历史岳麓版必修ⅲ第29课-百花齐放-百家争鸣-课件汇总

第六单元现代世界的科技与文化第29课百花齐放百家争鸣NO.1教材全解读晨背关键信息理解教材新知应用创新演练把握热点考向考向一NO.2知识大迁移随堂基础巩固课时跟踪训练考向二第六单元第NO.1晨背关键信息理解教材新知应用创新演练把握历史岳麓版必修ⅲ第29课-百花齐放-百家争鸣-课件汇总历史岳麓版必修ⅲ第29课-百花齐放-百家争鸣-课件汇总历史岳麓版必修ⅲ第29课-百花齐放-百家争鸣-课件汇总1．“百花齐放”是指文学艺术上不同的形式和风格可以自由发展；“百家争鸣”是指在科学上的不同学派可以自由争论。

2．“双百”方针在1957年以后遭到破坏的根本原因是“左”的错误的干扰。

3．改革开放后，在“双百”方针指引下，科技文艺工作全面繁荣。1．“百花齐放”是指文学艺术上不同的形式和风格可以自历史岳麓版必修ⅲ第29课-百花齐放-百家争鸣-课件汇总历史岳麓版必修ⅲ第29课-百花齐放-百家争鸣-课件汇总历史岳麓版必修ⅲ第29课-百花齐放-百家争鸣-课件汇总一、“双百”方针的提出

1．背景

完成后，知识分子成为工人阶级的一部分，为调动知识分子建设社会主义的积极性。

2．提出毛泽东在1956年中共中央政治局扩大会议上提出。社会主义改造一、“双百”方针的提出社会主义改造3．地位是党领导文学艺术的基本方针，也是党领导工作的基本方针。

4．影响

(1)符合我国文艺和学术发展的客观规律，对促进文艺繁荣、

、科技兴旺有重要作用。

(2)在文艺界和科学界引起了强烈反响，开阔眼界，活跃思想，学术文化各部门都显示出生机勃勃的景象。科学研究学术民主3．地位科学研究学术民主分析“双百”方针提出的原因(1)社会主义建设的需要。1956年三大改造完成后，我国社会生产力还非常落后，提出这样的方针，有利于调动知识分子建设社会主义的积极性。

(2)第三次科技革命发展的需要。世界科技的发展日新月异，中国也面临挑战。分析“双百”方针提出的原因(1)社会主义建设的需要。(3)解决意识形态中矛盾的需要。意识形态领域矛盾的争论混淆了两类不同的性质的矛盾，伤害了一部分知识分子的积极性，这与党和国家面临的主要任务是不相适应的。

(4)处理人民内部矛盾的需要。三大改造完成后，剥削阶级已经消灭，知识分子已经变成工人阶级的一部分，这对于调动他们的积极性具有重要的意义。(3)解决意识形态中矛盾的需要。意识形态领域矛盾的争二、遭遇曲折

1．原因受

扩大化和“文化大革命”的影响和破坏，根本原因是“左”倾错误的影响。反右斗争二、遭遇曲折反右斗争2．表现

(1)1957年反右斗争扩大化后，“

”方针的贯彻受到严重干扰和损害。一些知识分子和学术观点被错误地批判。

(2)“

”期间，“双百”方针再遭重创：文艺界“百花凋零”，八个“样板戏”长期独占舞台；科学界研究几乎停止。双百文化大革命2．表现双百文化大革命三、文学艺术的春天

1．“双百”方针重新确立

以来，党和国家重新把“双百”方针当做中国社会主义科学文化事业的指导方针。十一届三中全会三、文学艺术的春天十一届三中全会2．文学艺术的春天

(1)文学上：

大增，题材更加广泛。各个领域争奇斗艳，呈现一派繁荣景象。

(2)学术和科技上：不断创新和发展，理论界摆脱了“

”的僵化思想，出现了许多有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设的新见解。各种学术交流活动日益繁荣。作品数量以阶级斗争为纲2．文学艺术的春天作品数量以阶级斗争为纲历史岳麓版必修ⅲ第29课-百花齐放-百家争鸣-课件汇总 “双百”方针的内涵、实质

(1)内涵：前提和范围是在《中华人民共和国宪法》范围内；内容是指艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣；方针是在提倡文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。

