适合全国中考综合填空题满分技巧(考前一周急训)课件

适合全国中考综合填空题满分技巧（考前一周急训）小魔方站资料库超级资源适合全国中考综合填空题满分技巧（考前一周急训）小魔方站资料库首字母填空也称为限制型完形填空。它的特点是将一篇文章中若干个词“掏空”，留下该词的首字母，它既作为提示又作为限制，让我们根据短文的意思把单词拼写完整，使文章连贯。它要求考生在充分理解短文的基础上将单词拼写出来，并且单词形式合理，符合语法规范，符合短文需要。首字母填空也称为限制型完形填空。它的特点是将一篇解题的步骤结合字母、综合考虑、初定答案复读全文、逐空验证、弥补疏漏跳过空格、通读全文、把握大意瞻前顾后、先易后难、各个击破1234通读分析填词检查解题的步骤结合字母、复读全文、跳过空格、瞻前顾后、1234通解题四大技巧通读全文，了解大意技巧一技巧二技巧三技巧四反复推敲多分析，慎重答题讲合理认真复查全文，把握整体和词性复读短文抓信息，前后照应巧猜词解题四大技巧通读全文，技巧一技巧二技巧三技巧四反复推敲多分析1.通读全文，了解大意每篇短文段落之间必然承上启下、前呼后应。因此通读全文时要一气呵成，只要能了解短文的大意即可，细节不理解可以跳过。因此，在解题之前通读一遍短文，目的是对文章有个全面的了解，弄清其中心思想和大意。1.通读全文，了解大意每篇短文段落之间必然承上启下、前2.复读短文抓信息，前后照应巧猜词

目的是对短文有更进一步的了解。在阅读过程中，要注意上、下文的关系，这对于把握文章的整体意义大有用处。另外，要学会跳读，即对不理解的地方采用暂时回避的方式，有时出现约3%~5%的生词是很正常的。2.复读短文抓信息，前后照应巧猜词

目的是对短文有更进一步的3.反复推敲多分析，慎重答题讲合理再次通读短文，对留空的句子进行全面的分析，看它在全文中所处的位置、作用和意义。这一遍阅读要求是精心阅读，要留心找出关键词、短语或句子，还要结合所给首字母的提示，进行填写，并注意单词的正确形式。你自己都觉得不对的，那就肯定不对了。记住：勉（瞎）强（填）是没有幸（分）福（数）的3.反复推敲多分析，慎重答题讲合理你自己都觉得不对的，那就肯4.认真复查全文，把握整体和词性做完以后，再认真读一遍，检查所填写的单词是否与文章要求相符，文章是否通顺，前后是否呼应，有无句型结构及语法错误。从实际中看，问题往往出现在单词的形式变化上。比如填q，要求填写quickly，而多数考生只知道填写quick，忽略了词性问题。因此，深思熟虑很重要。每次答案被老师公布后，哪个单词你不认识呢？是不是每次都是恍然大悟的感觉?一定要对自己有信心！！！4.认真复查全文，把握整体和词性做完以后，再认真读一遍，检句子篇句子篇1.Ilikeneitherwinternorsummerinayear.

2.Wehearwithourears.

3.Astampisusedforsendingletters.

4.Thevillageistoosmall.Youcan'tfinditonthemap.

5.Yesterdayheboughtadictionary.Itcosthim50yuan.

6.Yourtrousersaredirty.Youmustwashthem.

哪两题比较容易出错呢？第二题要注意单复数，第五题要注意时态，用过去时而不是三单说出你的解题依据1.Ilikeneitherwinte请说出你的判断依据

请说出哪几题要特别注意检查？检查什么？

7.SaturdaycomesbeforeSunday.

8.Changshaisthecapital

ofHunanProvince.

9.Septemberistheninthmonthoftheyear.

10.Ihavenothingtodotoday.I'mfree.

11.Peopleusealifttogoupanddowninthetallbuilding.

12.MayIuseyourruler，please？Iwanttodrawaline.

13.Thereisaclockonthewall.Ittells9：30now.

请说出你的判断依据

请说出哪几题要特别注意检查？检查什么？

14.InWuhanit‘sveryhotinsummer，andverycoldinwinter.

15.IcouldlookaftermyselfwellwhenIwasten.16.Weusuallyhavethreemealsaday.

17.It‘sverycold.Pleaseclosethedoor.

18.Weoftenwatertheyoungtreesinsummer.

19.Peopleusemoneytobuyallkindsofthings.

