实习与就业教案新部编本第五周

优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计[20–20学年度第__学期]任授课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan<<实习与就业指导>>授课授课设计授课日期3月19日授课班级11机电3班授课教师佐宇刚授课时数2节授课方法解说、多媒体解说课题第三篇学生就业第三章培养职业意识成立职业形象一、知识目标：中职生任职场上终究是什么样的地位；培养健康的就业心态；成立正确的就业观；学生与职业人的根本差异。授课目的二、技术目标：择业其实不难，难的是适应、敬业。一个适应环境、恪尽责责、忠诚敬业的人，必然成就事业的灿烂。中职生任职场上终究是什么样的地位；培养健康的就业心态；树授课重点立正确的就业观；学生与职业人的根本差异择业其实不难，难的是适应、敬业。一个适应环境、恪尽责责、忠授课难点诚敬业的人，必然成就事业的灿烂第三章培养职业意识成立职业形象中职教育是一种培养行业需求的中等合用型人才的教育。她的这种教育方向决定了我们对中职生生源优选的宽松性，也就是说，任何一此中职学校订学生的基础文化课要求都较低。这种宽入口的录取方式决定了中职生计在文化课基础较差，学习主动性不强，甚至有厌学的现象。那么这就直接影响了专业课的学习，再加上我们在校学习的时间只有两年的时间，所学的课程又比很多，加上学校的设备离行业要求，离单位要求都还有必然的差距，同学们的专业技术不是很高，这是一种宽泛现象。因此，同学们只能是拥有最基本的专业知识，最基本的专业技术。今后主若是在各行业的生产第一线工作。一、学生实习就业过程中裸露出来的问题1、定位不正确，对待遇希望值过高。第一，同学们没有把自己的地址摆正，没有清楚地认识到自己可是一名中职生，从事的职业及岗位应是生产第一线，所做的工作必定从最基层做起；其次，同学们对自己的专业技术估计过高，对自己的能力估计过高。你们在学校所学的知识，技术毕竟有限，有好多工作岗位你是很难马上胜任的。这就是同学们到任何一个正规单位此后就要进行一段时间培训的原因；再次，同学们对所学专业育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan所从事的工作特点及性质认识不够，没有充分的思想准备。比方焊接等专业都属于技术工种。技术工种的特点决定了工作时间越长经验就越丰富，技术就越高，待遇才可能高。刚出校门的中职生，专业技术有限，缺乏实践经验，待遇较低是理所自然的。有的同学总以为外面的钱很简单赚，遍地是黄金，出去就能拿两千、三千，一旦没有达到理想中的薪资，同学们就开始抱怨，心理上就有一种落差，以为受骗受骗了。每个月拿三、四千的不是没有，但那必定要付出等值的劳动。这就是说我们的学生定位不正确，对自己估计过高。2、独生子女的娇气现在学生中间，独生子女很多，主要表现为，吃苦精神不够，娇气太重。没有进步心，学生初到一个单位，刚开始还好，但工作一段时间后，那种怕苦怕累的缺点就显现出来了。同学们，你以为这是在家里在学校啊？上班此后，你的身份就发生了转变，严肃认真不讲人情的领导取代了平易可亲的老师，陌生的同事关系取代了熟悉亲密的同学关系。3、年龄偏小，心理不行熟为人做事的能力较差，缺乏团队合作精神同学们走出学校面向社会，大多只有17岁左右。社会经历很有限，学生的一些行为习惯，礼仪，为人做事，待人接物方面存在诸多问题，看不清复杂的人际关系，不善于与人交往，不善于沟通，缺乏团队合作精神，甚至有的学生表现出独断独行的个性。比方说，在苏州阿特斯工作的同学，单位培训三个月，他说不干就不干，他走后，先期单位为培训投入的人力、物力能够说就损失了，这笔损失由谁负责，这样不但影响了学校的声誉，同时也会给企业造成损失。因此说，在企业里团队合作精神是特别重要的，但这也正是我们好多同学所缺乏的。二、中职生任职场上终究是什么样的地位！