(2)实质：承认社会主义科学文化的多层和多样格局。 “双百”方针的内涵、实质历史岳麓版必修ⅲ第29课-百花齐放-百家争鸣-课件汇总历史岳麓版必修ⅲ第29课-百花齐放-百家争鸣-课件汇总

[例1]

毛泽东说：“百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在《中华人民共和国宪法》范围之内，各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。”那么对这两个时期的“百家争鸣”表述正确的是 (

)[例1]毛泽东说：“百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代①都是当时科学文化发展的指导方针，并促进了文化的发展②前者是一种社会现象，与当时社会巨变有密切的关系；后者是我党的指导方针③前者有多个阶段、阶层参与；后者只允许在《宪法》范围内争鸣④两者都促进了社会的巨变，促进了人们的思想解放

A．①②③④

B．②③

C．②③④ D．①②③①都是当时科学文化发展的指导方针，并促进了文化的发展[解析]本题主要考查学生的分析比较能力。本题易错选A，错选的原因在于对两者不能正确地理解并加以区分。春秋战国时期的“百家争鸣”是一种社会现象，是当时政治、经济领域的巨变在思想领域的反映，他们讨论的主题是如何重新构建未来的社会秩序，侧重于政治；而新中国成立后的“百家争鸣”是我党倡导的一项方针，是我党组织发动的结果，侧重于科技领域，并且这种争鸣是严格限制在《宪法》范围内的。

[答案]

B[解析]本题主要考查学生的分析比较能力。本题易错选

春秋战国时期的“百家争鸣”与全面建设社会主义时期的“百家争鸣”的比较

(1)背景不同：前者是在我国奴隶社会向封建社会的过渡时期；后者是在探索社会主义建设道路时期。

(2)内涵不同：前者是各学派就其思想和政治主张进行宣传；后者是指学术问题上百家争鸣，并不涉及治国主张等政治思想。春秋战国时期的“百家争鸣”与全面建设社会(3)意义不同：前者奠定了中国传统文化体系的基础，是中国历史上第一次思想解放运动；后者不仅是中国共产党领导文学艺术的基本方针，也是党领导科学研究工作的基本方针，至今仍有深远的指导意义。(3)意义不同：前者奠定了中国传统文化体系的基础，是1．(2012·佛山检测)春秋战国时期学术思想出现了“百

家争鸣”的繁荣，此后2000多年却是“万马齐喑”般

的沉寂。新中国成立后学术思想又经历了1956年的昙

花一现，改革开放后的欣欣向荣。下列说法错误的是

(

)1．(2012·佛山检测)春秋战国时期学术思想出现了“百A．思想文化现象与国家的政治政策息息相关B．领导者素质的高低决定社会文化繁荣的程度C．社会对人才的需求也是“百家争鸣”现象出现的

因素之一D．不同时代的“百家争鸣”所争论的主要内容是不同的解析：本题考查学生的分析、理解能力。领导者的个人素质可以影响文化的繁荣程度，但不能起决定作用。答案：BA．思想文化现象与国家的政治政策息息相关历史岳麓版必修ⅲ第29课-百花齐放-百家争鸣-课件汇总

[例2]在“双百”方针的实施下，出现了两次科学文艺欣欣向荣的高峰时期，这两个时期是(

)A．新中国成立初和1956年社会主义改造完成后

B．1956年社会主义改造完成后和“文革”结束后

C．1956年“双百”方针实施后和改革开放以来

D．“文革”后和改革开放后

[解析]

本题旨在考查学生分析、理解问题的能力。注意审清选项，结合所学知识可得出正确答案是C。

[答案]

C[例2]在“双百”方针的实施下，出现了两次科学文艺欣

贯彻“双百”方针的经验教训凡是在贯彻“双百”方针的时候，文学艺术和科学事业等就会发展；反之，则会出现倒退。只有实行“百花齐放”、“百家争鸣”的方针，充分发扬政治民主和艺术民主，放手让不同题材、不同艺术形式与风格的作品去自由地竞争，才能使社会主义的文艺园地呈现出百花争妍、欣欣向荣的局面。 贯彻“双百”方针的经验教训2．1957年反右斗争扩大化使“双百”方针的贯彻受到严重

干扰和损害，表现为 (

)①许多文艺界、学术界的代表人物以及作品和学术观点

被错误地批判②许多正确的学术观点被戴上“反党”

的政治帽子③文艺界出现“百花凋零”的局面④“

争鸣”的知识分子受到长期歧视和压制

A．①②③④ B．①②③