模高三家长会修改

温馨提醒离2013年高考仅有

104天第1页，共52页。顺义二中高三12班家长会放飞希望,沟通无限第2页，共52页。尊敬的各位家长:欢迎您的到来!顺义二中高三12班第3页，共52页。一切为了孩子做好孩子的护航使者第4页，共52页。

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：我们需要共同努力！第5页，共52页。让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计!第6页，共52页。知识改变命运态度决定一切刻苦完成学业奋斗成就人生第7页，共52页。家长会议程1、家长会召开的意义2、班级基本情况3、学生在校表现4、一模情况分析5、存在的问题及下一阶段工作思路6、需要家长配合的工作7、给家长的一些建议8、个别交流第8页，共52页。我们本次家长会的目的是：促进交流合作，达成教育共识。第9页，共52页。家长积极配合，老师倾情教育，学生努力进步！我们的愿望第10页，共52页。老师的教学理念关注班上每一个学生没有最好，只有更好！班级没有后进生不以一时成败论英雄。希望每个人都有好前途第11页，共52页。培养有理想抱负的人培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求,自主管理让每一位学生都健康成功!班级管理理念第12页，共52页。一模成绩分析第13页，共52页。一、汇报篇第14页，共52页。一模全区情况汇总一、一模成绩分析2013届全区共有考生4860人（报考总数）文史951人理工3909人应届生4249人往届生611人4科47123科148一模实考人数：文史850人，理工3560人。第15页，共52页。科目文

科系数难

度区

分度学科本

次去年

同期去年

高考本

次去年

同期语文0.660.680.680.680.72数学0.610.580.610.790.78英语0.540.560.520.890.9综合0.480.540.53平均值0.550.57第16页，共52页。学校名称语文数学英语地理历史政治文综总分杨镇一中98.7499.4381.8247.8650.3551.35150428顺义二中95.7667.7567.4744.6242.5945.85133338差距7.613.076.9811.22.787.6621.623.2顺义九中85.2463.2756.7533.4239.8138.19111315四中分校88.1564.6860.4933.2334.0334.83102315文科各校平均分比较高二期末统考学校名称语文数学英语政治历史地理总分顺义二中90.8980.283.9359.3857.9867.39432.87差距5.6229.2417.6210.9913.2213.7484.13顺义九中85.2750.9666.3148.3944.7653.65348.74第17页，共52页。班级一本（443分）本科（351分）合计1241620班级贡献文科班第18页，共52页。2012年录取情况回顾第19页，共52页。2012年录取情况回顾第20页，共52页。2012年录取情况回顾第21页，共52页。2013年一模情况分析您知道孩子的成绩么——知己区工作线划定——定目标您知道我们与其他学校的差距么——知彼第22页，共52页。我们的尖子生并不十分优秀！第23页，共52页。二、反思篇第24页，共52页。反思一:1、这次考试在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？2、我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。3、联考是冶炼，心态最重要。经历是最好的老师。第25页，共52页。反思二:一模显露出的问题：1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实、知识漏洞多。第26页，共52页。反思三:个别学生目前存在的问题