据检查，从当前招聘的情况看，越来越多的企业意识到“人才”和“学历”不是简单划等号。而拥有“职业资格证书”的中职生扎实肯干，着手能力强，年龄较低，可塑性较强。初期能够作为技术工人，参加工作后随着个人能力的发展又能够慢慢成长为有专业技术及管理能力的中层管理人员。三、培养健康的就业心态成立正确的就业观不适合兴趣的单位不去！不吻合专业的单位不去！不给高酬金的单位不去！我怎么找不到工作？！育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan当前毕业生择业看法上存在的几种误区盲目自傲，走开现实忽视专业，急于求成侧重自我，少虑团队消极懒散，放弃竞争缺乏主动，依赖父亲母亲四、成立新式择业观，倡议理智择业若是就业看法不转变，毕业生就业难的问题将出现“皇帝的女儿也愁嫁”的场面研究生放下身材参加竞聘广州一家猪肉连锁店年薪8万聘15名“猪肉荣”，竟引来包括中大、华工在内的1500多名应届硕士研究生前往竞聘。2、现在能就业就不要等“下次”的机遇有学生说：不急不急，现在这个单位不理想，或许学校有更好的单位等着我了！声威人士估计：2009年毕业生就业率可能仅70%，节余30%即183万人！3、部分毕业生对“先就业，后择业”持反对建议有的学生以为：只有一次定位才可减少部必要的麻烦，才能对今后发展有利。好多稍有名气的用人单位都提出有2年以上实践经验的要求。为什么不先找个单位切的确实地煅炼一下自己呢？4、不要怨天尤人，着力在学校时期全面提高自己素质一个有社会修养的人，一个有远见高见的人，一个聪颖有才干的人，社会决不会淹没他。因此，珍惜修业的难得机遇，全方向铸造自己才是唯一最需要做的事。5、成立优异的就业道德看法，不得任意毁约薄薄的协议，象征着一个郑重的承诺，代表着自己应尽的法律责任！——就业指导者的忠告五、从成才到成功（一）、从学生到职业人角色变换的内容1、从“要”到“给”的转变，从“索取”到“贡献”的转变。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan从企业的角度来说，企业对人才的判断有两个要求：一个叫做潜力，看你未来成长的空间；一个叫做贡献，你的加入对这个团队能够产生什么样的价值。作为职业人，应试虑我能为单位带来什么?我能为企业创立什么?而不应第一去想单位、企业或老板应该给我什么样的回报?只有既能为我们的企业或老板带来实质的贡献，又能有可连续的发展，这样的职工才最受欢迎的。2、“不再能够任意犯错”理念的成立学校企业考试成绩不好不会给班级和学校工作失误，会造成重要的经济损失，造成经济损失，会有补考的机遇没有挽回的机遇若是和同学不能够相处友善，依旧若是与同事关系不好，会被组织认能够保持自己的个性，自视过高为没有团队合作精神，将成为出局的人若是你不喜欢那个老师，你能够你的老板是不会由于你而改变的，不去听他的课，能够期盼着下学期换老板不会退出，退出的只有你！另一个老师若是迟到、逃课可是耽误你自己若是迟到、旷工，耽误的是整个团的学习，与其他同学没有多大的关系队的业绩，你随时有被开除的可能（二）、学生与职业人的根本差异一）担当的责任不同样学生是以学习为主要任务；在校园里是不怕犯错误；学生最快乐的事情就是有依赖；成为一个职业人今后，应赶忙地适应社会。必定学会遵从领导和管理，迅速适应上司的管理风格；职业人若是在工作中犯了错误，是要担当作本细风险的责任，担当相应的社会责任的。二）面对的环境不同样校园：育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan寝室--教室--食堂三点一线的简单而沉寂的生活方式；单纯而简单的校园文化气氛。职业人职场面对的社会环境：迅速的生活节奏；紧张的工作和加班；没有了寒暑期，自由支配的时间少；还要承受不同样地域的生活环境和习惯；由于缺乏实质工作经验，开始工作时经常不能够驾轻就熟；感觉工作压力显然增加，给心理造成很大的负担。三）人际关系复杂办理好人际关系是每一个毕业生走上社会后必定学会的课题。