20.Mostpeoplewritewiththeirrighthands.（对比法）（逻辑判断）（生活常识）（因果关系）（词性判断）（生活常识）（生活常识）14.InWuhanit‘sveryhoti后续的工作名词考虑其单复数形式动词考虑其时态、语态及搭配形容词考虑要不要用比较级或最高级，是否需要变成副词逐空验证词尾是否要加-s/-es，

-s/-ing/-ed，

-er/-est，-ly等。（快速）通读全文，检查拼写错误。后续的工作名词考虑其单复数形式动词考虑其时态、语态及搭配形容mini段落篇mini段落篇通过上下文联系（瞻前顾后）IwasmakingatripfromParistoLondon.AtasmalltownnearLondon，Istoppedtodosomes______.Aslwasgoingintoaverycrowdedshop.Isawafewyoungpeopletalkinaboutsomethingtheyhadjustb______.本段主要讲作者在伦敦的一个小镇的经历。在第一空格上，由下文averycrowdedshop这个词组可以推断应填shopping，这样就很容易判断第二空格内应填bought了。

hoppingought通过上下文联系（瞻前顾后）IwasmakingatrountriesThisisaspecialclass,Thestudentscomefromdifferentc________.SomecomefromAmerica,

otherscomefromCanada,Japan,AustraliaandEngland.Theirparentsarew______inWuhan.解析：这是一个特殊的班级，学生们来字不同的国家。根据下文的美国，加拿大，日本等即可判断出是countries（要注意复数形式）。第二空通过be动词可以判断出是现在进行时，只能填workingorkingountriesThisisaspecialclasIhaveaveryusefuldictionary.Ithasalotofw_____.Itgivemanymeaningsforeachword.ButIalwaysreadthef_____meaningofawordinthedictionary.Ineverreadtheothermeanings,becauseIwanttoreadmybookq_______解析：看见字典一词第一反应就是查单词，所以第一空填words（注意复数形式）。通过manymeanings及theothermeanings判断出第二空填first.最后通过作者查字典的习惯推断出quickly（注意必须是副词形式）IhaveaveryusefuldictionarInMarch,1982,therewasat_______drought(干旱)inAustralia.Thesummerraindidn‘tfallandthegrassdidn’tg_____.Thefarmershadtosellalltheirsheep.Manysheepd_____ofhunger.从drought可以判断出应该填形容词，后文谈到不下雨，草不生长，所以应该填terrible.不下雨，因此草也不会生长，第二空填grow.草无法生长，羊儿也死于饥饿。注意时态，是过去时died.InMarch,1982,therewasat___完整段落篇完整段落篇ManypeolewanttoknowabouttheUFO.Doyoub1thereareUFOsintheworld?Somepeopledo.Theysaytheyhaveseenitwiththeirowneyes.JamesGreenisoneofthem.Hehadaveryunusuale2onOctober2,2012.“It’stoostrange!”hesays.

Thatday,her3hisbiketothecountryside.Hewantedtoplaywithsomefriends.Theyallarrivedthereontime.Thentheybegantoplaygames.U4forJames,hedidn’tfeelwellaftersometime.S5hewentbackhomealone.Ontheway,hepassedbyafactory.Hesawtwowhitelightsshiningb6overthechimneyofthefactory.Hefelts7becauseheneversawsuchthingsbefore.Sohegotoffhisbike.Hewentupforacloserl

8

.Hecouldseeatwenty-foot-longcigarshapedobject.Eachendhadawhitelight,anditmovedoverthechimney.Afterawhileitmadealightsoundandt9offit’slights.Sohecouldn’tseeit.Thatnight,awomanreportedtheUFOtothepolice.Andthepolicestationreceivedmanyc10.However,theycouldn’tsaythenamesofthecallers.1.believe2.experience3.rode4.unluckily5.So6.brightly7.surprised8.look9.turned10.callsManypeolewanttoknowaboutDoyoustillremember?Doyoustillremember?名词考虑其单复数形式动词考虑其时态、语态及搭配形容词考虑要不要用比较级或最高级，是否需要变成副词逐空验证词尾是否要加-s/-es，

-s/-ing/-ed，

-er/-est，-ly等。（快速）通读全文，检查拼写错误。后续的工作名词考虑其单复数形式动词考虑其时态、语态及搭配形容词考虑要不开胃小菜

Manyfamouspeoplef_____lotsoftimesbeforetheysucceeded.1.确定词性2.找出判断依据3.注意时态动词填succeeded的反义词succeeded是过去式，fail也应该是failedailed开胃小菜 Manyfamouspeoplef_____有没有一种经历：这个词我想出来了，100%确定是对的，结果试卷一发下来，单词形式错了？真相只有一个：你不会判断词性！有没有一种经历：真相只有一个：首字母填空题考查的是语篇理解过程中的分析判断，句子成分与词性的对应关系，语法结构，词义辨析等全方位的综合能力。所以准确判断词性是做好首填题的一大必备技能。

