【部编版】我们当地的风俗(共65张)课件

我们当地的风俗 第二课时四年级

道德与法治我们当地的风俗 第二课时四年级道德与法治活动一 风俗的变化活动一 风俗的变化提到月亮，老师想到一个节日，这是我们中华民族的传统节日，你来猜猜看！请你说一说提到月亮，老师想到一个节日，这是我们中华民族的传统节日，你了解中秋节的来历吗？听一听故事你了解中秋节的来历吗？听一听故事祭月起初作为季节祭祀仪式被列入皇家祀典。随着社会的发展，祭月的习俗逐渐影响到民间。仿照古代帝王，民间也有中秋祭月之风，到了后来赏月重于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的娱乐。皇家祭月民间赏月风俗的演变民间祭月听一听故事祭月起初作为季节祭祀仪式被列入皇家祀典。随着社会的发展，祭中秋风俗吃月饼燃灯饮桂花酿燃宝塔中秋风俗吃月饼燃灯饮桂花酿燃宝塔你觉得这些风俗需要改变吗？为什么？请你想一想一家人坐在一起赏月，让我感到很温馨，不用改变。我觉得吃月饼很好，不需要改变，月饼象征着团圆。你觉得这些风俗需要改变吗？为什么？请你想一想一家人坐在一起赏“桂花酿”甜甜的，就像家人在一起甜甜蜜蜜。不需要改变。“燃宝塔”我认为容易发生火灾还会污染空气，是不是需要改变一下？我来说一说“桂花酿”甜甜的，就像家人在一起甜甜蜜蜜。不需要改变。天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。有一些老师说：“三年级的学生还小，缺少课外读物，不善于发现，所以作文学生觉得可写的东西不多。”其实不然，我们教师要引导学生发挥优势，挖掘作文源泉。在训练时，要积极引导学生捕捉所看、所见、所做、所感，如四季的景色、饲养的宠物、街心的公园、使用的电器、参与的家务活、自然中的鸟兽鱼虫、来往的亲戚朋友……身边的人、事、景、物无处不有，关键是要善于观察分析。引导学生做生活的有心之人，练说练写这丰富多彩的生活素材。为了让学生对“梅花”及“梅花魂”有一个直观的了解，我在导入课文学习时我就播放了用多幅梅花的图片配以古色古香的民乐的课件，同学们在惊叹梅花的美丽之时，对梅花开放时的环境状况有了一个清晰的印象。但我的课件使用还不够完善，课后，我反思到应在课的后半段应再用一次图片展示，也就是同学们理解了梅花魂是什么时再一次演示课件，让孩子们在优美的乐曲声和美丽的梅花图的氛围中对“梅花魂”有一次感情的升华，使他们再一次理解为什么中国人对梅花情有独钟，为什么身处异国的外公会对梅花念念不忘，倍加珍惜。通过以上两个环节的练读，学生大多已能熟读古诗，并初步感知古诗大意。此时，我引导学生进行更深层次的读——品读古诗。我鼓励学生，会读诗的孩子一定能读懂古诗，请你在心里品一品每一句诗，你从中读出了什么?2、使学生体会到诗中画面的优美意境，并从中感悟到诗人对悠闲自在、安然自乐的生活状态的向往。(五)、拓展阅读，体会诗作美知识不是完全靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神;正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质;在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。学习一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。这一教学设计为牧童的出场做好了铺垫。这最后一问必会引起学生积极地思维，他们会给出牧童喜欢草场的种种原因，可能会说：快乐地做游戏、翻跟头、打滚、捉蛐蛐、吹笛子等等。我适时播放乐曲《牧笛笛子》，用音乐来渲染情景。在美妙的音乐中学生仿佛走进了这美丽的原野，和这位快乐的牧童一起嬉戏。鼓励学生也用自己优美的语言把刚才的所见所闻描述出来，实际上也是考察学生对诗句的理解情况。风俗的演变时代进步 风俗需要改变我们当地的风俗天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一活动二 正确看待风俗变革活动二 正确看待风俗变革我们的生活中有哪些需要我们变革或者淘汰的风俗呢？我们如何去变革呢？我来做调查风俗的名称调查的途径风俗的主要活动淘汰或者变革的理由可能的替代性活动我们的生活中有哪些需要我们变革或者淘汰的风俗呢？