初出茅庐人际交往比较单纯，社会上的人际关系有对于学校中的同学关系要复杂得多，一时感觉不适应。事实上不同样的环境对人的影响和要求也不同样。四）面对不同样的文化环境作为学生在学校里，学习时间可弹性安排，少许逃课，有较长的节假休息日，授课大纲供应清楚的学习任务；师生能够相互谈论甚至争论；以知识为导向等。但作为职业人在单位里，规定上下班时间，不能够迟到早退，经常加班加点，节假日很少，工作任务急又重；老板平时对谈论不感兴趣，多数老板比较独断；对待职工不用然很公正；所有以经济利益为导向；要完成上司或老板交给一件件详尽的实实在在的工作任务等。因此要想在社会生计、先做好角色转变六、面试技巧（一）、结构化面试一）流程（5个）1、自我介绍：语言表达（逻辑、修辞度、语言波幅）针对岗位要求——表述（条件、优势、证书）2、拉近距离：成立——同样沟通，积极关注关控制情绪，注意礼仪不惟我独尊，但是于胆寒3、引起兴趣主考官——捕捉最有效的信息（吻合岗位要求）你——亮点育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan4、资格核查主考官——追问更多的问题你——提前准备好问题应答（围绕岗位、条件）5、收尾散场主考官——节奏减慢你——顺势：主动建议（小结）1、重申优势；2、对招聘单位的印象；3、希望。显现：隆重要方！感谢、道别！轻轻带门。二）结构化面试一试题举例你在工作中更看重什么？（应变能力、工作态度、成长空间、培训机遇、平台、薪酬）。谈谈你修业经历中，令你感觉成功的事例、因素？当你所在团队处于竞争劣势时，你有什么想法和行动？七、小组面试检测：组织协调力、表达力、说服力、情绪牢固性、办理人际关系技巧、非语言沟通力。技巧：发言——A、积极、主动B、掌握说服对方的机遇C、后发制人小组面试一试题举例1、开放式问题（回答以下问题可否全面、针对性；思路可否清楚）如：你以为什么样的领导是好领导？从：人格魅力、领导才能、亲和力、管理取向等2、两难问题（察看：解析、表达、说服能力）利害如：你以为以工作为取向的领导是好领导？还是以人为取向的领导是好领导？3、资源强抢问题（表达、解析、概括、反响力）八、模拟面试（角色扮演）注意：1、正确感知2、英勇创新3、循规操作九、常见面试解析（一）、“请你自我介绍一下”目的：承受能力、逻辑思想能力、演讲能力。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan做到：1、介绍内容与个人简历一致。2、尽量口语化。3、要切中要害，不谈无关、无用内容。4、条理要清楚，层次要分明。5、运用肢体语言。（二）、“你有什么业余爱好？”目的：性格、看法、心态、思想的深度等。比方，“喜欢流行音乐”，相关问题：您最喜欢哪个歌手？她的演唱风格如何？她的成名曲是哪一首？您最喜欢她的哪一首歌曲？为什么？”又比方：“喜欢读书”，相关问题：“您最喜欢哪一位作家？“您最喜欢他的哪一本书？”“这本书的中心思想是什么？”“您阅读了这本书后有什么感悟？”“对人生的启示又是什么？”应聘者应该做到：1、早先准备。2、最好不要说自己没有业余爱好。3、不要说有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。（三）、“举一个你人生中最失败的经历”目的：胆量和勇气，可否进行了深刻的反省，可否接受了深刻的教训。注意:1、不宜说自己没有失败的经历。2、宜说明失败从前自己曾信心白倍、尽心全力。3、说明失败是由主观原因以致的。4、失败后曾做了深刻的反省，很快振作起来，以更加饱满的热人情对今后的学习或工作。（四）、“你为什么选择我们企业？”目的：求职的动机、梦想、工作的态度。（欣赏对企业很认识的应聘者）应该做到：1、从行业、企业和岗位三个角度来回答。比方：“我十分看好贵企业所在的行业”、我以为贵企业十分重视人才，这项工作很适合我，相信自己必然能做好。（五）、“你希望与什么样的上司共事？”目的:判