部编版小学语文六年级下册阶段演练4（测练习题附答案）

阶段演练四(第10~11课)一、读拼音,结合语境写字词。二、选择。1.下列词语书写全都正确的一项是()A.埋头僻静残暴法庭 B.含糊书藉过度局势C.组织警察严竣拘留 D.纷乱占居剧烈包围2.下列词语中和“父亲立刻就会意了”中“会意”的意思完全不同的一项是()A.领会 B.领悟 C.理解 D.意义3.和“粉骨碎身”一样出自诗句的成语有()。(多选)A.万紫千红 B.柳暗花明 C.张灯结彩 D.春暖花开4.下列对“怒气冲冲”使用错误的一项是()A.我顾不了那么多,怒气冲冲地指着他说:“好你个小气鬼,今天算计到我头上来了。”B.众人怒气冲冲地注视着这位闯红灯的肇事者。C.听到这个消息后,他感到怒气冲冲。D.他怒气冲冲地摔门走了。三、读下面的句子,仿照例句把你体会到的心情写下来。例:路灯昏黄,深秋的寒风吹刮在空荡荡的操场上。校园里再也不见那些熟悉的脸庞了。(落寞、怀念)1.外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来。()2.我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”,立刻感到眼前蒙了一团云雾,昏倒在床上了。()四、句子练习。1.读一读,写出下列句子运用的人物描写方法。(1)他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。()(2)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。()(3)“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。()(4)父亲不慌不忙地向外走去。()2.他()多忙,对我的问题()是很感兴趣。(补充关联词语,再用这组关联词语写一句话)五、根据课文内容填空。1.《马诗》的作者是唐代诗人李贺,诗中抒发诗人报国之志的两句是“,”。

2.《石灰吟》的作者是,这首诗通过赞颂石灰的精神,表达了作者的思想感情。

3.《十六年前的回忆》通过对李大钊同志被捕前到被害后的回忆,表现了李大钊的伟大精神。

六、阅读。(一)竹石

咬定青山不放松,

。

千磨万击还坚劲,

任尔东西南北风。1.将古诗内容补充完整。2.一个“咬”字,运用的修辞手法,充分表现了劲竹的性格。

3.根据古诗的内容,试着画出古诗中所描绘的画面。4.这首诗表现了诗人怎样的品格?(二)雪山小太阳夹金山,山峦起伏,白雪皑皑。狂风夹杂着大片的雪花翻卷咆哮,凛冽的空气中,雪山似乎也在战栗。队伍前进得有些迟缓了。寒冷、饥饿、稀薄的空气侵袭着这支坚强的队伍,已经有很多同志在这片土地上永远闭上了眼睛。突然,风雪中传来一阵充满活力的歌声:“夹金山高又高,坚持一下胜利了!翻过雪山是晴天,嘿!太阳暖和和,战士笑呵呵……”歌声穿透风雪,驱散了寒冷与疲惫,给前进中的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去,山上一个小小的红色的身影跳着,唱着,挥舞着手里的快板,快乐的身影像一团跳动的火焰。“我们的小太阳又升起来了!”战士们笑了。这名唱歌的女孩是红军队伍里的小卫生员,谁也不知道她的名字。一路上,女孩把行进中的故事编成歌谣鼓舞着大家前进,成了大家的“开心果”。翻雪山时,女孩身体单薄,同行的大姐怕她冻坏,把身上穿的一件红毛衣送给了她。她高兴极了,穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后,在山坡上唱着跳着,红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼,大家就开玩笑地叫她“小太阳”。队伍接近山顶了,空气越来越稀薄,连呼吸都困难。很多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上,这一坐,便成了冰雪的雕像。红毛衣也抵挡不住寒冷的侵袭,“小太阳”的脚步也越来越迟缓。突然,她停了下来,她看见路边坐着的一个受伤的战士把头埋进臂弯里,像在打瞌睡。在这里,停顿就意味着死亡。“小太阳”拼命地摇着他,战士只是含糊不清地说:“冷,冷……”队伍依然缓缓地前进着。有人突然发现,队伍里不见了那个快乐的红色身影。战士们到处寻找,在半山坡的雪地里,看到这个年少的卫生员静静地躺在山坡上,已经没有了生命的气息。她只穿着一件单薄的军衣,小小的脸上没有一丝血色。在担架上,战士们找到了那件红艳艳的大毛衣,它穿在一个受伤的战士身上。伤兵脱下红毛衣,郑重地铺在雪地上。它像女战士快乐的微笑,舒展在茫茫雪地中。仰首望去,峰顶已经微现阳光,太阳红彤彤的,照在皑皑白雪之上,映出一道道金色的光芒。1.短文的第2、3自然段是对卫生员(A.外貌B.语言C.动作D.神态)的描写。从这些描写中,我体会到()

A.她在用自己的实际行动鼓励战士们战胜眼前的困难,翻过雪山。B.她性格活泼好动,符合她年少的特点。C.因为即将翻过雪山,她的心情非常兴奋,才会有如此表现。D.部队首长让她这样做,这样可以消除长途行军中的枯燥无味。2.从下列哪些内容中可以看出夹金山环境的恶劣?()(多选)A.夹金山,山峦起伏,白雪皑皑。B.狂风夹杂着大片的雪花翻卷咆哮,凛冽的空气中,雪山似乎也在战栗。C.空气稀薄。D.太阳照在皑皑白雪之上,映出一道道金色的光芒。3.题目中的“小太阳”指的是,这样称呼她是因为

。

4.用简练的语言概括短文的主要内容。

阶段演练四一、避免焚烧魔鬼绑执行绞刑二、1.A2.D3.AB4.C三、1.紧张、害怕2.悲痛欲绝四、1.(1)外貌描写(2)外貌描写(3)语言描写(4)动作描写2.不论总示例:他不论考虑什么问题,总是把集体利益放在第一位。五、1.何当金络脑快走踏清秋2.于谦坚强不屈、洁身自好不畏艰险、不怕牺牲、清白做人3.忠于革命事业、坚贞不屈六、(一)1.立根原在破岩中2.拟人刚毅3.略4.表现了诗人不怕任何磨难,始