人文社科课题立项及研究事宜

社科课题立项及研究事宜一、为什么要进行社科研究

社科研究的重要性

哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量，其发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质，体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。一个国家的发展水平，既取决于自然科学发展水平，也取决于哲学社会科学发展水平。一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。中央、省委高度重视哲学社会科工作党的十八大以来，习近平总书记对社会科学工作高度重视、对社科工作者寄予殷切希望。2015年5月17日，总书记亲自主持召开哲学社会科学工作座谈会上并发表重要讲话，今年3月4日，习近平总书记看望参加政协会议的文艺界社科界委员时就哲学社会科学又发表重要讲话。中央、省委高度重视哲学社会科工作省委也是高度重视社会科学工作。今天，在习近平5.17重要讲话三周年之际，省委专门召开学习贯彻习近平有关哲学社会科学重要论述理论研讨会，省委书记刘家义作主旨演讲。社科研究升华人生价值。科研工作对于学校和老师，对于企业和管理人员本人来讲，都极其重要。对于学校来说，科研是提升学校声誉、地位和能力的重要手段。教学出名师，但是科研出大师，出专家，出拔尖人才，两院院士，泰山学者，长江学者，都是科研人才。双一流建设，主要看科研。升本、申请硕士博士点，也是主要看科研，其次才看教学。社科研究升华人生价值。对企业来说，科研工作搞上去了，既能提升研发能力和管理水平，又能提升职工生产积极性，带来直接的经济效益。社科研究存在的主要问题

目的不纯——端正科研目的：科研不能只为了评职称，要站在为发展中国特色哲学社会科学角度和为党委政府决策服务角度来搞科研，这样看问题的角度和高度就不同。学风不实——形成浓厚的研究氛围。设立学会课题、学术沙龙、走出去请进来参加各类研讨会、请专家做专题学术报告、深入企业调查研究。网络粘粘贴贴还是脚踏实地深入实际，深思熟虑还是浅尝辄止，得出结论是符合实际还是脱离现实。

二、社科研究的主要任务、基本原则1.社科研究的主要任务在中国特色社会主义现代化建设的新时代，社科研究的主攻方向和主要任务是解决经济社会发展所面临的重大理论和现实问题，概括起来就是解决好五个“如何”。如何巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，培育和践行社会主义核心价值观，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。如何贯彻落实新发展理念、加快转变经济发展方式、提高发展质量和效益，如何更好保障和改善民生、促进社会公平正义。如何提高改革决策水平、推进国家治理体系和治理能力现代化。如何加快建设社会主义文化强国、增强文化软实力、提高我国在国际上的话语权。如何不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。2.社科研究的基本原则政治性原则：必须要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，这是社科研究的红线，须臾不能逾越。2.需要性原则：国家经济建设和社会发展的需要，本学科和本职工作中需要解决的关键问题。

3.创新性原则：前人他人未曾研究过，或有研究尚未解决，或出现新问题需解决，或原有的不能满足新需求要进一步提高的。新课题新领域:别人未涉及的领域旧课题旧领域:对旧课题进行发展补充和修正4.先进性原则：起点高、选题新、方法先进、技术现代化。5.科学性原则：以事实为依据，不要主观臆想；要有独特见解，一般不能与科学规律相矛盾；具体反映科研人员科研思路的清晰度和深刻性6.效益性原则：具有经济或社会效益的可预见性成果三、如何进行科研选题如何进行科研选题1.让选题具有创新性。2.让选题有价值。3.选题大小要适中。4.选题需要前期成果支撑。5.选题最好紧扣课题指南。6.选题意义阐述要恰当。7.要紧紧围绕自己的研究领域选择题目。8.掌握起题目的技巧。

