幼儿园中班安全教案《电》

第第页幼儿园中班安全教案《电》

幼儿园中班安全教案《电》1

活动目标：

1、认识“有电危急”的标识。

2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

3、初步培育幼儿安全用电和安全意识。

4、提高幼儿思维的机敏性。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动预备：

1、“有电危急”的标识图片一张、电插线板一块

2、指偶：灰太狼、小老鼠

3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。

活动过程：

1、观赏故事，并依据故事进行简约提问：

(1)故事里有谁?

(2)他们偷的珍宝是什么?(老师依据幼儿提问并出示电插线板)

(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?

(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?

2、认识“有电危急”的标识：

师：喜羊羊还给我们带来了很多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标识。

3、谁对谁不对

(1)师：这是喜羊羊给我们每个小伙伴的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小伙伴最对谁不对。(幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说)

(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿依据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

幼儿园中班安全教案《电》2

活动目标：

1、教育幼儿了解简约的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线四周玩耍。

2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。

3、培育幼儿勇猛、活泼的性格

4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

活动预备：

防触电、雷击案例两个；相关图片；电闸标识

活动过程：

一、老师讲解并描述案例《变电所玩耍遭电击身亡》

1、结合故事进行提问：“你家四周有变电所、高压线吗？你家里有没有电闸、开关？我们应当怎样做才能更安全？”〔结合四周环境中的实际状况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线四周玩耍〕

2、观赏儿歌《防触电》

居家玩耍，谨防触电；身是导体，水不绝缘；

插座接头，简单漏电；切勿乱摸，闸刀开关。

二、讲解并描述案例二《树下避雨遭雷击》

提问：故事里讲了一件什么事？雷雨时我们应当怎样做更安全？〔教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接电话〕

三、逐幅出示图片，引导幼儿判断图片上的做法对不对。

图一：小孩高压线下放风筝〔×〕

图二：小孩用剪刀剪电线〔×〕

图三：在变电所门口玩耍〔×〕

反思：

幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断技能也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的`技能，思维都变得活跃而富有前进性。

幼儿园中班安全教案《电》3

活动目标

1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、熬炼幼儿对事物的判断技能和想象技能，加强幼儿的安全意识。

3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌控所学的安全知识。

4、加强幼儿的安全意识。

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。

活动预备

1、材料预备：①录音机、磁带;②模拟大树一棵;③模拟电线杆一根、电线一条;④模拟房子一座;⑤用银色的包装纸剪成一条条细小的长带;⑥小兔子头饰(假设干);⑦篮子一个;⑧音乐《下鱼了》;⑨自编儿歌一首《安全避雷电》。

2、知识阅历预备：认识情景表演中的小演员。

活动过程

一、导入。

师：今日，吴英浩小伙伴邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

二、躲雷雨闪电的情景。

1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，认真观测孩子们躲在哪里。

2、雨停了，继续走，来到了吴英浩的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

2、今日小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的，好么?

3、她做的对吗?我们应当向她学习什么?

四、观看课件《如何防雷电》

五、围绕课件内容与幼儿开展争论。

1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

3、小可爱、小哥哥，谁做得对呢?

六、老师小结：

A、不能跑到大树下躲避雷雨闪电。

B、不能躲在高危的地方。

C、不能躲在电线杆下。

D、不能躲避在潮湿的地方。

F、不能看电视。

G、不能打电话。