我来做调风俗的名称“选日子”调查的途径向长辈咨询。风俗的主要活动为即将出生的孩子选择出生的良辰吉日。淘汰或者变革的理由很多时候这种行为会对妈妈和小宝宝的身体产生危害。可能的替代性活动每一天都是一样的，顺其自然不需要选择。小调查风俗的名称“选日子”调查的途径向长辈咨询。风俗的主要活动为即我来说一说我调查的是“守岁”的风俗，我们先跟随视频一起来看看什么是“守岁”。我来说一说我调查的是“守岁”的风俗，我们先跟随视频一起来小调查风俗的名称“守岁”调查的途径通过上网调查的方式。风俗的主要活动等待农历新年零点的到来。淘汰或者变革的理由熬夜可能会对身体造成危害。可能的替代性活动一家人轮流守岁，累了的人们可以休息一下。小调查风俗的名称“守岁”调查的途径通过上网调查的方式。风俗的风俗的名称跪拜礼调查的途径通过网络调查的方式。风俗的主要活动见到长辈行跪拜礼。淘汰或者变革的理由是古代的礼仪，在民国已经废除了，所以我们要改变。可能的替代性活动鞠躬的方式也可以表达对长辈的尊重。小调查风俗的名称跪拜礼调查的途径通过网络调查的方式。风俗的主要活动风俗的名称“好运饺子”调查的途径向长辈咨询、网络调查的方式。风俗的主要活动在饺子里放硬币，表示好运。淘汰或者变革的理由很不卫生，而且会硌到牙。可能的替代性活动可以改放不同的馅儿，比如糖果。小调查风俗的名称“好运饺子”调查的途径向长辈咨询、网络调查的方式。风俗的演变我们当地的风俗时代进步淘汰风俗需要改变不适合现代社会发展风俗的演变我们当地的风俗时代进步淘汰风俗需要改变不适合现你知道清明节有哪些风俗吗？这些风俗需要我们去变革或者淘汰吗？请你想一想你知道清明节有哪些风俗吗？这些风俗需要我们去变革或者淘汰祭祖插柳吃青团悼念先烈我来说一说资料祭祖插柳吃青团悼念先烈我来说一说资料我觉得不需要变革和淘汰。让人们铭记祖先、先烈，表达自己的怀念。清明祭祖是我们应该保留的风俗。我来说一说我觉得不需要变革和淘汰。让人们铭记祖先、先烈，表达自己的这是某地祭祖时发生的一幕，看一看你有什么想说的？请你想一想资料这是某地祭祖时发生的一幕，看一看你有什么想说的？请你想一我觉得这样不好，污染空气。人们在用烧纸钱的行为祭祖。这样浪费了很多资源，同时也容易发生火灾，带来危险。我来说一说我觉得这样不好，污染空气。人们在用烧纸钱的行为祭祖。我来请你想一想请你来想一想，我们可以采用怎样的祭奠方式呢？请你想一想请你来想一想，我们可以采用怎样的祭奠方式呢？我来说一说2020年清明节我参加了默哀活动，为那些牺牲在前线的医务工作者默哀。我来说一说2020年清明节我参加了默哀活动，为那些牺牲这次默哀的活动也告诉我们，要铭记这些为国家、为社会、为人民牺牲的人们。我们不仅仅悼念革命烈士，还有那些被病毒夺走生命的中国同胞。我来说一说这次默哀的活动也告诉我们，要铭记这些为国家、为社会、为我来说一说献上鲜花网络祭奠资料资料资料清明节默哀我来说一说献上鲜花网络祭奠资料资料资料清明节默哀风俗的演变我们当地的风俗时代进步淘汰变革风俗需要改变不适合现代社会发展文明有意义风俗的演变我们当地的风俗时代进步淘汰变革风俗需要改变不过年要不要放鞭炮？正方反方我来辩一辩过年要不要放鞭炮？正方反方我来辩一辩这是庆祝新年的一种方式，是一种传统风俗。放鞭炮寄托了人们对来年的美好祝愿！期盼新的一年会平平安安。鞭炮中的火药在燃放过程中，会释放有害物质。而且放鞭炮噪音很大，因此要禁止燃放。鞭炮会污染空气，还容易发生火灾。所以我觉得还是应该做出改变。我来辩一辩这是庆祝新年的一种方式，是一种传统风俗。鞭炮中的火药在燃放鞭炮有美好的寓意，但又会污染空气。面对这样有争议的风俗，我们应该怎么去做呢？我来想一想放鞭炮有美好的寓意，但又会污染空气。面对这样有争议的风俗，我知道现在有了电子烟花，我们一起来看看吧！我来说一说我知道现在有了电子烟花，我们一起来看看吧！我来说一说每年过年时我们都会收到压岁钱。对于这一风俗，你的看法是什么呢？我来想一想资料每年过年时我们都会收到压岁钱。我来想一想资料给压岁钱是长辈期盼我们平安的一种方式，我觉得可以保留。那我们应不应该保留这一风俗呢？每年拿到压岁钱后班里的同学老是会比谁得到的多，我觉得这样攀比不好！我来说一说给压岁钱是长辈期盼我们平安的一种方式，我觉得可以保留。我来听一听√×随着时间的推移，给压岁钱慢慢有些“变味”了。可以保留风俗，但要摒弃的是随之出现的攀比风气。