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文档简介
2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.早期胚胎体外培养的过程中,下列哪一项条件是不需要的()A.消毒灭菌 B.适宜的温度 C.充足的光照和激素 D.适宜的养料2.下列关于酶的叙述,正确的是A.酶具有高效性、专一性和作用条件较温和等特性B.酶通过为反应物提供能量来提高酶促反应速率C.酶都是在核糖体上合成的,在细胞内、外都能起催化作用D.酶和ATP都具有物种特异性3.果蝇的白眼为伴X染色体隐性遗传性状,显性性状为红眼。下列各组亲本杂交后的子代中,通过眼色可以直接判断果蝇性别的是()A.白眼雌性和白眼雄性 B.杂合红眼雌性和红眼雄性C.白眼雌性和红眼雄性 D.杂合红眼雌性和白眼雄性4.制备平板培养基的五个步骤中以下顺序正确的是()①计算②称量③灭菌④倒平板⑤溶化A.①②③⑤④B.①②⑤③④C.①②⑤④②D.①⑤②③④5.下列有关基因突变的说法中正确的是A.如果没有外界因素的诱导,基因突变不会发生B.DNA分子中碱基序列发生改变即可引起基因突变C.基因突变的方向与环境没有明确的因果关系D.基因突变的随机性表现在可发生于所有生物中6.下列有关细胞全能性的叙述,错误的是A.草莓、马铃薯等脱毒苗的培育成功表明了植物细胞具有全能性B.用花粉培育成的植株往往高度不育,说明花粉细胞不具有全能性C.克隆羊的诞生不能说明高度分化的动物细胞具有全能性D.愈伤组织的形成不能说明高度分化的植物细胞具有全能性二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图是人体维持内环境稳态的部分调节机制简图。据图回答下列问题:(1)当人体运动导致大量出汗时,由于细胞外液渗透压,刺激了图一中的渗透压感受器,促进垂体释放,使肾小管和集合管加强对水的重吸收,尿量减少。当足量饮水1h后,通过图一中a所示的调节机制,尿量逐渐恢复正常。该调节机制是相互协调的结果。(2)图二是免疫调节的部分过程。图中既能参与非特异性免疫,又能参与特异性免疫的细胞是;肺结核病是一种危害较大的传染病,结核杆菌属细胞内寄生菌,当它初次侵入人体细胞后,人体发挥主要作用的免疫过程是(填图中数字)。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HVI)引起的,HVI侵入人体后破坏T淋巴细胞,使免疫系统的功能瓦解。请写出艾滋病患者体内缺少抗体的原因:。8.(10分)下图表示光照强度对不同叶龄大豆幼苗叶片吸收CO2量的影响。请分析回答:(1)分析图中3月龄苗的大豆,限制B点的环境因素可能是_______,若光照强度在2000单位持续60s,再黑暗处理180s,该叶片______(填“能”、“不能”)正常生长。当光照强度为_____单位时叶片的光合速率不受苗龄的影响,_______月龄苗适于在遮阴条件下生长。(2)如果在适宜反应条件下,用白光照射离体的大豆的新鲜叶绿体一段时间后,突然改用强度与白光相同的绿光照射,则短时间内细胞中C5的含量变化是_________(填“上升”或“下降”或“基本不变”)。大田种植大豆时,“正其行,通其风”的主要目的是通过____提高光合作用强度以增加产量。研究发现沙尘天气影响大豆生长,分析认为:首先,沙尘蔽日直接影响叶绿体中的______产生,其次沙尘堵塞大豆叶片气孔,影响光合作用的_____阶段。(3)大豆种子萌发早期某阶段测得CO2释放量比O2吸收量多,这说明_______,此阶段细胞内丙酮酸被分解的场所是______________9.(10分)极端耐热淀粉酶在工业上具有广泛的应用,科研人员通过培养得到极端耐热淀粉酶高产菌株,经提取后获得淀粉酶液,以淀粉为底物设置系列实验来研究该酶特性,回答下列问题:(1)极端耐热淀粉酶能催化淀粉水解,但不能催化麦芽糖水解,这说明酶有________性;将该酶在质量分数为15%的NaOH溶液中处理一段时间后,再进行分解淀粉的实验,在其他条件适宜的情况下,实验结果与不加此酶效果相同,原因是15%的NaOH溶液使酶_____遭到破坏而失活。(2)下表是一定浓度的Cl-(10-4mol/L)对酶活性(单位时间内底物的减少量表示)的影响,已知该酶的适宜温度值范围为70℃~130℃,实验结果如下表:温度组别70℃80℃90℃100℃110℃120℃130℃对照组18.219.320.121.920.319.018.3实验组22.323.424.125.824.023.122.0①该实验的自变量是_______,从表格数据分析,Cl-所起的作用是_______。