结识新朋友-完整版教学设计

永济市城西中学电子备课本年级九年级学科政治姓名王昌霞2022---2022学年第二学期

九

年级

结识新朋友教学设计课题结识新朋友课时一课时主备教师王青娟许俊艳研讨时间执行教师王昌霞上课时间教学目标知识与技能：懂得适应新的人际环境是环境适应能力的一部分。对于中学生来讲，新的人际环境是新的同学关系和新的师生关系。过程与方法：了解交结朋友的一般方法和技巧，能有意识地运用交往的礼仪与方法与同学、老师交往。情感态度价值观：培养学生乐于交往，欣然接纳新老师和同学的情感，积极融入新环境。教学重点培养学生乐于交往、积极适应新环境的情感是教学的重点；教学难点懂得热情、主动、宽容、理解、尊重、乐群的交往之道是教学的难点。教具使用多媒体课件教学方法“三交流一反馈”教学法教学过程教师活动学生活动个性思考第一环节：复习引入

一、活动导入：活动形式见课本8页。说一说：活动结束后我的感受是：——————————————————————————————。教师：三年的初中生活，就要从此开始。在这三年中，我们将手拉手，心连心，快乐共分享，忧伤共分担，互相关心，互相帮助，一起进步。那么，怎样才能结交到好朋友，发展良好的人际关系呢？请先自己看书学习。第二环节：中考考点;1、到了一个新的班集体里，一定要改变------心理，积极结交------，感受--------，建立--------，提高------------。2、要建立良好的人际关系，首先需要我们发挥------性，用自己的诚意换取他人热情的回报；还要通过------增进彼此了解融洽同学关系。3、对于青少年来说，-----------关系是很重要的，真正的朋友可以互相------，互相------，互相--------，能够一起-------，一起---------------。同时，良好的-------关系也是必不可少的，我们还要主动与------交朋友。4、友谊需要我们用“心”来浇灌：-----之心，------之心，--------之心，-------之心，-------之心，-------之心等等。5、益友应该是正直的朋友、宽容的朋友、博学的朋友。当我们-----------------------------------------的时候，会-------------------------------------------------------------学生回答问题认真听讲，积极思考.通过具体实例帮助学生理解定义的概念.先思考，再讨论作答.先自主完成，再小组交流，分四人小组讨论、交流，回答问题.设计意图：通过活动调动学生的积极性。设计意图：通过题型，增强学生的认识能力，处理问题的能力。第三环节：巩固训练1、我对友谊重要性的认识：----------------------------------------2、我的交友之道：------------------------------------------3.你会唱哪些关于朋友的歌呢？学生自告奋勇唱，或老师起头大家齐唱《永远的朋友》。活动结束后畅谈本节课的收获。先独立思考，然后分四人小组进行讨论、交流，回答问题.第四环节：课堂小结良好的人际关系是我们快乐生活的前提，也是我们学习和工作取得成功的前提。我们应该善交友，交益友，团结互助，我们的生活才会更精彩。学生说收获和疑惑第五环节：布置作业面对面板书设计aa、主动打招呼b、善交益友c、参与集体活动d、用“心”来浇灌教学反思