首字母填空题考查的是语篇理解过程中的分析判断，句子成分与词性1动词（Verbs）2名词（Nouns）3形容词（Adjectives)

4副词（Adverbs)7介词（Prepositions）9冠词（Articles）8数词（Numerals）5代词（Pronouns)10感叹词（Interjections）6连词（Conjunctions)英语词性的分类1动词（Verbs）2名词（Nouns）3形容词（Adjec实词（实义词）表示完整意的词汇意义动词v名词n形容词adj副词adv动作或状态人或事物的名称人或事物的特征，修饰名词动作的状态或特征，修饰动、形、副、全句虚词（功能词）没有完整的词汇意义，只表示语法意义助动aux代pron.

连词conj.

介词prep.

冠词art.

Do,can,many,must,will等，置于主动词之前代替名词、数词、形容词

连接单词、词组、分句的逻辑词

用在名词性成分（名词、代词）之前

在名词之前，限定所指范围

数词num.表示数目（基数词）或顺序（序数词）感叹词int.oh，hello，hi，yeah等（注：数词与感叹词介于实义词与功能词两者之间）

实词动词v名词n形容词adj副词adv动作或状态人或事词性判断Thedoctorlookedhimoverandtoldhimnottoe_____meatandsugar.1.去除枝干（包括not）2.词组搭配：tellsbtodo3.通过meatandsugar来确定词性词性判断Thedoctorlookedhimover

有the就填最高级Teaistheo_____drinkintheworld.Ithas5000yearsofhistoryinChina.1.判断词性2.找出判断依据，确定单词3.注意词形形容词ldest有the就填最高级Teaistheo_____drIntheUSA，headmastersandteachersdiscipline(惩罚)studentsinmanyways.Theteacheroftenw______toorcallsthestudents’parents.1.去除枝干Theteacherw_____totheparents.2.确定词性——动词3.找出同义词(解题关键词)4.结束了吗？说说你的答案！calls就是三单，空格和call是并列关系，也应该填三单。ritesIntheUSA，headmastersandteaYearsago,mobilephoneswererathere______.Onlyimportantpeopleandpeoplew____alotofmoneyhadthem.1.注意感情色彩，找出关键词only2.把importantpeople理解为有权人，后面就是有钱人。有：therebe（短语），have/has（动词），with（介词）xpensiveithYearsago,mobilephoneswereThesedays,thepriceshavebeengreatlyreduced,andmobilephonescomeinsmallsizeandd____colors.Somoreandmorepeople,e_____schoolstudents,havethemintheirhands.1.理解题意，手机价格降低，颜色多彩化2.注意感情色彩。主谓宾齐全，非介即副。甚至是……ifferentvenThesedays,thepriceshaveb高频考点：副词如何确定填副词，首先要清楚副词的位置，它的位置一般在：

1）动词，形容词，地点、时间状语前，起强调作用

2）动词后修饰，进一步说明

3）句前句后表示时间，地点

常考的副词有：表强调的副词only，even，especially，still，also，always，almost，already；表否定的hardly，never，seldom，rarely等；句中用逗号隔开的however，句后的again，together，altogether，instead，soon，anywhere等，句中的sometimes，usually等。高频考点：副词如何确定填副词，首先要清楚副词的位置，它的位置Heisolde_____fordrinking.主系表结构俱全，后面fordrinking就是“浮云”，所以e开头的单词和old有关，就是修饰old的副词，填enough.开挂技巧:凡是看不出是什么词性的，一般都是副词。Heisolde_____fordrinking.especially和evenEspecially：特别是。1.强调，特指。2）常表示后面的人或事本应怎么样，理所应当怎么样SomeyoungpeopleintheUnitedStates,e_____collegestudents,donotgooutontraditionaldays.解析：youngpeople包含collegestudents，所以不是递进关系的副词even，而是especiallyespecially和evenEspecially：特别是Weshoudgivetheseattothepeoplewhoneeditonthebus,e______fortheold.

分析：在公交车上，我们应该把作为让给有需要的人士，尤其是老人。这里也是强调，特指老人，所以。也可以理解为老人理所应当享受座位。WeshoudgivetheseattotheEven：甚至。1.递进关系2.常表示后面的人或事没被寄予多大希望而“锦上添花”，也可能是情况越来越糟“屋漏偏遭连夜雨”Everyoneshoulddotheirbesttoprotectenvironment_______theteenagers.分析：大家都来保护环境，还有青少年，属于“锦上添花”，有递进关系，那就是evenEven：甚至。1.递进关系2.常表示后面的人或事没被寄予中考真题练习【例1】Annawasonthedietfortwomonths.Herdoctorwaspleasedwithher.“Youhavebeenverygood,”hesaid“Youcaneatsomeofthefoodsyoulikebest.,butonlyalittle.Don’teattoomanysweets….Ifyoudo,youwillgetalotofweighta_________.

