2022小学生圣诞节活动方案

Word———2022小学生圣诞节活动方案圣诞节是爱的节日。它是喜悦,是赐予和共享,是欢乐,是与家人和伴侣团聚,是用金银箔装饰和彩色纸包装礼物盒的节日。下面是为大家预备的20xx学校生圣诞节活动方案，盼望大家喜爱!

20xx学校生圣诞节活动方案范文1

一、活动时间：20xx年12月25日

二、活动地点：本班教室

三、活动目的

1.通过活动让各位同学初步了解西方的节日和西方文化背景

2.同学充分感受节日的欢乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的欢乐心情。

3.同学在集体生活中如何与人沟通例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏

四、活动前期预备

1.老师预备：环境布置策划大型活动的整个流程老师手绘玻璃橱窗、为同学预备材料进行空间悬挂装饰

活动宣扬：制作节日海报，设计邀请卡，准时把活动流程设计出。

老师预备交换礼物的号码，及抽取号码的箱子。

2、同学预备：同学预备一份小礼物，粘贴上自己的号数。

预备一个拿手的小嬉戏。

五、活动过程：

1.圣诞节来历与意义

12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都进行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物

放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。为了让同学了解西方的文化，并且感受到节日的气氛，我们班级开展了圣诞节活动。全班一起参与圣诞Patry!你们预备好了吗?

2.互换礼物

老师拿出自己预备好的抽取号码箱子，让同学来抽取。

抽到3号就去3号同学那取礼物，并要发表感言。

3.嬉戏环节

嬉戏一、顶橘子

每个组两个同学上来参与，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人支配做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用恐吓等手段，按坚持的时间长短算胜败。

嬉戏二、朗读

预备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪，。。。。”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。

嬉戏三、正话反说

预备好词语和句子(中文和英语)。

蜜蜂蜂蜜HappyNewYear!

老师总结：经过庆祝活动，班级同学们感受了圣诞节的气氛，同时给同学们紧急的学习生活带来轻松。

20xx学校生圣诞节活动方案范文2

一、活动目的：通过活动，使学校生自主地参加游园活动之中，在游园中猎取乐趣，在游园中培育力量，劳逸结合，放松身心，以更加充足的精力投入到紧急的学习中去!

二、活动时间：xx年12月25日(周四)下午15：30--17：00

三、活动地点：学校部内庭一二班级

靠饭堂空场地三四班级

菜地旁校道及办公室后校道五六班级

四、活动要求：

1、同学游园时不能乱起哄，要按挨次排队参与各游园项目，听从指挥，遵守纪律。

2、同学游园时，要保持校内洁净干净，不要乱扔垃圾杂物。学部

游园活动结束，各项目负责人清理场地!

3、教育同学活动中留意平安，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学肯定要谦让小同学。

五、详细工作支配见附表：

六、嬉戏项目支配

嬉戏推举项目，假如项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改。以下低中高班级嬉戏项目为建议嬉戏项目!

低班级

1、吹蜡烛负责人：刘纬活动对象：低班级

每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

2、摸鼻子负责人：孙珺活动对象：低班级

每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

3、英语神算高手负责人：彭利活动对象：低班级

嬉戏规章：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次机会。

4、挟乒乓球负责人：舒晓花活动对象：低班级

每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

5、比比谁的运气好负责人：黎凤玲活动对象：低班级

主持人要预备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖

6、沙袋投准负责人：夏春芝活动对象：低班级

场地：在地面上划五环地靶，距靶3—5米划一投掷线。(如图)

方法：每人投两次，环数相加即是最终成果，环数多者为优胜。

7、齐心协力负责人：陈夏琳活动对象：低班级

预备：一个篮球，两根一米长的木棍。

规章：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必需始终面对前方，夹着球通过障碍。球掉在地上则退出竞赛，障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。

8、赶小猪负责人：徐广靖活动对象：低班级

场地是20米长的跑道五条。

每次人数5人。

在场地上放着若干障碍物，让同学手持接力棒赶球，先到的一方为胜。

球假如被赶出场地，捡回后在失球的位置开头。

不能用脚踢球。

每次取前一名。

参与过竞赛的同学不得再次参与嬉戏。

9、海底捞月负责人：王飞活动对象：低班级

器材:脸盆四个跳棋两幅筷子四双记时器一个

1.玩法:1.在脸盆里装肯定量的水,把跳棋匀称放入四个脸盆.2、四人一组参与竞赛,看谁在规定的时间内从脸盆夹起的跳棋多.

10、鸡毛信负责人：杜玉洁活动对象：低班级

嬉戏规章：

2.参与嬉戏的同学站成四纵队，每队五个人以上。除队首的同学外，其余同学都背朝观众站着。

3.老师给每队最前面的同学一张纸条，纸条上写着一些表示动作的词语。这位同学必需转过身用肢体动作向他后面的同学来描述纸条上的词语，不能用语言来形容。

4.该组的同学一个接着一个地把这个动作做给自己后面的同学看，让最终一位同学来猜。

猜对五个词语就可以发给该队的同学每人一份奖品。连猜五个词语都不对的组取消竞赛资格。

20xx学校生圣诞节活动方案范文3

一、晚会目的

★让同学了解有关圣诞节的学问;

★制造圣诞节欢快温馨的气氛，让同学感受西方文化节日的欢乐气氛,让全体师生过一个欢乐的圣诞节

二、活动时间

★20xx年12月24日(如有变动，再行打算)

★活动时间：14:00-：16：30

三、活动地点

★学校多媒体教室

四、活动对象

★本校3-6班级同学

五、活动背景布置

★晚会背景喷绘

★圣诞树，气球(若干个)，彩条(若干)，圣诞挂饰若干、圣诞贴画及其他、糖果、卡片。

★同学礼品：待定

六、活动流程：

★流程一：开场联唱：《JingleBells》主持人神奇的请出“圣诞老人(DAVID)”，然后和圣诞老人一同带领全场同学进行开场联唱《JingleBells》。

★流程二：圣诞节的学问

1、主持人介绍圣诞节的来历及相关学问：

2、圣诞英文单词教授：(待定)

2、圣诞节学问问答：答对的，圣诞老人派发礼品

★流程三各班演唱歌曲(歌曲串烧)

★流程四分发圣诞卡片或礼物(每人一张)

★流程五：晚会结束，主持人致结束辞。

★流程六：圣诞歌曲WewishyouamerryChristmas.全体师生一起唱。

其他：★备用：嬉戏环节

1.嬉戏：传句子

预备：四个英语句子

玩法：将同学分成五组，每组10人，站成一排。把第一个句子拿给每组第一个同学背诵，然后由第一个同学开头往下口述相传，声音不能大到第三个同学听见，假如让其他人听见，嬉戏失败。传到最终一名同学的时候，最终一名同学大声读出所传的句子。假如和原句全都，全组同学就可以到圣诞老人那领一份小奖品。

2.嬉戏：拍皮球

(1)同学分两组坐在原位，合上眼，老师为两组打分。

(2)老师拍皮球，同学默数老师拍了几下。假设老师拍了19下。

(3)老师突然停下，问一个同学：“What’sthenumber?”该同学应当答，“Nineteen”。假