石人教版三年级语文下册第三单元复习课件

第三单元第三单元怎样看问题怎样想问题9.《寓言两则》 《亡羊补牢》 《南辕北辙》10.《惊弓之鸟》11.《画杨桃》12.《想别人没想到的》窟窿叼劝缠魏弦悲惨愈嘱审肃晌悦诲我会认（16个）平舌音：两则悲惨严肃翘舌音：盘缠叮嘱审视

半晌

熟悉

易错音：拉弦一幅画

愈合选择正确读音羊圈(juàn

quàn)

叼走(dāo

diāo)

拉弦(xiánxuán)

盘缠(chɑn

chán)

召集(zhào

zāo)

教诲(huǐ

huì)条幅(fúfǔ)半晌(shǎngxiǎng)√√√√√√√√严肃(shùsù)悲惨(cǎn

chǎn)√√多音字

在不同的语言环境中，同一个字读音不同,意思不同圈quān()juàn()更gēng()gèng()圆圈羊圈更夫更好易错字:窟窿叼肃魏雁街弓嘱形近字组词叮（）幅（）寓（）钉（）副（）遇（）诲（）隆（）悔（）窿（）晌（）裂（）响（）烈（）选择合适的词语严肃严格严厉严峻(1)张老师对同学们的要求很(

)。(2)仅仅因为我扔那一小块馒头，就受到爸爸(

)地批评。(3)对于他们来说，这是一场(

)的考验。(4)今天上午我迟到了，老师(

)地说：“今后要早到。”

严格严厉严峻严肃句子例句1：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？(改成陈述句)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（陈述句）马跑得越快,离楚国就越远了。这恰好表明有数不尽的骆驼。例句2：燕子是使者。灵巧的小燕子是春天的使者。机器人摘果子。句子例句3：一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。

二、我能把下面的句子补充完整(1)

，冰在薄处裂。

(2)莫看江面平如镜，

。(3)

，亲口尝梨知酸甜。(4)

，鸟笼里飞不出雄鹰。(5)日日行，

；

常常做，

。(6)青的

，绿的

，各色鲜艳的

，都像赶集似的

。(7)我挑着

，走在

，我泼洒了

!9.《寓言两则》你从课外书中学到过哪些寓言故事？

对牛弹琴画蛇添足愚公移山10.《惊弓之鸟》

更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它（），伤口没有（），还在（）；叫得悲惨，因为它离开（），孤单（），得不到（）。它一听到（），心里很（），就（）往高处飞。它一（），伤口又（）了，就（）了下来。”

受过箭伤愈合作痛同伴失群帮助弦响害怕拼命使劲裂开掉大雁飞得慢是因为

（）；它叫得悲惨是因为

（）；受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛它离开同伴，孤单失群，得不到帮助11.《画杨桃》

1、老师________地说：“提起杨桃，大家都很______，但是，看的_____不同，杨桃的样子也就_________。因此，当我们看见别人把杨桃画成_________的时候，不要忙着________，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________，看到什么样的就画成________。”和颜悦色熟悉角度不一样五角星发笑眼睛什么样11.《画杨桃》

《画杨桃》告诉了我们一个什么道理？

告诉我们同一事物从不同角度看，会有不同的结果。 我们看问题、做事情要实事求是，不能想当然。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。背上的羽毛像浅绿色的外衣。二月春风似剪刀。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！读读记记这些句子用了拟人、比喻，使描写更加生动、形象。读读背背绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面