…“Butwhenyoueatit,itmakesyousick.It’snotagoodfoodforyou.”“Youareright，”saidFrank.“Well,I’lleatmorecakei_________.【分析】这两题填副词，都在句末，分析句子不缺少主要成分，基本确定填副词，再略微看一下上下文，脑子里的常用副词放一遍，确定填again及instead。

中考真题练习【例1】Annawasonthedie

【例2】Somepeoplesaythatreadingisoutofdate（过时的，陈旧的）

.Thisisnottrue.Youhavetobeabletoreadtouseacomputerand,thebetteryouread,thebetteryourcomputerskillswillbe.Readingish______outofdate!

【分析】动词前后的副词不是强调就是否定，看一下句意，确定应填否定，h开头当然是hardly了。

【例2】Somepeoplesaythat

【例3】IrealizedthathewasJack,afriendfrommyschooldaysinEngland.Atthesametimehea______realizedwhoIwas.

【分析】以a开头的副词，同学们常常不能很好地确定是also、always还是almost。我们不妨先学习填also的诀窍：如果本句所述内容与上句一致，如此句中的动作与上句一致，都是realize，就确定填also（也）。

【例3】Irealizedthathewa

【例4】Haveawarmbath---it’sagreatwaytorelax.Butn_______stayinthebathroomtoolong.Morethantwentyminutesandyouwillloseallyourenergy.

【分析】此处需填的副词很多同学都填错为not，就是没有掌握好基本规则，动词前用副词never、not必须与助动词连用，而no后必须接名词或动名词。

【例4】Haveawarmbath---it实词，就要注意名词的单复数和动词的时态、语态，形容词的比较级最高级和副词形式；如果是介词，要注意前后相关的词组；如果是副词，要注意感情色彩，结合上下文判断句子语气，选择贴切副词。Summary实词，就要注意名词的单复数和动词的时态、语态，形容词的比正餐开吃正餐开吃Mr.Wuisgettingold.Heisl_______theschoolsoon.Thes_______inhisclasshavegivenh______alotofp_______.Amongt______arecards,note-books,photosandbooks.Mostofthecardsarem______bythestudentsthemselves.Photoswillh_____Mr.Wurememberthehappyt_________whenhewaswithhisstudents.Nextweek,t________willhaveap_______tos______goodbyetohim.分析：通读短文以后发现Mr.Wu是一位老师.。从old可推断他不久要退休了“l____”应为谓语动词leaving;“s____”是第三句的主语,结合have判断为students;

“h____’’是give的宾语,判断为him;“p_____”的内容是cards,note-books…,所以判断为名词presents;“t_____”是介词among的宾语,应为them;“m____”处于bedoneby的结构中,应为过去分词made;“h_____”位于情态动词will之后,应为动词原形help;“t_____”是remember的宾语,并且受到happy的修饰应为time“t_____”是主语,名词或代词teachers/they;“p____”是have的宾语,前面有冠词,所以是名词party“s_____”前有to,分析成分为目的状语todo即tosayMr.Wuisgettingold.HeislYearsago,mobilephoneswererathere___1___.Onlyimportantpeopleandpeoplew__2__alotofmoneyhadthem.Thesedays,thepriceshavebeengreatlyreduced,andmobilephonescomeinsmallsizeandd__3__colors.Somoreandmorepeople,__4___schoolstudents,havethemintheirhands.Itist_5__thatitisaneasywaytokeepintouychwithfriendsatanytimeandinanyplaces.Butinplaceslikeclssrooms,movietheatredandmuseums,whereeveryoneshouldbequietortalkinalowv_6_,wecanalsohearmobilephonesringing.Somedrivershaveaccidentsforusingmobilephoneswhiled__7__.W__8__ofall,somestudenyswhocan’tp_9__theirphonebillsdosomethingillegal(不合法的)togetthemoney.So,aremobilephonesr__10__agoodthing?5.true6.voice7.driving8.worst9.pay10.reallyYearsago,mobilephoneswerePART02句子成分篇PART02句子成分篇例句:I】【played】a【red】【basketball】【yesterdayinthehouse】

主谓定宾状①I是主语，发出动作的人或物。②play是谓语，就是一个动词，动词包括行为动词如play,go,listen就是一个动作，还包括be动词即amisarebeen