让选题体现创新性。所谓创新性。一是尚无人涉足的研究领域；比如人工智能技术对收入分配的影响。二是学科前沿的学术探讨；比如耗散结构与市场经济，量子纠缠应用于企业等。三是老问题的新研究视角、新材料发掘或新技术、新方法的运用；比如机器人时代马克思主义劳动价值论的研究。四是海外新理论、新观点的引进与推广。比如，工匠精神就是根据西方马克思主义者哈贝斯提出的。让选题有价值。所谓选题有价值，包括学术价值和应用价值。学术价值主要是对学科发展的贡献。所谓用用价值就是研究出的成果能够应用于社会经济发展的实践或者教学科研实践，并且容易操作，而不是看着高大上，实际价值却不大。我们的一些选题，学术味道浓，但在实践中根本用不到，应用意义不大，很难被立项。选题大小要适中。我们老师申报中，往往存在选题大小失调问题，选题要么太大，要么太小。选题太大，显得内容多而庞杂，时间跨度大，让专家感觉你驾驭不了这个选题。比如，习近平新时代中国特色社会主义思想研究，这个选题就很大，三五个人很难驾驭这个选题。习近平经济思想研究，就比较适中。选题太小，让人感觉作为一个国家课题，稍显单薄，比如，习近平“两山”思想在小流域治理的实践，一篇文章就可以解决，不值得列一个课题进行研究。选题需要前期成果支撑。有的人苦思冥想想出个好题目，自己还没开展这方面的研究，也没有前期成果，对国际国内相关研究的前沿动态也不掌握，会让专家对你承担课题的准备存疑，害怕你匆匆忙忙完成不了。选题最好紧扣课题指南。课题申报指南，是社科规划办专门征集来的，这些选题，都是紧紧围绕国家和省里的重大战略决策、重大理论、重要会议、重大部署而设立的，是经济社会发展和学科建设急需的。因此，重要性不言而喻。围绕课题指南进行选题，据说成功率在50%以上，而自己选题成功率只有30%左右。所以，在同等情况下，希望大家主要围绕课题指南确定选题。当然，也不反对根据本人学术专长自行选择题目。选题意义阐述要恰当。有的人过分夸大选题意义，比如：填补空白、在国内独创等。有的对选题意义论述太宏观，假大空；有的对选题意义论述太过细致，光意义就论述了2000字。比较好的做法是对意义有具体说明，如在理论上或在实践上究竟有什么意义，或对国家经济社会发展有什么具体贡献。

要紧紧围绕自己的研究领域选择题目。有的同志经历几次申报后，没有获得成功，于是就频繁换题目，甚至有的同志尝试不是自己擅长的学科，学的经济可能去报社会学的。这种频繁换题目的做法，非常不可取。一是没有前期成果支撑；二是不能就某一个方面内容进行深入研究思考，很难出成果；三是可能遭遇“鸡蛋碰石头”的尴尬。掌握起题目的技巧。课题申报时，究竟起个什么样的题目，对申报成功非常重要。成功的题目，就是让评委拿起来一看，这个题目有点意思。具体来说，一是要把内容言简意赅的表达出来，避免加过多的修饰词令人费解；二是要突出重点词语，把能够反映课题内容的词语放在前面重点强调，尤其夸学科题目，更要把重点词摆布好；三是注意题目长度，一般不超过25个字。过长的题目专家反感。四、课题文本撰写题目选好了，因为本子写的不好，造成申报失败是非常可惜的。怎样写好本子呢？我认为，关键是态度要重视，要把写本子当成写一部作品来完成，而不是当成一件工作来完成。如果仅仅当成一件工作，会敷衍了事，匆匆写完，交上去就算完成任务。当成一件作品，就会下很大功夫，字斟句酌，达到自己满意才肯出手。四、课题文本撰写1.课题组成员搭配要合理。2.课题组成员的研究成果要与课题紧密相关，对课题研究起补充作用。3.研究综述不要罗列文献。4.研究现状述评要全面、对题。5.独到学术价值和应用价值论述要充分。6.活页内容安排要合理。7.文字要准确、精炼，表述要清楚、明白。8、研究内容要合理。课题组成员搭配要合理。一是人数不能太多或太少；二是合作单位不能超过三个，地域分布不能太广；三是应用研究应邀请管理部门人员参与；四是课题组成员的学历水平和职称分布要合理，有的课题除了课题负责人是高学历高职称，其他都是低学历。会让专家以为研究能力不足。五是课题组成员不能兼项太多。

课题组成员的研究成果要与课题紧密相关，对课题研究起补充作用。有的课题组为了保证能被选上，把学校宣传部长、社科处长，甚至副校长校长也列上，殊不知，这样更容易落选，因为会冲淡课题的学术研究能力。还有的课题组，明明是经济领域课题，却把学历史、法律、文学的拉进来了，因为这些领域专家水平高，都是教授博导，但是这种借力很容易失败，会弄巧成拙。研究综述不要罗列文献。对国内外研究现状缺少综合、梳理、表述、评论；重要学术流派和观点把握不到位，不全面，对与本课题相关的国内外研究成果缺乏全面、准确、深入和简明扼要的梳理和总结。这会让人感到，国内外研究到什么程度了你都不了解，下一步如何能做好本课题的研究？所以淘汰的可能非常大。

研究现状述评要全面、对题。有的述评与选题有关系但关系不大；有的不是述评前人的研究状况，而是介绍有关名词概念；有的述评前人研究状况时过于笼统，没有实质性研究，或仅罗列了某些书，没有阐述其观点与申请者本人的观点有何不同。

