中学体育工作自评

XXXX中学体育工作自评在区教育局的领导下，在体育教研室的具体指导下，我校以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神，结合体育课标的要求，以体育育人,科学、高效地开展体育教育，以生动鲜活、多样化的教育方法和教育手段调动学生的学习兴趣，多渠道、多形式开展丰富多彩的体育活动，全力增强体育教育的实效性，促进全面实施素质教育和深入开展创新教育，从而达到益智、辅德、健体的效果，全面提高学生的身心素质。学校坚持“健康第一，以人为本”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气,调动学生参与体育教与学的积极性，让学生体验自主锻炼的快乐、享受体育的快乐。（一）经费保障及师资配备情况1、学校体育教育工作设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和活动的开展。2、我校体育教师3人，学历均为本科以上，一级教师2人。青年教师有活力、有干劲，专业结构合理，队伍比较稳定。3、学校建立了常规教研制度，成立了“体育教研组”，定期开展教研活动，初步形成了良好的教研和教改风气。我校体育教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，具有先进的教育理念、较强的教学能力。学校健全体育教师培训、考核制度，每学期都组织开展教育培训工作，培训计划周密、培训内容完整、培训方式实用、培训效果显著。抓好教师的师资培训，鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加各级的教育科研活动。（二）教学实施情况1、课堂教学计划先行，体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全，严格按照计划组织体育教学活动，完成体育教学任务，并严格执行国家课程计划，开齐、开足体育课程，各年级每周体育课3节。体育开课率100%,从不因任何情况随意停课。2、认真落实国家课程标准，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多样。面向全体学生，激发学生的学习兴趣，实现课堂教学三维目标。学校整体教学效果良好。体育教师积极参与学校的教育教学改革，多方开发课程资源，因地制宜上好体育课，使学生素养得到不断提高。（三）阳光体育运动开展情况1、我校制定了阳光体育运动工作方案，并按照方案全面实行。将校园体育活动时间纳入教学课时计划，列入课表,切实保证学生每天活动一小时。大课间体育活动的形式新颖、内容丰富，具有一定的锻炼价值，除了日常的跑操，初一新生还学习了素质操，丰富了学生的活动内容。2、体育竞赛常抓不懈。根据不同年龄学生的心理、生理特点，充分利用学校的场地、器材，安排了丰富多彩的活动内容，吸引学生积极参加体育锻炼。在区市比赛中多次获得团体第一的好成绩。学校每学期都组织丰富多彩的体育活动，丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的体育素养。开设体育特色拓展课程，坚持“唤醒，发展”的拓展课程的理念，通过课程学习，拓展学生视野，唤醒沉睡在学生内心的能力和天赋，发展学生潜能，使学生认识自我发展自我。（四）体育场地建设及器材配备情况1、重视场地器材建设。学校的三大球均高于国家标准,并建有体育馆，室外建有1个300m田径场与足球场地、4个篮球场地、6个乒乓球台，为学生的活动增添了内容，增加学生活动的兴趣。另外购置了一些绳梯、标志桶等辅助器材,满足了学校体育工作的需求。2、我校按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》相关要求，逐步配齐体育器材设施，并且校达到《XX省中小学体育基本办学条件标准（试行）》规定学校体育器材和设备要求，学校重视管理和维护，每年都对体育场地