④basketball就是宾语，宾语就是行为动词后面的那个词（就是动作的承受者）

⑤yesterday是时间状语，inthehouse是地点状语状语可以表结果，时间，地点，状态，原因，目的③red按词性划分是形容词，按句子成分划分就是定语，修饰baskeball例句:I】【played】a【red】【basketball句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分.表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。其他成份如定语和状语是句子的次要成分。

句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句一、主语（subject）:句子说明的人或事物。大多数主语都在句首。

Thesunrisesintheeast.(名词)Helikesdancing.(代词)Twentyyearsisashorttimeinhistory.(数词)Seeingisbelieving.(动名词)Toseeistobelieve.(不定式)Whatheneedsisabook.(主语从句)Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.(It形式主语，主语从句是真正主语)一、主语（subject）:句子说明的人或事物。大多数主语(1)对主语的判断1._______arehelpfultostudents.(teach)2._____ismoreimportanttomethanmoney.(healthy)3.Somefamous_______aregoingtogivelecturesinourschoolinAugust.(science)4._______ismyfavouritesport.(fish)5.________stampsismyhobby.(collect)Key:1.Teachers2.Health3.scientists4.Fishing5.Collecting

分析：主语是动作的发出者，词性主要为名词与代词（1-３题）；动词不能直接用作主语，必须转化成其对应的名词或doing（４、５）。(1)对主语的判断1._______arehelp二、谓语（predicate）:说明主语的动作、状态和特征。谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语必须是动词，谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。如：

HecanspeakGerman.WestudyEnglish.Hefellasleep.二、谓语（predicate）:说明主语的动作、状态和特征。(2)对谓语的判断

Johnwasstandingonthestepofahouse.Anoldwomanc________overtohim.“Myboy,”shea_____,“Isyourfatherathome?”“Yes,”a_______John.Thewomanbeganr_________thebell.Sherangandrang,buttherewasnoanswer.Atlastshet_____backtoJohnands______angrily,“Didn’tyous______thatyourfatherwasathome?”“Idid”,answeredJohn,“butthisi_______myhouse.”

Key:cameaskedansweredringingturnedsaidsayisn’t

分析：语篇中的所缺字除ringing以外均为谓语动词。谓语是句子所表示的动作，词性只能是动词，在句子中不能缺。当一个主谓结构中同时出现两个或以上动词时，还要判断他们之间的相互关系，对谓语动词或非谓语动词的判断只有在熟练掌握相关知识的基础上，才能作出正确的判断。多做用动词的适当形式填空有助于对动词形式的判断。(2)对谓语的判断

Johnwasstandbegintodo和begindoing可以互换，但在以下三种情况下，用todo:

（1）.主语不是指人，而是it等。如:Itbegantorain.

（2）.begin后接表示心理活动的词。如:begintoknow，believe，wonder，think等。

（3）.begin本身是ing形式，为避免重复后接todo即beginningtodo

begintodo和begindoing可以互换，但在三、表语（predicative）:表语说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置于系动词后面。形容词作表语Youlookyoungerthanbefore.名词作表语Myfatherisateacher.副词作表语Everyoneishere.介词短语作表语Theyareatthetheatre.不定式作表语MyjobistoteachthemEnglish.动名词作表语Herjobistrainingthenurses.从句作表语Thatiswhyhedidn’tcometoschoolyesterday.

三、表语（predicative）:表语说明主语“是什么”或常见的系动词有:be,sound(听起来)，look(看起来)，feel(摸起来)，smell(闻起来)，taste(尝、吃起来)，remain(保持，仍是)，feel(感觉)….Itsoundsagoodidea.Thesoundsoundsstrange.Hervoicesoundssweet.Tomlooksthin.Thefoodsmellsdelicious.Thefoodtastesgood.Thedoorremainsopen.NowIfeeltired.常见的系动词有:be,sound(听起来)，look((3)对表语的判断

Itis______foranordinaryplanetoflytothemoon.(possible)2.Thesickmanisgetting______.(ill)3.Petterisgoingtobea(n)______whenhegrowsup.(engine)4.Suchcoldweatherisquite_____inJuneandpeoplehavetowearwarmclothesagain.（usually）5.It’sa______tohaveapicnicwithallthemembers.（please）Key:1.impossible2.worse3.engineer4.unusual5.pleasure分析：表语是连系动词后接的成分。词性主要为形容词，名词,介词短语。动词必须改成todo,doing或done的形式。