②若要进一步探究酶的最适温度,需在_________之间设立较小的温度梯度再进行分组实验。10.(10分)青蒿素是治疗疟疾的重要药物。利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数为18),通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题:(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对性状独立遗传,则野生型青蒿最多有种基因型;若F1代中白青秆,稀裂叶植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为,该F1代中紫红秆、分裂叶植株占比例为。(2)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是,四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为。(3)从青蒿中分离了cyp基因(题31图为基因结构示意图),其编码的CYP酶参与青蒿素合成。①若该基因一条单链中(G+T)/(A+C)=2/3,则其互补链中(G+T)/(A+C)=。②若该基因经改造能在大肠杆菌中表达CYP酶,则改造后的cyp基因编码区无(填字母)。③若cyp基因的一个碱基对被替换,使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸,则该基因突变发生的区段是(填字母)。11.(15分)下图表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成,果蝇的灰身和黑身由基因B和b决定,长翅和残翅由基因V和v决定。据图回答下列问题:(1)该果蝇性别为________,如果进行的果蝇基因组测序,需要检测___________条染色体的DNA序列。(2)若只考虑翅形,让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到F1,则F1中不同于亲本表现型及其比例为___________。若如再取F1中全部长翅个体随机交配,则F2中不同于亲本表现型及其比例为___________。(3)若同时考虑翅形和体色,让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到F1,理论上,与亲本基因型不同的个体的基因型是___________。与亲本表现型不同的个体的表现型是___________。(4)已知果蝇中,朱红眼与暗红眼是一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例:灰身、暗红眼灰身、朱红眼黑身、暗红眼黑身、朱红眼雌蝇3/401/40雄蝇3/83/81/81/8据表判断:F和f基因最可能位于___________号染色体上,两亲本的基因型分别是___________。
参考答案(含答案详细解析)一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【答案解析】
精子和卵子在体外受精后,应将受精卵移入发育培养液中继续培养,以检查受精状况和受精卵的发育能力。【题目详解】早期胚胎体外培养的过程中,需要经过消毒灭菌、并且需要适宜的温度,适宜的养料如维生素、激素、氨基酸、核苷酸、无机盐、有机盐等,但不需要光照。综上所述,A、B、D均不符合题意,C符合题意。故选C。2、A【答案解析】
酶是由活细胞产生的具有生物催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。酶具有专一性、高效性,且酶发挥作用主要适宜的条件。【题目详解】A、酶具有高效性、专一性和作用条件较温和等特性,A正确;B、酶可以降低化学反应所需的活化能,但是不能为反应物提供能量,B错误;C、大多数酶是在核糖体合成的,少数酶是细胞核合成的,C错误;D、ATP没有物种的特异性,D错误。故选A。3、C【答案解析】
设控制果蝇眼色的基因为A、a,红眼雌性的基因型为XAXA或XAXa,白眼雌性的基因型为XaXa;红眼雄性的基因型为XAY,白眼雄性的基因型为XaY。【题目详解】A、白眼雌性XaXa和白眼雄性XaY杂交的后代雌雄均为白眼,不能根据眼色区分性别,A错误;B、杂合红眼雌性XAXa和红眼雄性XAY杂交的后代中,雌雄均有红眼,不能根据眼色区分性别,B错误;C、白眼雌性XaXa和红眼雄性XAY杂交的后代中,雌性全为红眼,雄性全为白眼,可以根据眼色确定性别,C正确;D、杂合红眼雌性XAXa和白眼雄性XaY杂交的后代中,雌雄均有红眼和白眼,不能根据眼色区分性别,D错误。故选C。4、B【答案解析】
