除了一个一个数，我们还可以几个几个数？一起来试一下，我们再加大点难度，我们来三个三个数，从来没这么数过，我们来挑战一下好不好？给公主殿下选的最大的餐桌我们也选好了。”

（2）小结：原来，比较几个物体的大小的时候，可以选用一些一模一样的东西从左到右、从上到下排一排，摆放整齐，然后数一数，数量多的面积就大。

三、幼儿操作，把握比较的方法。

1.师：“我们刚刚为公主殿下选

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