(3)对表语的判断

三、宾语1)动作的承受者——动宾IlikeChina.(名词)Hehatesyou.(代词)Howmanydoyouneed?Weneedtwo.(数词)Ienjoyworkingwithyou.(动名词)Ihopetoseeyouagain.(不定式)Didyouwritedownwhathesaid?(宾语从句)三、宾语1)动作的承受者——动宾2)介词后的名词、代词和动名词——介宾Areyouafraidofthesnake?Underthesnow,therearemanyrocks.3)双宾语——间宾(指人)和直宾(指物)Hegavemeabookyesterday.Givethepoormansomemoney.口诀：这个值（直）钱的宝物，人见（间）人爱！2)介词后的名词、代词和动名词——介宾口诀：这个值（直）钱的(3)对宾语的判断

1.Mr.Chenwassurprisedtoseethefast________inShanghai

afterhislongabsencefromthecity.(develop)2.Thankyouforyour_______.(kind)3.Atlasthesoldhis______.(invent)Key:1.development2.kindness3.invention

分析：宾语是动作的承受者，分动词宾语与介词宾语两种。宾语的词性同主语的词性一样，代词作宾语时必须用其宾格。(3)对宾语的判断

1.Mr.Chenwassu四、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。我们把“宾语＋宾语补足语”合起来称为复合宾语。名词、动词、形容词、副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词都可以作宾语补足语.Weelectedhimmonitor.(名词)Wewillmakethemhappy.(形容词)Wefoundnobodyin.(副词)Pleasemakeyourselfathome.(介词短语)Don’tlethimdothat.(省to不定式)Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.(带to不定式)Don’tkeepthelightsburning.(现在分词)I’llhavemybikerepaired.(过去分词)四、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。我们把“宾语＋宾语五、主补：对主语的补充。Hewaselectedmonitor.Shewasfoundsinginginthenextroom.五、主补：对主语的补充。六、定语：定语用来修饰名词或代词。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词(过去分词)或短语等都可以充当定语。Amyisachemistryteacher.(名词)Heisourfriend.(代词)Webelongtothethirdworld.(数词)Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.(形容词)Themanoverthereismyoldfriend.(副词)Thewomanwithababyinherarmsismysister.(介词)TheboysplayingfootballareinClass2.(现在分词)Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.(过去分词)Ihaveanideatodoitwell.(不定式)YoushoulddoeverythingthatIdo.(定语从句)六、定语：定语用来修饰名词或代词。形容词、代词、数词、名词、(6)对定语的判断

1.The_______examsusuallytakeplaceattheendofJune.(finally)

2.Ona_____night,youcanseethousandsofstarsinthesky.(clearly)

3.Thisisan_____book.(interest)

4.TheFrenchartistsaid,“itismy_____timetovisit

Shanghai

.Ilovethiscitysomuch.(one)

5.Thebook_____byLuxunisveryfamous.(write)

6.It’sa_____day,is’tit?(sun)Key:(1)final(2)clear(3)interesting(4)first(5)written(6)sunny分析:：定语是修饰名词与代词的成分。词性以形容词，序数词，介词短语为主。名词修饰名词说明后面名称的性能或用途。如：stampshow/physicsteacher。动词必须变形为：todo,doing或done的形式。(6)对定语的判断

1.The_______exa七、状语：状语用来修饰动词、形容词或副词。状语一般放在句末，但有时也可以放在句首、句中。Iwillgotheretomorrow.Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.Themeatwentbadbecauseofthehotweather.Hedidn’tstudyhardsothathefailedintheexam.Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.Hegoestoschoolbybike.Thoughheisyoung,hecandoitwell.七、状语：状语用来修饰动词、形容词或副词。状语一般放在句末，(7)对状语的判断

1.Theoldladycouldhardlybelievethatshehadgotthetravelpassto

HongKong

so______(easy)2.Watch______,andyouwillfindthedifferencebetweenthetwopictures.(care)3.Afterflyinginthestormfornearlyonehour,thehelicopterlanded______atlast.(safe)Key:(1)easily(2)carefully(3)safely状语：说明动作发生的时间，地点，原因，方式，目的，结果，条件，伴随情况的成分。词性以副词为主，也可以是介词短语，动词必须变形为todo,doing或done。(7)对状语的判断

1.Theoldladyco

Dreamsmaybemoreimportantthansleep.Somepeopledon'tneedmuchsleep.H__(1)__,weallneedtodreamaccordingtothescientists.