独到学术价值和应用价值论述要充分。这个论证非常关键，几乎可以决定你的课题是否能被选中。有人根本不明确研究本课题的学术价值在哪里，究竟是开拓新的研究领域，还是建立新的学科体系，或者是对原有学术观点进行修正，都不明确；应用价值方面，对选题在决策资政、舆论引导、咨询服务、成果转化等方面能发挥那些作用，论述不充分。

活页内容安排要合理。活页的论证很关键，大部分专家，到后期他大脑累了的时候，只看活页论证，因为能体现你选题意义的就在活页上。但是有的人对活页论证不重视，各部分内容安排失衡，7千字的活页论证，有人光概念介绍就用去2千字，其他内容匆匆结束。

文字要准确、精炼，表述要清楚、明白。研究现状的论述中，存在的通病是语言不精练，拖沓啰嗦，生怕解释不清楚，结果写着写着就多了；前人的学术观点提炼不准确，抓不住重点，捡了芝麻丢了西瓜。对谁在研究、研究什么、取得什么成果、价值所在，交代不清楚、不明白，让人不知所云。这样的论述，要过关是非常难的。

研究内容要合理（1）主要观点不能缺位，不能以研究思路和方法代替观点；（2）内容不能过于庞大，淹没了主要观点；

研究内容要合理

（3）定位要准确，搞清楚是基础研究还是应用研究；（4）论证要充分，重点内容不能三言两语或寥寥几百字，内容详略安排要合理，不能头重脚轻，难点重点归纳要准确，创新点要清晰表达；

研究内容要合理（5）研究框架要合理，流程图编制要科学规范、逻辑清晰，重点突出，层次安排要合理；（6）避免口语化的表述习惯，学术规范性要强，要用学术语言，语句要通顺、文字要流畅、表述要精当。不能有病句、断句、重复局，尽量不出现错别字。

五、立项课题是怎么评出来的五、立项课题是怎么评出来的1.国家项目评审流程及通过率2.近三年来国家项目立项率3.盲评的标准与方法4、盲评过程

1、国家项目评审流程及通过率。国家项目要经过两轮评审：“盲评”（通讯评审）和“会评”。项目只有先通过5个评委的“盲评”，即通讯评审，才可进入“会评”。根据往年规定，盲评通过率只有25%左右，会评通过率为50%—60%。

2、近三年来国家项目立项率。2016、2017、2018年，国家项目立项率分别为14%、14.06%和15.2%，立项率成逐年提高的趋势，但是立项率依然很低。按照这样的立项率计算，2018年申报国家项目，100个本子，第一轮盲评要淘汰75个，第二轮会评要淘汰10个，两轮要淘汰85个，最后只有15个本子可以留下来，获得立项。3、盲评的标准与方法。盲评专家采用的策略大致可归为两类。一类是“一点淘汰法”，即只要不符合他们认定的关键标准，课题就被否定；另一类是“比较法”，即对看似同等条件的申请书，专家根据自己制定的优先顺序标准进行筛选，优中选优。

3.盲评的标准与方法

一点淘汰法：标准主要有：选题新颖度、问题凸显度和参考文献质量。（1）选题新颖度。选题使盲评专家获得对申请书的第一印象。选题新颖、前沿，他们就有兴趣继续往下看，而已被研究过、缺乏创新性的选题一般会被直接淘汰。（2）问题凸显度。如果申请者没有问题意识，申请书未列出需要研究的问题，就会直接出局。问题意识是学术研究的灵魂，如果没有研究问题，便无法知道要研究什么，这样印象就很不好。懂得课题申报的人，一定懂得在一开始就提出问题，把自己的研究问题置于申报书最凸显的位置，因为它最重要、最核心。有的研究问题是隐含的，会使课题质量大打折扣。研究问题，要从“科学性”和“逻辑性”进行细致考察。所谓科学性，是指研究问题以科学的理论为指导，以客观事实为依据。如果问题缺乏理论基础，会被直接淘汰。所谓逻辑性，是指所提研究问题之间的内在联系。问题之间不仅要有衔接，还要有层次。提出的研究问题需具体，申请者要洞悉研究问题的实质，分析问题之间的内在联系，而不是主观臆定层次。问题只有做到层次分明，才能有条不紊。申请者可提炼出主要研究问题和研究子问题，使研究问题之间的逻辑更加清晰，层次更加分明。（3）参考文献质量。参考文献质量是重要的筛选标准，能够反映申请者的知识储备和对已有研究的掌握程度。参考文献出现以下情况课题就有可能被淘汰：参考文献陈旧，与申请课题相关的国内外重要文献缺乏，文献级别低等。近3年的参考文献一定要有，经典的文献可以不是最新的，但不能缺项。文献要在国际上比较前沿，发表级别较高，不能只有国内的。比较法

