微观经济学第一章(共21张PPT)

微观经济学第一章第一页，共21页。1.概论

学习西方经济学方法简介1.1什么是经济和经济学？1.2经济学研究对象、内容和假设前提1.3现代西方经济学的由来和演变1.4经济学研究的方法与途径1.5学习经济学的意义1.6本章重点总结第二页，共21页。1.1什么是经济和经济学？

(economicandeconomics)

人类欲望的无限性与能够满足这些欲望的经济资源的稀缺性这二者之间的矛盾如何解决,亦即如何配置和充分利用资源、在各种解决方案中如何进行最优化选择的问题。

第三页，共21页。什么是经济？ 经济〔economy〕的含义家产管理→经国济民→取得经济品的一切活动经济现象种种：你能列举出发生在身边的哪些现象是经济现象吗?经济现象与社会现象有怎样的关系?你最想得到的是什么?你想得到的是你最缺的吗?你来上大学的目的是什么?第四页，共21页。经济学是什么？经济学的定义多样化英国经济学家L.罗宾斯〔Robbins〕：经济学是一门科学，它把人类行为作为目的与可以有其他用途的稀缺资源之间的关系来研究。美国经济学家P.A.萨缪尔森〔Samuelson〕：经济学研究人和社会如何作出最终抉择，来使用可以有其他用途的稀缺的生产性资源在现在或将来生产各种商品，并把商品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用。分析改善资源配置形式所需的代价和可能得到的利益。经济学的一般定义：研究如何利用稀缺资源来满足人们无限需求的一门社会科学。学科的性质——社会科学第五页，共21页。经济学相关理论内容稀缺性(scarcity)：相对于人类的无穷欲望而言，经济物品及其资源总是缺乏的。选择与资源配置〔chooseandcollocate〕：选择包括生产什么、如何生产、为谁生产这样三个问题。这三个问题被称为资源配置问题。资源利用(usage)：指人类社会如何更好利用现有的稀缺资源，使之生产出更多的物品。第六页，共21页。有限的资源无限的欲望选择稀缺性机会成本欲望定义层次自由物品经济物品第七页，共21页。研究的假设前提任何理论体系都是以一定的假设前提作为分析问题的出发点。微观经济学主要有两个根本的假设前提：一、资源稀缺性二、理性经济人第八页，共21页。1.2西方经济学研究对象、和内容微观经济学microeconomics宏观经济学Macroeconomics第九页，共21页。

微观经济学微观经济学microeconomics：以价格为核心，以单个经济单位为研究对象，研究单个经济单位的经济行为，解决资源的合理配置问题等经济行为。又称市场均衡理论或价格理论居民(family)－以满足最大化的购置行为厂商(firm)－以利润最大化的生产行为资源配置的四个方面生产什么what怎样生产how怎样分配forwhom怎样交换exchange第十页，共21页。微观经济学研究的问题1.生产什么？生产多少？资源有限：面包？原子弹？2.如何生产？资源如何配置，用什么技术， 什么规模，以什么组织形式。3.为谁生产？如何分配？生产成果在社会成员中如何分配？ 如何定价？按劳？按资？按要素？4.如何交换？价格机制如何起作用？第十一页，共21页。第十二页，共21页。你最想得到的是什么?3现代西方经济学的由来和演变学习西方经济学方法简介又称市场均衡理论或价格理论1什么是经济和经济学？怎样分配forwhom试用标准分析方法予以分析。实证研究又给标准问题的研究提供了有力的支持，实证分析的结果使标准研究具有说服力。选择与资源配置〔chooseandcollocate〕：选择包括生产什么、如何生产、为谁生产这样三个问题。学科的性质——社会科学厂商(firm)－以利润最大化的生产行为〔至于有没有人给我加薪，为什么给我加薪，这不是实证经济学所关心的〕稀缺性(scarcity)：相对于人类的无穷欲望而言，经济物品及其资源总是缺乏的。试用实证分析方法予以分析。经济学是解决什么问题的？模式：如果······，就······微观经济学的内容体系第十三页，共21页。宏观经济学Macroeconomics以国民收入为核心，整个国民经济为研究对象，研究国民收入及其总量的形成和变动，解决资源利用的问题

经济波动、经济增长、就业、通货膨胀、国家财政、进出口贸易、国家收支等思考：微观经济学与宏观经济学的关系第十四页，共21页。1.3现代西方经济学的由来和演变经济学成为一门学科是在17世纪,到19世纪初期形成的古典经济学。后来经济学沿着两条道路开展:一条是以劳动价值论为根底建立的马克思主义政治经济学;一条是以效用价值论为根底形成的西方经济学。现代西方经济学是传统的西方经济学在新的历史条件下的继续和开展。经济学是不断开展的第十五页，共21页。1.4经济学研究的方法与途径经济学的研究方法：实证研究和标准研究法个量和总量研究法均衡分析法第十六页，共21页。实证分析和标准分析〔1〕实证分析〔Positiveanalysis〕〔2〕标准分析〔Normativeanalysis〕〔3〕两者关系标准经济学指导实证经济学的研究，实证后面都有标准问题，都有道德标准的问题，实证研究离不开标准。实证研究又给标准问题的研究提供了有力的支持，实证分析的结果使标准研究具有说服力。第十七页，共21页。用既有的理论对经济现象做出判断和解释。它有两个特征：答复的是“是什么〞的问题、以事实为依据，就事论事。模式：如果······，就······假设干说法1、如果牛奶上涨一毛钱，那么牛奶的消费量就要较少5吨。2、如果减税，就会增加居民的实际收入。3、如果我的薪水提高一倍，我就会更加安心地工作。〔至于有没有人给我加薪，为什么给我加薪，这不是实证经济学所关心的〕举例：某地一造纸厂排出的污水，污染了周围的农田，导致农产品减产。试用实证分析方法予以分析。第十八页，共21页。标准分析提出行动的标准，并研究如何才能符合这些标准。两个特点：答复的是“应该是什么〞的问题结论无法通过实践来检验，就事论理一些说法：为了缩小贫富差异，政府应当对高薪者征收高税。为了培养良好对社会风气，我们应当向雷锋学习。举例：某地一造纸厂排出的污水，污染了周围的农田，导致农产品减产。试用标准分析方法予以分析。第十九页，共21页。课堂互动经济学是解决什么问题的？怎样用理