Dreamstakeupaboutonequarterofoursleepingtime.Peoplehaveseveraldreamse__(2)__night.Dreamsarelikeshortfilms.Theyareusuallyincolor.Somedreamsarel__(3)__oldfilms.Theycometousoverandagain.Thatmaybebecausethedreamerisworryingaboutsomething.（1）通过这个空格，大家很容易判断在逗号前常出现的就是转折副词However然而，我们在将结合上下句意思进行检验，一些人不需要太多的睡眠。然而，根据科学家所说，我们都需要做梦。前后句子的关系是转折关系。（2）从句子成分而言，e______night在句子中做时间状语，从词性来讲，night是跟名词，前应用形容词来修饰，所以此处应该填的是every（3）在句子成分中，此处要不做的是状语，要不做的就是表语，若做表语（3）处填的就应该是一个形容词或者名词，但是从整句句意来看，（3）应该填的是介词，在整句句子中作状语，表示的意思为一些梦就像是老电影实战演练

DreamsmaybemoreimportantDreamingmaybeaw__(4)__oftryingtofindananswer.Somepeoplegetnewideasabouttheirworkfromdreams.Theycouldhavebeent__(5)__abouttheirworkallday.Thenthesethingsgointotheirdreams.

4）a冠词后面往往跟的是名词短语，而在（4）有介词of，所以（4）填的是一个名词，结合整句句子来看，做梦也许是尝试找到一个答案的方法（5）havebeent_____，这个结构中很容易看出是一个时态的结构，在be动词后如果跟现在分词表示进行，如果be动词后跟过去分词，则表示被动，从此处来看不存在被动关系，所以此处应该用现在分词thinking，整句话的意思为他们却不能一整天在谈论他们的工作Dreamingmaybeaw__(4)__of

Sometimeswewakeupwithagoodfeelingfromadream.Butoftenwecan'trememberthedream.Dreamscand__(6)__quicklyfrommemory.

Toomuchdreamingisn'tgood.Them__(7)__wesleep,thelongerwedream.Ourmindishardatworkwhenwedream.Thatiswhywemayhavealongsleepandstillwakeuptired.

Key：1.However

2.every

3.like

4.way

5.thinking

6.disappear

7.more

（6）在can情态动词之后应该跟动词原形，所以（6）应该填的是一个动词，从整句话中可以看出，梦能够从记忆中快速消失，所以用disappear（7）此句中用了一个the+比较级，the+比较级的结构，从后一句来看longer是副词的比较级，所以前者应该也用副词的比较级，整句句意表示为我们睡的越多，我们做梦的时间就越长，所以此处填more

Sometimeswewak

Dreamsmaybemoreimportantthansleep.Somepeopledon'tneedmuchsleep.However(1),weallneedtodreamaccordingtothescientists.

Dreamstakeupaboutonequarterofoursleepingtime.Peoplehaveseveraldreamsevery(2)night.Dreamsarelikeshortfilms.Theyareusuallyincolor.Somedreamsarelike(3)oldfilms.Theycometousoverandagain.Thatmaybebecausethedreamerisworryingaboutsomething.

Dreamingmaybeaway(4)oftryingtofindananswer.Somepeoplegetnewideasabouttheirworkfromdreams.Theycouldhavebeenthinking(5)abouttheirworkallday.Thenthesethingsgointotheirdreams.

Sometimeswewakeupwithagoodfeelingfromadream.Butoftenwecan'trememberthedream.Dreamscandisappear(6)quicklyfrommemory.

Toomuchdreamingisn'tgood.Themore(7)wesleep,thelongerwedream.Ourmindishardatworkwhenwedream.Thatiswhywemayhavealongsleepandstillwakeuptired.

readthewholepassagebyheart

DreamsmaybemoreimportantPART03句子结构篇PART03句子结构篇

基本句型是句子结构的几种基本格局，也是千变万化的句子的结构雏形。这五种基本句型十分重要，正是这些有限的基本结构及其转换形式衍生出了无限的实际使用中的句子。适合全国中考综合填空题满分技巧(考前一周急训)课件一、句型1：Subject(主语)+Verb(谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work,sing,swim,fish,jump,arrive,come,die,disappear,cry,happen等。如：Theaccidenthappenedyesterdayafternoon.事故是昨天下午发生的。一、句型1：Subject(主语)+Verb(谓语二、句型2：Subject(主语)+Link.V(系动词)+Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：(1)表示状态。这样的词有：be,look,seem,smell,taste,sound,keep等。如：Thiskindoffoodtastesdelicious.

2)Helookedworriedjustnow.二、句型2：Subject(主语)+Link.V(系(2)表示变化。这类系动词有：become,turn,get,grow,go等。如：1)Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.2)Thetreehasgrownmuchtallerthanbefore.(2)表示变化。这类系动词有：become,turn,g三、句型3：Subject(主语)+Verb(谓语)+Object(宾语)Hetookhisbagandleft.(名词)LiLeialwayshelpsme.(代词)

SheplanstotravelinthecomingMayDay.(不定式)

三、句型3：Subject(主语)+Verb(谓语)四、句型4：Subject(主语)+Verb(谓语)+Indirectobject(间接宾语)+Directobject(直接宾语)Herfatherboughtheradictionaryasabirthdaypresent.