制备固体培养基的方法:计算、称量、溶化、灭菌、倒平板。【题目详解】制备平板培养基操作顺序是:计算、称量、溶化、灭菌、倒平板,排序应该是①②⑤③④,故B正确。5、C【答案解析】基因突变可以自发产生,A错误;基因是有遗传效应的DNA片段,DNA分子中只有基因中碱基序列发生改变才可引起基因突变,C错误;基因突变具有不定向性,因此基因突变的方向与环境没有明确的因果关系,C正确;基因突变的普遍性表现在“基因突变可发生于所有生物中”,“基因突变可发生于个体发育的任何时期”体现的是基因突变的随机性,D错误。6、B【答案解析】
细胞的全能性:
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞携带有该生物全套的遗传信息。
(3)细胞全能性大小不同,一般植物细胞的全能性大于动物细胞,所以植物细胞比动物细胞更容易发育成完整个体。
(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。【题目详解】A、草莓、马铃薯等脱毒苗的培育,采用了植物组织培养技术,说明植物细胞具有全能性,A正确;
B、用花粉培育成的植株,体现了花粉具有全能性,B错误;C、克隆羊的诞生说明高度分化的动物体细胞核具有全能性,C正确;D、愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞可以脱分化,没有体现出细胞的全能性,D正确。故答案为B。【答案点睛】解答本题关键能准确理清全能性的体现,方法如下:一看起点:起点是已分化的细胞;二看终点:终点是完整个体。二、综合题:本大题共4小题7、(1)升高下丘脑抗利尿激素负反馈(反馈)神经调节和体液调节(或神经系统和内分泌系统)(2)吞噬细胞②⑥由于T淋巴细胞被破坏,产生的淋巴因子减少,不能有效刺激B细胞增殖、分化成浆细胞,所以抗体大量减少【答案解析】(1)夏天气温高,人体大量出汗,导致人体内水分减少,使细胞外液渗透压升高。这时位于下丘脑中的渗透压感受器感知,会促进垂体释放抗利尿激素减少尿液。另一方面通过主动饮水,使细胞外液渗透压下降。由图可知信息反馈到下丘脑属于体内的(负)反馈调节机制,使细胞外液渗透压恢复正常。整个过程既有神经调节又有体液调节,所以是神经调节和体液调节共同作用的结果。(2)此图中通过①过程将抗原消灭属于非特异性免疫中的第二道防线,通过②⑥(首次入侵)或②④⑥(再次入侵)过程属于特异性免疫中的细胞免疫途径,甲是效应T细胞;通过③⑦(首次入侵)或③⑤⑦(再次入侵)过程属于特异性免疫中的体液免疫,乙是浆细胞,因此可见吞噬细胞既能参与非特异性免疫,又能参与特异性免疫。细胞免疫主要是针对侵入胞内的抗原,结核杆菌属细胞内寄生菌,当其首次侵入人体细胞后,主要是②⑥(首次入侵)。艾滋病病毒破坏T细胞后,绝大多数的抗原是通过吞噬细胞摄取、处理将抗原呈递给T细胞,T细胞分泌淋巴因子加强B细胞增殖、分化为浆细胞的这条体液免疫途径丧失,因此只保留少数抗原直接刺激B细胞,使其分化为浆细胞的,而抗体只有浆细胞才能产生,因此体内抗体较少。考点:本题考查神经、体液调节在维持稳态中的作用、人体免疫系统在维持稳态中的作用、艾滋病的流行和预防,意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。8、二氧化碳浓度或温度不能0~50(或低于50)3下降增加CO2浓度ATP和[H]暗反应种子内有氧呼吸和无氧呼吸同时在进行细胞质基质和线粒体【答案解析】
分析曲线图:图中在光照较弱时,3月龄苗和6月龄苗的光合速率相同,超过50μmol▪m-2▪s-1后,6月龄苗的光合速率将大于3月龄苗;但是3月龄苗超过1000μmol▪m-2▪s-1后,光合速率将有所下降。【题目详解】(1)分析图中3月龄苗的大豆,B点达到光饱和点,光照强度不再是限制因素,因此限制B点的环境因素可能是二氧化碳浓度或温度;若光照强度在2000μmol▪m-2▪s-1持续60s,再黑暗处理180s,该叶片光合作用积累量=6×60-2×180=0,因此不能正常生长;当光照强度为0~50(或低于50)μmol▪m-2▪s-1时叶片的光合速率不受苗龄的影响,3月龄苗适于在遮阴条件下生长。
