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文档简介

五年级下册道德与法治第6课《我参与我奉献》教案范文五年级下册道德与法治第6课《我参加我奉献》优秀教案范文

教学目标:

1.知道公共生活人与人相处需要公平相待，树立相互敬重、公平相待的观念。

2.明确构建和谐的公共生活，需要做到文明有礼，提升公共意识。

3.了解社区成员的角色责任，树立效劳公共生活的意识。

4.明确参加公益活动的意义，积极参加利索力量的社会公益活动。

教学重点：公平友善需要相互理解和敬重；积极参加公益事业，小善会聚成大爱。

教学难点：如何真正让学生在生活中参加到社会活动中。

教学预备：课件

教学过程

一、激情导入，感受爱心

1、播放歌曲《爱的奉献》

2、师：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间”o爱心让世界变得更暖和、更美妙。

3、今日我们就来学习第6课《我参加我奉献》。

二、共同回忆，体验爱心

1、无偿献血、抗震救灾、为贫困地区捐款。（课件播放相关图片）

师：除了这些大大事外，生活中的小事上你曾遇到过哪些困难?得到过什么帮忙呢?

翻开书64页我们来看看你是否也遇到过此类状况。

生1：我遇到过，有一次放学下大雨，是班上的一个男同学拿着大伞把我遮

回家的，那时候他衣服都湿了。

生2：上美术课，我好几次都遗忘带卡纸，都是同桌送卡纸给我的。

生3：二年级的时候，我不会绑鞋带，上体育课鞋带老是松掉，我又不会绑，

是班长帮我绑好的。

2、评比班级爱心大使

师：生活中到处有爱心，我们都得到过别人的关怀和帮忙，我们也应当关怀、帮忙他人。回想一下，你曾经给过别人什么关怀或帮忙吗?现在大家开头说说自己帮忙过别人的事，然后我们进展评比，选出我们班的爱心大使。（生答）

三、传承雷锋精神

1、阅读教材故事：《雨中送母子》

2、观看《雷锋》相关视频。并说说你还知道雷锋叔叔还有哪些乐于助人的故事?

四、设置情境，奉献爱心

1、大家自由分组，组成不同的爱心小队。例：帮困小队、学习提升小队、敬老小队

假如你是以上小队的队长，你准备如何帮忙他人?

2、师：我们帮忙他人的初衷是好的，可是在帮忙人的过程中也会遇到一些问题，比方有些人不承受帮忙或者根本不领情。我们现在来阅读69页，并思索:为什么这两位同学不情愿承受别人的帮忙?

3、你认为正确的做法是什么，请演一演。（请几位学生上台表演，并适时点评）

4、那你遇到过帮忙人不领情的状况吗?叙述详细事例。（生答）

5、我们该如何解决这些问题呢?请大家集思广益。

小贴士：

1、专心了解他人的需求。

2、以公平的态度对待需要帮忙的人。

1.敬重他人的隐私和意愿。

2.以友善和热诚的态度帮忙他人。

6、阅读教材“阅读角”，并思索：班主任为什么不把真相告知方明呢?

五、课堂总结

同学们，通过本节课的学习，我们知道了生活中到处有爱心，爱让

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