2)TheoldmanalwaystellsthechildrenstoriesabouttheheroesintheLongMarch.上述句子还可以表达为：1)Herfatherboughtadictionaryforherasabirthdaypresent.2)TheoldmanalwaystellsstoriesabouttheheroestothechildrenintheLongMarch.四、句型4：Subject(主语)+Verb(谓语)+I五、句型5：Subject(主语)+Verb(谓语)+Object(宾语)+Complement(补语)1)Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.(形容词)2)Wemadehimourmonitor.(名词)

3)Hisfathertoldhimnottoplayinthestreet.(不定式)4)Myfatherlikestowatchtheboysplayingbasketball.(现在分词)五、句型5：Subject(主语)+Verb(谓语)+OTherearet1manyaccidentsincities.Accidentsoftenhappenwhenpeoplec2theroadsorstreets.Readthepassagec3andlearntobecarefullateron.Becarefulwhenitisr4.Manyaccidentshappenonrainydays.Peopleareinah5becausetheydon’twanttogetw6.Theyoftencrosstheroadsquickly.Oftentheycan’tseec7astheyholdtheirumbrellasinfrontoft8.Rememberthatcarstakel9timetostopwhentheroadsarewet.Whenitisraining,wemustbemoreandmorecareful,notl10careful.1.too2.cross3.carefully4.rainy5.hurry6.wet7.clearly8.themselves9.longer10.lessTherearet1manyacciThankYou!ThankYou!Questionone:首字母填空的考查目的及其命题特点是什么？Questionone:首字母填空的考查目的及其命题特点是1·1-首字母填空的考查目的：

首字母填空与完形填空一样，首先考查的是考生正确理解和把握文章意思的能力。其次，它还考查考生的逻辑思维能力和词汇、语法知识运用能力。该题型是考查考生综合运用英语思维能力的一种有效方法。1·1-首字母填空的考查目的：首字母填空与完形填空一1·2-首字母填空的命题特点：1)设空以考查文意为主，信息词汇比重增大，且有逐年增加的趋势。2)降低了对单词本身词意的考查要求，突出了主题的主要测试目的,

即理解全文、通篇考虑、掌握大意、注重关联。1·2-首字母填空的命题特点：1)设空以考查文意为主，信息词1·2-首字母填空的命题特点：3)增加了考查连词的题目，涉及考生对行文逻辑的掌握及文句之间关系的理解。检查考生对并列句和复合句的理解掌握情况。4)重视结合文意检测考生对词语用法的掌握，主要涉及两个方面：同义分析与固定搭配，同义和近义词的比较辨析。1·2-首字母填空的命题特点：3)增加了考查连词的题目，涉及特点例析OneSunday,MarkdecidedtogosailinginhisboatwithhisfriendDan,butDanh___tobeaway.Dan’sbrotherJohnofferedtogoi___thoughhedidnotknowanythingaboutsailing.Markagreedandtheysetouttothesea.Soontheyfoundt____inathickfog.Markwassuretheywouldbehitbyabigship.Fortunatelyhesawalargebuoy(航标)throughthefog.Hedecidedtotietheboattoitfors____time.Ashewasgettingontotheadnsteadhemselvesome特点例析OneSunday,Markdecidebuoy,however,hed____thewetrope.Theboatmovedawayinthefogc____John,whodidnotknowhowtousetheradio.Hedriftedaboutandwasnotseenuntiltwelvehourslater.Marks____thenightonthebuoy.Intheearlymorning,hefellasleep.Hewashavingabaddreamwhenas___wokehimup.Aship,theGoodHope,cameupandheclimbedontoitandthankedthecaptain.roppedarryingpentoundbuoy,however,hed____theThecaptaintoldhimthatJohnhadbeenp___upbyanothershipandtheship’scaptainhadsentoutamessage.“W_____themessageIwouldnothavefoundyouonthebuoy,”hesaid.ickedithoutThecaptaintoldhimthatJohnQuestiontwo:首字母填空的解题步骤及策略是什么？Questiontwo:首字母填空的解题步骤及策略是什么？2·1-首字母填空的解题步骤：

首先，通读全文，了解文章大意。然后，根据文章意思和首字母提示确定该单词，还要考虑语法上是否正确，是否要进行词尾形式变化。最后，将所填入的词带入全文整体再梳理一遍，查验文意是否通顺，语法是否正确无误。2·1-首字母填空的解题步骤：首先，通读全文，2·2-首字母填空的解题策略：1)从全局把握文章大意2)从语法上加以把握3)从行文上确定词的形式4)注意文中提供的细节与暗示5)通过文章内容和所学的知识，运用推理、分析来进