春一年级下期家长会

欢迎各位家长光临

一年级二班

2013.5.27第六小学班主任电话学电话1页，共23页。我们共同创造成功家长积极配合老师倾亲教育孩子努力进步第2页，共23页。

家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，让我们共同来关注孩子的成长！第3页，共23页。召开家长会的目的：第4页，共23页。今天的会议有三项议程：一、班级情况分析

二、对家长的建议与要求；三、家长自行交流。第5页，共23页。本班35人，学生绝大多数都逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，品学兼优的好学生，但也有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。第6页，共23页。本班班级管理：1、采用毛遂自荐方式组建了小干部队伍，锻炼了胆量又给了他们展示和提高能力的平台。2、对孩子们严格要求，建立了有激励性的评价机制，培养他们良好的行为习惯。（如各种星级孩子的评比、各种优秀学生评选与照片数量及孩子们平常表现挂钩。）在引导孩子实现一步步小目标中形成良好行为习惯，不断进步和发展。3、利用班队会和课程学习，让他们在活动和故事中明白道理。第7页，共23页。握笔姿势、写字姿势食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。提笔就是写字时，

拿起笔，要牢记：

眼一尺，胸一拳，手一寸，

头正背直脚放平，

端端正正来写字。

语文方面的要求一、严格要求孩子的书写注意写字姿势、平常作业要认真检查、严格要求。第8页，共23页。培养良好的阅读习惯：1、语文书上的预习和复习，文中要背诵的课文和要识记的生字和词语，2、每周写日记一篇。3、每天早上的早读和晚上的复习和预习。3、每课的词语听写。4、看图写话的指导和要求。先口头讲，注意标点和句子的生动，再指导按格式正确工整的写下来。第9页，共23页。

一年级学生预习要求：1、读：把课文读3遍。2、圈：在课文中圈出生字，划出生词。3、标：标上每个自然段的序号。4、问：在不懂的地方画上小问号。预习完成的学生，家长可签上：已读第10页，共23页。关于读故事背儿歌1、读故事背儿歌的时间可以是早晨或晚上睡觉前。2、这是一个需要长期坚持的习惯培养。3、多读书，孩子能认识更多的字，了解更多的知识。第11页，共23页。课堂习惯较好：杨雍熙、刘耀天、魏子翔、秦龙金倩茹、陈子多、刘芮杉、书写较好：张可、陈思琪、刘耀天荣誉台第12页，共23页。1、课堂学习习惯差：不会听讲、不思考不举手答问、2、作业书写差：老师示范书写时不看、不按格子正确写字、写字时只图速度、3、家庭作业完成质量差：不写名字、家长不检查不签字、作业不做或不做完、家长不严格要求。4、其他习惯的教育培养需加强：文明礼貌、爱惜书本文具、怎样与同学和睦相处、尊师守纪关爱家人、热爱劳动爱护清洁和公物、学会开展安全健康有益的活动第13页，共23页。第14页，共23页。3、每天查看小孩的作业登记本，检查小孩的作业是否完成，并给予适当的辅导。有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？我希望家长明白，孩子的学习不是一堂课，两堂课就能够一跃千里，或是一落万丈的，而家庭作业是针对一天学习新知识的一个巩固和复习，它的重要性可想而知，而如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一、不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。第15页，共23页。（一）把你的时间留一点给孩子（二）把你的信任送给孩子（三）从精神上善待孩子（四）学会和孩子沟通（五）真正关心孩子的学习。（六）正确处理孩子出现的不良行为

让我们一起去真正地关爱孩子第16页，共23页。与家长共勉以高远的目标激励孩子,以严格的要求约束孩子,以实际的行动支持孩子,以平常的心态关爱孩子。第17页，共23页。播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获品质，播种品质收获人生。与家长共勉第18页，共23页。

孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！

第19页，共23页。欢迎家长和任课老师交流真诚期待与您的合作第20页，共23页。谢谢您的参与第21页，共23页。孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！

第22页，共23页。内容梗概欢迎各位家长光临。数学电话本班35人，学生绝大多数都逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，品学兼优的好学生，但也有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。1、采用毛遂自荐方式组建了小干部队伍，锻炼了胆量又给了他们展示和提高能力的平台。2、对孩子们严格要求，建立了有激励性的评价机制，培养他们良好的行为习惯。（如各种星级孩子的评比、各种优秀学生评选与照片数量及孩子们平常表现挂钩。3、利用班队会和课程学习，让他们在活动和故事中明白道理。握笔姿势、写字姿势。提笔就是写字时，

拿起笔，要牢记：

眼一尺，胸一拳，手一寸，

头正背直脚放平，

端端正正来写字。1、语文书上的预习和复习，文中要背诵的课文和要识记的生字和词语，。3、每天早上