小学美术人美版 二年级下册 第6课《纸盒变家具》优质课公开课教案_第1页
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小学美术美版二年级下册第6《纸盒变家具》优质课公开课案教师资格面试试讲教案1

通过学习让学生学会运用刻、、剪、粘贴、插、组合和装饰等制作手用废旧纸盒材料设计制作出具有美感的纸盒家具。引导学生在探究学习与小组活动的体验感受纸盒媒材的形状色彩等特点,提高学生的设计制作能力和立体空间的思维创新能力。在美术实践活动,激发学生参与学习探的兴趣,提高学生美化生活的意识和敢于创新的精神。2

本课属于设计应用学习领域的课程。学生有着此类课的学习经,是物以致用为主要学习内容的设计课,家具也是学生日常生活中的必需他们对家具熟悉,贴近学生生活,同时本课融入培养学生多角度观察与思维的习积累多种设计与制作方,相信学生乐于动手,善于创新能设计出一款精美的纸盒家具。3

教学重点认识家具的基本结构学依据纸盒特点将其变成家具的设计制作方法。教学难点如何巧用材料特,利用加减法,计制作具有美感的家具。4

4.1.1

第一学时(一情境导,引出主题师同们摆木是我们小时候常玩的游今天我们就用小纸盒当积木,看看你能摆出什么来请学生第一次体,用纸盒摆一体验后看看大屏幕中摆出了什么?出示课:纸盒变家具(二互动学,思维训练1.提问:一个纸盒可以做什么家?怎么做方法:剪、推

变成一个沙发,同样的方法还可以变成光盘小书柜。学生第二次体验试试把一个纸盒用剪推的方法变成家具。学生了解家具文,从古至今的演变过程和不同的设计风格。分小组讨论刚你们看到的纸盒家是怎样从纸盒变成家具的你喜欢它什么地?在小组里分别说说。(三教师演,学生创作教师演示椅子的设计制作步骤,法剪、折、插学生观看柜子的制作方法。再学习纸盒小床的装饰方法。学生看,从书中同学的作品中找一些创作灵感。(四艺术实,展示评价学生进行第三次体验,小组合作完成一组精美的纸盒家具。学生制,教师指导。以组为单位向学们介绍作品。(五课后拓,教师总结学生欣赏用废旧物品制作的作品。教师总:通过今天的学,老师信你们都收获了

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