资料资料恭喜发财红包拿来我来听一听√×随着时间的推移，给压岁钱慢慢有些“变味”了面对这一问题，我们如何才能避免这个风俗在演变过程中出现“变味”的情况呢？我来想一想面对这一问题，我们如何才能避免这个风俗在演变过程中出现“向亲戚朋友说明压岁钱的含义，告诉他们不要攀比。从自己做起，避免攀比的行为出现。了解风俗的意义，演变过程中保留风俗的寓意，不将其它行为加入其中。我来说一说向亲戚朋友说明压岁钱的含义，告诉他们不要攀比。我来说一说收到压岁钱我们该怎么用呢？下面这几位同学的做法怎么样？我来想一想收到压岁钱我们该怎么用呢？下面这几位同学的做法怎么样？我我的压岁钱都存了起来，在家里需要时可以为我的家庭出一份力。我来说一说随着年级的升高，经常要用电脑查阅资料，压岁钱攒够了，我们可以用压岁钱买个电脑，用来学习。在长辈过寿时，我用压岁钱为他们购买了生日蛋糕。我的压岁钱都存了起来，在家里需要时可以为我的家庭出一压岁钱有着美好的寓意，我们要学会正确使用。这样既避免了攀比的行为出现，也能继续保留这一风俗。我来听一听压岁钱有着美好的寓意，我们要学会正确使用。这样既避免了攀风俗的演变我们当地的风俗时代进步淘汰变革保留风俗需要改变不适合现代社会发展文明有意义传承美好期盼风俗的演变我们当地的风俗时代进步淘汰风俗需要改变不适合现活动三 被遗忘的风俗活动三 被遗忘的风俗我们刚刚讨论了如何淘汰和变革风俗。其实在我们的生活中，还有很多有着美好寓意值得传承的风俗，却逐渐被人们遗忘，你知道有哪些吗？我来想一想我们刚刚讨论了如何淘汰和变革风俗。其实在我们的生活中，还有我来说一说我知道现在很多人都不过重阳节。资料我来说一说我知道现在很多人都不过重阳节。资料你能说说把重阳节定为“老人节”、列入非物质文化遗产名录这些措施对保护重阳风俗有什么意义吗？请你想一想你能说说把重阳节定为“老人节”、列入非物质文化遗产名录这些我来说一说重阳节寄托着人们对美好的愿望，希望自己的家人平安幸福。国家定义为“老人节”也是希望我们铭记这个节日风俗。重阳节倡导的是人们尊老、敬老、爱老的社会风尚。资料我来说一说重阳节寄托着人们对美好的愿望，希望自己的家人平安这些优良的风俗逐渐被人遗忘，令人痛心。我们该怎样去保护和传承呢？我来想一想这些优良的风俗逐渐被人遗忘，令人痛心。我们该怎样去保护和我参加了学校的“暖暖重阳节，爱在彩虹门”的活动，我们一起看看吧！我来看一看我参加了学校的“暖暖重阳节，爱在彩虹门”的活动，我们一起我来看一看我们给自己长辈写了家书，感谢他们为我们做的一切！我来看一看我们给自己长辈写了家书，感谢他们为我们做的一我们还为老人们准备了各种才艺表演，爷爷奶奶们笑得可开心了。我来看一看我们还为老人们准备了各种才艺表演，爷爷奶奶们笑得可开我来听一听举办联欢活动义诊资料资料我来听一听举办联欢活动义诊资料资料我的父母也在传承和保护这些风俗。我记得重阳节那天，他们带着我一起为社区独自在家的老人们去做饭，收拾屋子。我来看一看资料我的父母也在传承和保护这些风俗。我记得重阳节那天，他们带我还有其他方法可以让我们记住节日风俗。有很多有关节日的诗句，可以分享给大家。我来看一看我还有其他方法可以让我们记住节日风俗。我来看一看这首诗表达了作者在异乡送别客人时，佳节思亲的情感。这样我能更好地记住重阳节是农历九月九日。蜀中九日（唐）王勃九月九日望乡台，他席他乡送客杯。人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。我来看一看这首诗表达了作者在异乡送别客人时，佳节思亲的情感。蜀中这首诗描写农历新年热闹、欢乐和万象更新的动人景象。让我能更好地记住春节的风俗。元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。我来看一看这首诗描写农历新年热闹、欢乐和万象更新的动人景象。元日春分那天有立蛋的风俗。我亲自挑战成功了！我来看一看春分那天有立蛋的风俗。我亲自挑战成功了！我来看一看我来看一看立春那天有吃春饼的风俗。把各种蔬菜卷进薄饼中，咬一口就能感觉到春天的味道，所以这一风俗也称“咬春”。我来看一看立春那天有吃春饼的风俗。把各种蔬菜卷进薄饼中，风俗的演变我们当地的风俗时代进步淘汰变革保留传承风俗需要改变不适合现代社会发展文明有意义传承美好期盼中华文化源远流长风俗的演变我们当地的风俗时代进步淘汰风俗需要改变不适合现对于这些应该被传承下来的风俗，我们