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文档简介
光山县紫水校小学部
年级
学科电子备设计方案备课序号(节数):主备教教学内
管小芳小学生成习惯总结
协备教课型
班会知识技目标
1通过小组论回顾们这一学期养成习方面哪些进步?明养成的习惯我们小生的重要性2同桌之间互指出此有哪些进,有哪些要纠正,学生懂好的养成习在人的生中都是至重要的1小组讨论些是好惯?哪些是习惯?又养了哪些教学目
好习惯过程与法目标情感态价值观目标
2小组讨论好惯包括几方面的好惯?同之间相互指出这学彼此养成的习惯和要纠正的坏惯。1过多方式讨和总结让学生明养成好习惯多么的要。教学重难点教学准
同上2幻灯片教学时1教学过一智慧入培根就说过:“习真是一顽强而巨大力量,可以主人生。”是,没有天生就拥有人的智,成功的捷径恰在于貌似不眼的良习惯。“专谈优点救不了自己的,有认清缺点才可以救。”如果不时时刻反醒自己,人么能成长?学期同们又有哪些步呢?天我们一起来总总结板书:会主题二、快导学《1组讨论这学我们养了哪些好习?哪方有进步?还哪些需要再纠正?1、卫生养成惯方面2、学习养成惯方面3、行为养成惯方面例如:保节约方面互帮互方面、文明仪方面我1
复备
是妈妈小帮手等方。进行导。《2举例说身边还有哪同学还坏不习惯?样纠正和养成例:让生制定,<<日养成惯表>>,1生习惯:日常的护与保(新举措)圾桶干(1)由最后排两位学生督同学放置垃圾。有不当为公告于面的小黑板(2垃圾满了由责收拾垃圾同学及清理,最少晚各一(3垃圾桶子早晚擦洗一4)日间卫生整顿午预备铃响后每个同学把自座位周边的方清理。确保地面整洁()晚自习束后,每个学也做自己周边的生。并放好桌椅只有卫生的强才能我们有良好环境,也是良好为习惯养成一部分2为习惯:行为表的优异也能在学风设中反出来。学风建是一个长期事情,经常抓,抓常。从时的学生理中我们都意到:们的不少学存在着觉学习能差、学习目不明确靠惯性学习围绕考学习、有课和抄袭作的现象课余时间利率差等。3学习习惯:首先确立目,循渐进。个好惯的养成不会轻而易举的要想完成他,就确立长远的标,一步一脚印的行动来。俗说,有志者立长志无志者,立志。所以要养成的学习习惯不能心,但一定说到做到例,背完个词,以分成多天来完。今天背个明天背10个日复一,这样不仅不给自己造成大的压,并且当你成目标,会品尝一种前所未的成功喜悦。其次学会时自我约束如果良好的惯养成后放松要求忘乎所,那么没多久丢掉的习惯又重新回归。识到听做笔记的要性后,就一天不的记下去;识到沉于网络的害性了,就能再找口深陷其中认识到习课讲话影响他人,就踏实实的自学习久而久之,坏习惯离你越来越,自然成功会离你发的接。三、成达标、
这节课对你养成的好恶习哪些认识?备怎么改正?一说2、总同学们,“成若天,习惯如自。”小候养成的
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