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文档简介
第第页幼儿园中班健康教案《眼睛小体操》及教学反思
幼儿园中班健康教案《眼睛小体操》及教学反思
活动目标:
1、初步了解眼睛的结构(眼皮、睫毛、眼球等),知道眼睛的功能。
2、培育不用手揉眼等的用眼卫生和不疲惫用眼、常做眼保健操等良好的生活习惯。
3、幼儿能积极的回答下列问题,加强幼儿的口头表达技能。
4、培育幼儿乐观开朗的性格。
活动预备:
1、每人一面小镜子;2、眼睛的放大图片;3、幼儿用书。
活动过程:
1、老师出谜语,引出活动主题。
(1)、老师:现在我出个谜语,请小伙伴们猜一猜。上边毛,小边毛,中间有颗黑葡萄。你要猜不着,对着我瞧瞧。(眼睛)
2、利用小镜子和图片让幼儿初步了解眼睛的结构。
(1)、让幼儿利用小镜子观测自己的眼睛。
(2)、老师出示关于眼睛的放大图片,引导幼儿进一步了解眼睛的结构。
(3)、老师小结:我们的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分组成,眼睛里的眼球像个小球,它是会动的。
3、自由争论眼睛的作用。
(1)、老师:我们的眼睛有哪些本事呢?我们要爱护好眼睛吗?你们平常见过哪些损害眼睛的事情呢?
(2)、幼儿集体争论并回答。
4、老师讲解并描述故事《小猫的眼睛》,引导幼儿争论爱护眼睛的重要性。
5、结合幼儿用书,学习"眼睛小体操',了解爱护眼睛的方法。
6、活动结束。
(1)、老师:小伙伴,我们的眼睛都休息够了吗?现在我们一起出去看看外面的风景好不好?看看谁能看得最远。
教学反思:
本次活动将天气和心情结合起来,奇妙地将幼儿感受别人心情与天气预报联系起来,在设计此活动时,我考虑到这是个偏重社会领域的活动,于是我把幼儿的"留意听'与"大胆说'作为设计这次活动的重点。活动过程中,我留意用我的语言和眼神与孩子进行沟通,为他们创设了一种积极、主动的活动氛围,充分调动了幼儿的想象力和制造力。但老师的随机教育技能和指导性语言的运用,还存在很多的问题例,我会在以后常教育中不断反思自己的教育行为,结合理论,努力使自己的摸索、实践过程缩短,以便自己不断地、快速地得以提高。
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