1、学习目的不明确，甚至模糊。

2、好高骛远，不能准确定位自己。

3、自我中心，不能认真听取指导老师的批评和建议。

4、学习方法需要调整，没有计划、不能统筹。

5、心理素质，适应性需要加强。

6、时间观念淡薄，课上人在心不在，课余时间吃喝玩乐。7、男女生不正当交往，违反校纪、浪费时间第27页，共52页。1、不能骄傲：奋力保持（2、3、4提分、保分黄金时期，事归事，学习归学习！）2、保相对强，补弱成绩才会有进步，否则不进必退！3、危机意识（不能牺牲玩、睡时间的话，你将必退）4、注重心理（学不进去，怎么调整，要尽快找到方法，减少不必要的干扰，尤其是感情问题）5、永不言败的勇气（高考一天不考，只要拼搏，就有机会）第28页，共52页。6、研究高考形势：客观公正、凡是钱能解决的问题就不是问题。7、只有高度才能提高眼界。什么样的环境才造就什么样的人！8、感恩之心常在，拼搏之志永存。追求理想的路上你不是一个人在战斗！第29页，共52页。三、坚定信心，冲刺高考（常规、常态、成绩）1、常规：上课：听课——积极思维——大胆质疑——解决问题（找老师）————确定落实（错题本）；纪律：零容忍千万不能碰——良好常规习惯（自我）心理：正视正常波动——寻求有效帮助——积极乐观2、常态：常态课收获常态精神常态行动坚持不懈的常规+不打折扣的常态=成绩第30页，共52页。三、展望篇第31页，共52页。一模之后我们老师要做的：1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定补薄学生名单，对每一位学生都要进行一次较为深入的谈话。2.通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生给予更多的关注，并通过学生补薄记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。第32页，共52页。4.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；3.通过与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；5.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序；第33页，共52页。10.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。9.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；8.增强学生时间观念；7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标；第34页，共52页。家长如何看待孩子第35页，共52页。如何看待成绩肯定子女的每一滴收获鼓励子女的每一点进步第36页，共52页。家长适当的期望值孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。

给孩子一个能达到的目标第37页，共52页。*期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。*期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。*适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。第38页，共52页。高考倒计时104天了解高考1、高考实行“三+综合”(满分：750分)三：语文、数学、外语（各150分），共450分。综合:历史、地理、政治计入高考成绩，共300分。2、第39页，共52页。了解孩子一天的每段时间应该在做什么6：50之前所有学生安静坐在自己位置，值日生完成之日6：50-7：00收作业，准备早读7：00-7：30一三五英语早读，二四语文早读7：40-11：35四节课加课间操11：35-12：15午餐，走读生11：35放学12：15-13：40住宿生回宿舍，休息或自己复习；中午留校学生在教室上自习或者在教室休息，不允许喧哗和在楼道打闹，禁止出校门，违反者取消留校资格13:40住宿生起床，整理卫生，后离开宿舍13：50前所有学生进入教室，准备下午课2：00-5：35四节课加课间操5：35-6：30教师留校为学生答疑，住宿生吃饭6：30-10：10晚自习。11：20前必须进入宿舍10：10-11：00宿舍自习、洗漱第40页，共52页。了解孩子一天的每段时间应该在做什么7：00之前所有学生安静坐在自己位置，值日生完成之日7：00-7：30自习7：40-11：10四节课11：10-12：15午餐，走读生11：35放学12：15-13：40住宿生回宿舍，休息或自己复习；中午留校学生在教室上自习或者在教室休息，不允许喧哗和在楼道打闹，禁止出校门，违反者取消留校资格13:40住宿生起床，整理卫生，后离开宿舍13：50前所有学生进入教室，准备下午课2：00-4：40三节课4：40-6：30走读生放学，住宿生吃饭、自由安排6：30-10：10晚自习。11：20前必须进入宿舍10：10-11：00宿舍自习、洗漱第41页，共52页。了解孩子可能存在的问题以及应对措施自习课说话、看小说提醒:晚间在自己的房间在看什么书!上课、自习课睡觉晚间不要太晚不要疲劳战要效率战补课现象是否必要如必要勤和补课老师沟通心理状态控制自己情绪，多观察、多交流注意交流的内容、方式、时间租房问题提醒：每天晚自习以后，孩子在哪里，在做什么！早恋现象您发现什么异样了吗？第42页，共52页。对您的几点参考：4.积极配合老师工作3.作好后勤工作2.掩藏负面情绪1.以孩子为中心不要过分唠叨饮食要有奶类、豆类、蔬菜、水果、谷类、鱼。让孩子感觉这是一个温暖的家5.广开渠道第43页，共52页。——孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。寄语家长学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）第44页，共52页。1.在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；1）、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2）。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。希望家长配合的工作：第45页，共52页。2.在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；有特殊情况要请假；控制零花钱，引导孩子合理消费；抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。第46页，共52页。3.在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调“认真”二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。第47页，共52页。4.在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。5.家长要多和老师联系，支持班级工作，及时掌握子女在学校的学习情况，帮助学生树立人生或高考目标。总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。第48页，共52页。我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学