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文档简介

珠海市立才学校学案学案编写：冯结花审核：石榴执教：时间:课题Unit3Zooanimals第五课时批注学习目标Canknow（知道）theChinesemeaning（中文意思）ofReadingpassage.CanreadafteK跟读）thetape.学习过程.Greeting.A.Goodmorning\afternoon.B.Howareyou?.WarmupIsayyoudo..ReviewReviewthewordsandthesentencesthatlearnedbefore..Presentation..ReadthestoryofP14,15byyourself.Andthenanswerthequestions.Whatanimalscanyousee?（你看到什么动物？）Howmanyarethey?（分别有多少只？）2）Listento（听）therecording（录音）fortwice（两次）.Forthefirsttime（第一次）,youjustlisten（听）.Forthesecondtime（第二次），youneedtofollow（跟读）・3）再次伴着肢体动作跟读，并试着去翻译。4）课堂检测:Finishtheexercise板书设计Period3ZooanimalsWhatanimalscanyousee?（你看到什么动物?）Howmanyarethey?（分别有多少只

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