(2)如果在适宜反应条件下,用白光照射离体的大豆的新鲜叶绿体一段时间后,突然改用强度与白光相同的绿光照射,由于植物对绿光吸收最少,导致光反应阶段产生的ATP和[H]含量减少,抑制暗反应中的三碳化合物的还原,导致短时间内细胞中C5的含量下降;大田种植大豆时,“正其行,通其风”的主要目的是通过增加CO2浓度提髙光合作用强度以增加产量。研究发现沙尘天气影响大豆生长,首先,沙尘蔽日直接影响叶绿体中的ATP和[H]产生;其次沙尘堵塞大豆叶片气孔,影响光合作用的暗反应阶段。
(3)种子在完全进行有氧呼吸时消耗的氧气与产生的二氧化碳体积相等,完全进行无氧呼吸时,不消耗氧气,但产生二氧化碳,若某阶段测得CO2释放量比O2吸收量多,这说明种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸;进行有氧呼吸时,丙酮酸进入线粒体代谢,进行无氧呼吸时,丙酮酸在细胞质基质中代谢。【答案点睛】易错点:进行细胞呼吸时,如果二氧化碳释放比氧气吸收多,则说明细胞有氧呼吸和无氧呼吸同时进行,多出的二氧化碳即无氧呼吸释放的二氧化碳。9、专一性空间结构温度和Cl-提高了该酶的活性90-110℃【答案解析】
本题是关于酶的问题,大多数酶是蛋白质,在条件适宜的情况下,酶在细胞内外,生物体内外都可以发挥作用,酶具有专一性、高效性、酶促反应需要温和条件的性质,高温、酸碱、以及一些重金属等都会破坏酶的空间结构而使酶失活。【题目详解】(1)题目中极端耐热淀粉酶能催化淀粉水解,但不能催化麦芽糖水解,这说明酶有专一性的性质;如果将该酶在质量分数为15%的NaOH溶液中处理一段时间后,再进行分解淀粉的实验,在其他条件适宜的情况下,实验结果与不加此酶效果相同,原因是NaOH溶液使酶空间结构遭到破坏而失活。(2)表格中的实验探究的是Cl-对酶活性的影响,因此Cl-是自变量,实验中温度是不断变化的,因此温度也是自变量,因此自变量是温度和Cl-,由表中数据可知实验组都比对照组酶的活性高,因此Cl-在实验组的作用是提高了该酶的活性;表格中数据可知,100℃时酶的活性最强,因此在如果想进一步探究酶的最适温度,在90-110℃的范围内设立较小的温度梯度再进行分组实验。【答案点睛】在探究酶的最适温度时,需要设计一系列的温度梯度,做对照实验,如果题目中有几个温度实验数据,需要在酶活性最高的温度两侧的温度之间缩小温度梯度,继续做实验,如果没有酶活性最高的点,则选择两个相同活性对应的温度之间,缩小温度梯度,继续做实验。10、(1)9AaBb×aaBb、AaBb×Aabb1/8(2)低温抑制纺锤体形成27(3)①3/2②K和M③L【答案解析】
1、减数分裂和有丝分裂:2、基因自由组合定律的一般特点:【题目详解】(1)在野生型青蒿的秆色和叶型这两对性状中,控制各自性状的基因型各有3种(AA、Aa和aa,及BB、Bb和bb),由于控制这两对性状的基因是独立遗传的,基因间可自由组合,故基因型共有3×3=9种。F1中白青秆、稀裂叶植株占1/8,即P(A-B-)=1/8,由于两对基因自由组合,可分解成1/2×1/4或1/4×1/2,即亲本可能是AaBb×aaBb,或AaBb×Aabb。当亲本为AaBb×Aabb时,F1中红秆、分裂叶植株所占比例为P(aabb)=1/4×1/2=1/8。即无论亲本组合是上述哪一种,中此红秆、分裂叶植株所占比例都为1/8。
(2)低温可以抑制纺锤体的形成,使细胞内的染色体经过复制但不发生分离,从而使染色体数目加倍。若四倍体青蒿(细胞内的染色体是二倍体青蒿的2倍,有18×2=36条染色体)与野生型的二倍体青蒿杂交,前者产生的生殖细胞中有18条染色体,后者产生的生殖细胞中有9条染色体,两者受精发育而成的后代体细胞中有27条染色体。
(3)①若该基因一条链上(G1+T1)/(A1+C1)=2/3,则其互补链中(G2+T2)/(A2+C2)=(A1+C1)/(G1+T1)的比例为3/2。②与原核生物的基因结构相比,真核生物基因的编码区是不连续的,由能够编码蛋白质的序列——外显子(图示J、L、N区段)和不编码编码蛋白质的序列——内含子(图示、M区段)间隔而构成,而原核生物的基因编码区中不存在内含子区段。为了使该基因能在大肠杆菌(原核生物)中表达,应当将内含子区段去掉。③cyp基因中只有编码区的外显子区段能编码蛋白质,该基因控制合成的cyp酶的第50位由外显子的第150、151、152对脱氧核苷酸(3×50=150,基因中的每3对连续脱氧核苷酸决定一个氨基酸)决定,因此该基因突变发生在L区段内(81+78=15
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