。在申请书看似同等优秀的条件下，有的专家采用“质量优先”比较策略。主要包括：前期成果质量、研究设计精细度、文献综述详实度、语言规范性等。

（1）前期成果质量

和单纯的数量相比，前期成果与申请课题的相关性、前期成果的发表级别等更为重要。相关性不仅要求前期成果与申请课题的内容相关，成果之间的相互关联和承接也十分重要。

前期成果主要是看前期成果和申请课题有没有关联性，不一定题目完全相同，但是起码有一定程度的相关。有的前期成果确实不少，但从逻辑上看不出成果之间是否关联，东一榔头西一棒子，看不清申请者的学术方向，似乎在若干个领域里面，又不知擅长哪个领域。如果申请者一直在某个相对固定的领域，不管是在大杂志还是小杂志上发表成果，说明申请者在某个领域已有心得了，有发言权了，由此可以断定这是位有能力的研究者。发表级别反映前期成果的质量，是申请者学术能力的表现形式之一。国内外主流刊物发表的文章或者知名出版社出版的专著会获得更高的认可。就成果数量而言，绝大多数受访专家认为4篇和5篇同等级别的文章并无实质区别，与课题相关的成果数量更为重要。专家还提到如果课题特别新颖，即使只有1篇级别不高的成果也会得到认可。（2）研究设计精细度

研究设计是课题的整体规划，是开展研究工作的方略。盲评专家一般会从研究的总体设计出发，对研究项目构成部分之间的逻辑性进行细致比较。研究对象、样本数量、抽样策略、数据采集方式、资料分析方法、预期结果等核心要素都应一一论述清楚。（3）文献综述详实度在文献切题的基础上，强调文献综述要对重要的学术流派、学术观点、争论焦点、存在问题等进行梳理和归纳，简单罗列文献是远远不够的。要特别强调对前期文献进行评价，分析前期研究的不足之处，找出研究空白，与前期研究对接。文献综述不是简单的介绍，而是立足于前期研究，做出自己的判断：他们的贡献在哪里，不足又在哪里？然后，从前期研究的不足入手来论述提出的问题，这就是以问题为导向，也是推进学术创新。

好的文献综述应当包含“综”、“梳”、“述”、“评”，做到“综中有述”、“述中有评”。申请者须对前期研究以及该领域的新动态、新发展进行全面深入分析，并且提出自己的见解。

（4）语言规范性

。申请书填写应使用学术语言，做到简洁、准确和客观。学术语言不一定就是晦涩难懂。有的专家通常比较谁的语言更加细致、准确，谁的表达更具体。首尾连贯，思路清楚，选词用句都很重要。

申请书的排版、文献格式、行款格式、错别字、标点等表明申请者态度是否认真、严谨。申请书内容乱七八糟，连做学问的基本格式要求都没搞清楚，这反映科研还没有起步，是不可能过的。字体大小、行间距、全角半角也蛮重要，有些申请书很干净，就像看见一个干净的人，会觉得很舒服，也能判断申请者做学问是不是很细致、认真、严谨。4、盲评过程

。绝大多数专家采用三轮评审制，有的专家采用“排除法”，按照自己的标准首先淘汰最不符合要求的申请书；有的采用“择优法”，筛选出优质项目；有的使用“分类排除法”，按照项目的新颖度将其划分归入“高”、“中”、“低”组，然后逐个淘汰；还有的使用“排序法”，根据质量对项目从好到差进行排序。

六、开题研究

六、开题研究

1.开题论证与课题设计论证的区别

2.撰写研究方案3.召开开题专家论证会

六、开题研究

1.开题论证与课题设计论证的区别

目的不同：

课题设计论证的重点史研究的意义、价值，目的在于立项。开题论证的重点是如何完成研究工作，目的在于结项。内容不同：

六、开题研究

2.撰写研究方案研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前指定的整个课题研究工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作顺利开展起着关键作用，尤其是对科研经验较少者来说更是如此。研究方案水平的高低，是一个课题研究质量与水平的重要反映。

六、开题研究

研究方案的内容：1.课题研究的目的、意义和背景。阐述课题研究的背景和思路，即根据什么、受什么启发而开展这项研究的。其次，要阐述此项研究的目的和意义，即为什么要研究，研究的价值是什么，解决什么问题。

六、开题研究

研究方案的内容：2.国内外研究现状、水平和发展趋势。阐述这部分内容认真仔细地查阅与本课题有关的文献资料,了解前人或他人对本课题或有关问题做过哪些研究及其研究的指导思想、研究范围、方法、成果等,从而把已有研究成果作为自己的研究起点,并从中发现以往研究的不足,确认自己的创意,从而