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文档简介

Word———学校辩论赛策划书

学校辩论赛策划书(15篇)

一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,我们又有了新的工作内容和新的工作目标是不是要好好写一份策划书了。策划书怎么写才合适呢?以下是我整理的学校辩论赛策划书,欢迎阅读与保藏。

学校辩论赛策划书1

一、基本构想:

1、策划项目:“关注社会热点,追求进步,熬炼口才,进展自我”新华学院“冲突之争”辩论赛活动。

2、项目要求:全面加强宁夏高校新华学院校内文化的进展,培育同学们极积向上、努力拼搏的精神,活跃校内文化氛围,加快一般话的普及,锻练同学们分析问题,推断问题的力量,促进同学之间对各类问题的沟通和沟通。

3、主办单位:宁夏高校新华学院团委。承办单位:宁夏高校新华学院工程与应用科学系团总支。

4、参赛对象:宁夏高校新华学院正式在校注册生。

二、竞赛活动支配:

1、竞赛方式与奖项设置:

1.1本次竞赛以,系或班为单位自愿报名,方案如下:

方案一:以系为单位,每系自由组合4支队伍。

方案二:以全院各班级为单位

每场评出该场最佳辩手,大赛结束评出三名最佳辩手、大赛前三名的团队和一个精神文明奖的团队赐予表彰和嘉奖。

2、赛事设置:

方案一:以系为单位时实行循环竞赛制度,各系参赛队伍每队指派一名代表参与抽签,打算出赛场次和对阵的团队,竞赛分为初赛,复赛,决赛,将参赛队伍分为上下半区,复赛取各区前四名,复赛照旧实行循环赛制,决赛取各区前两名,进行淘汰制竞赛

方案二:以班为单位时竞赛采纳单淘汰,由各系参赛队伍每队指派一名代表参与抽签,打算出赛场次和对阵的团队。

2.2本次竞赛的点评工作由我院前两届辩论赛的优胜者及各系评委组成点评小组进行此次大赛的打分、评比和点评工作。

2.3本次竞赛报名时间由10月15日到10月20日截止,10月21日完成赛场支配与、抽签、赛程支配、抽取辩题及主持人支配等的事项。

2.4定于10月22日晚7:30在教学楼217室抽签。

2.5本次竞赛定于10月25日正式开头,估计到11月26日结束。

三、竞赛宣扬:

1.宣扬方式:海报,校内网,校报,广播。

1.1海报宣扬

1.1.1海报位置:主楼大厅海报张帖处,各宿舍楼大厅内通知栏内,学院橱窗栏内。

1.1.2海报内容:介绍竞赛进展状况,对论题进行探讨。

1.2校内网宣扬:

1.2.1在新华学院网站上发出贴子,制作精致网页对赛事进行时事报到。

1.3报纸、媒体宣扬:

1.3.1加强对校报的投稿力度。

1.4广播宣扬:

1.4.1在学院广播站进行竞赛专题节目,进行学问普及与赛事通知,结果公开。

四、赛场支配:

1、赛场支配:竞赛地点设在新华学院教学楼三楼阶梯教室,桌椅席签等完全按正规竞赛设制。

2、赛场纪律:新华学院工程与应用科学系。

五、竞赛嘉奖:

1、取辩论赛成果前三名的团体给于表彰与嘉奖。

2、评比三名最佳辩手给于表彰与嘉奖。

3、评比一个精神文明奖给于该系表彰与嘉奖。

六、其他见附表。

1、预算费用表一份。

2、预选辩题及第一阶段辩题一份。

3、预算费用:

学校辩论赛策划书2

一、活动目的:

为丰富同学课余生活,活跃校内气氛,开拓同学思路,体现我们同学风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培育辩论人才。以“文明修身,你我同行”为宗旨,开展活动发扬文明修身精神,关注社会风气问题,呈现学子风范。巩固同学以文明为荣的思想,提高语言组织表达力量和规律思维力量。

二、活动时间:xx-4-1

三、活动地点:综合楼

四、活动主题:文明修身,你我同行

五、活动对象:曲阜师范高校同学

六、参赛方法:1、参赛分组:竞赛分为甲、乙两组。抽签打算分组。

2、报名方式:以团队为单位组队,每队4人(男女不限),设一名队长。

七、主办方:曲阜师范高校演讲与口才协会

八、活动流程:

(一)初赛:

在初赛中获胜的辩论队于下周三抽取决赛辩题

(二)决赛:

注:每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

九、竞赛规章

(一)时间

全场总计用时3分钟:

1、陈词共12分钟

(1)正、反方一辩发言各3分钟

(2)正、反方二辩发言各3分钟

2、盘问阶段共4分钟

(1)提问用时1秒,回答用时2秒

(2)各队累计用时2分钟

3、自由辩论阶段共用时1分钟,每方用时5分钟

4、总结陈词阶段共用时4分钟,每方用时2分钟

(二)辩论规章

1、盘问规章

(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁,提问应明白(每次提问只限一个问题)。

(2)对方提出问题时,被问一方必需回答,不得回避,也不得反对。

2、自由辩论规章

(1)自由辩论发言必需在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮番,直到时间用完为止。

(2)各队耗时累计计算,当一方发言结束,即开头计算另一方用时。

(3)

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