外研版九年级上复习资料

一、重点短语the加讨论natural自然景观tosth同意做某事

—年上—man-madewonder造景观withsb.同意某wouldlikesth.要某物wouldlikedosth/wanttodosth.想要做某of…中的大数thecoast在的东海岸’s在看来earlymorning凌晨数以万计的无数的tothe向东边看去

atthetop（…）在…的顶部to在一定程上along/down沿着…getofthe从小轿车/出车里出off下公交车go穿过in五分钟之后

beafraid…害怕…reply回答…100metreshigh/inheight高（wide-width/long-length）二、重点结构1.可作代词代指前面提的同类同物的事物单数。Whereyourpen?Ione.ones可作代代指前提到的同类同物的物的复数。wondersinterestingman-madeones.it可作代词指前面提到相同的数的事物。iscute.Wheredidit?可代词指前面到的同的复的事物photosarefunny.Whenandwherethem?Exercise:Ihavemyumbrella;I'mfor_________.IlostIIbuy_________.2.描述事物长宽等：sth/sbis+数+计量词+Exercise:这栋建筑67米。3.abit1)意思alittle有点儿+不可名词a几个有点儿+可数名词复数几乎没有few几乎没有

例句我想喝儿水。___________________我需要天时间。weneed*IbutIhave__________money.A.alittleB.alittleC.alittle;alittleD.alittle;a*Thereand_____fruit,sojustneedA.alittlefew;alittleC.alittleD.little;a2)bit+adj/adv.有点儿累，忙）—年上—我有点了，我想休一下。________________________________________________________3)little=abitof+不数名词4)abit=notall一点也不他一点也不累._____________________________alittle=very非常他很累。____________________________________4.seemdosth.某人乎要做某事Sheangry.她似乎生了。Itseemsthat+句

Itseemedthatwas她似乎生气。3.*How“多，多长”常对度或者段时间（for+一时间）问。——longyoubeen——Ibeenfor5days.*Howfar“多”，对距离问。—Howfarisityourtoschool?—kilometers.*How“多之后才…”常与将来时搭配，in+一段时间问。——Howsoonwillyoubeback?——Iwillbe5days.*How“多久一次”对频度词（例如oncea一年一次)）提。——Howdoyoushopping?——Igoshoppinga*How“多少次对次数问。—HowtimestoBeijing?—Twice.Exercise:—Howlong___________this—5A.B.youC.haveD.4.现在完成态1）义：*用动作发在过去，并续到现的情况。I’vestudiedEnglishfor我学英语好多年了一直在）。*于动作生在过去，现在造影响的情况I'vehadmy吃过餐了（想再吃了）结构：havedone/该时态标志性单词有过去的一段间since+去的时点过去时态的从，already,ever,yet4)变否定句和问句时在have/has上做变。I—Ihaven'tfinishedmyhomework—youhomework?5)现在完成时的易考*beento去过某地（已回来*havegonetosp去了某地（还没来）*haveinsp在某（一段间）Ifortimes.我去北京好回了。library,is汤姆去图书馆所以他不在儿。Thehave_______________Chinasince5years布朗一家五年前到现一直在国。注：姓氏s表示一家，为复的概念。*for+一段间，*since+过去时间点/去的时段+ago（用一般过去的从句eg.IinBeijingyears.IbeenBeijingago.IbeenIbeenBeijing_______I5yearsold.—年上—*for/since都用在现完成时态中且主句的谓语动词用延续动词He5years.错误，为—for5years.grandfatherhassincehe5.错误，为—grandfather_______________since5.HebeentoBeijing错，改为He_____________________Heborrowedfor2days.错误，改—He__________________thisfor2days.Heit2ago.错误改为—itsince2ago.注意：for+一段间也可于其他时态但一般要采用延续动词。borrowmyfor2days.错误，为—Youfor2days.*twotwo2ago五年前过去态的志since2years五年前以，现在成时标志Exercise:yearsago,I__________BeijingA.haveinB.haveC.went,wentD.beenhave5.英文关联不成对现，例如because和so，but不能同时现在一句子。Hehewasill.=Hewasschool.6.方位词用法1)ineast/west/north/southof在…的东//西北方。(常常者属于属关系)2）theof在…的东/南//北方。常常二属于接关系totheof在…的东/南西北方常常二属于海相望者有一定的离的关系thewestern/northern/southern在的东海岸注：为名词，intheeast在中国的东方为容词后面必接名词，China在国东方Exercise:Beijingis______westTianjin._______westernnortheastGuangdong________theeastof7.it代指天气时间，不需翻译。Iitearlymorningitwas8.attheendof…在…的尾/后intheend最终最后，=finally/last._______thehefailedexamaswell._________theendthisterm,therewillbeainmy—年上—一、重点单词超过

asas一…就…haveathree-dayholiday/vacation一个为期3天的假期goingtodo/will将…somewhere好地方havedays天不上/不学习start/beginning……的始定假日celebrate…with…用庆祝…givethankssth…致敬/为感谢much/many多any任其他的

all各种各样的vacation去度假endof……结尾have/take/goforapicnic去野餐the第四个周四givethankssb感谢某人muchtoo...太许多其他.准备.thefollowing接下来的年从那时起plenty大days倒数时

fall入（fall/fell/）atthe开始的候on.../relyon...取决于.makea做一个短的演讲从那起名词复第批.摆放具dayafter天

day前天看见听见某人做了事see/hearsb看见听见某人在做某inseventeenth在17纪itisforsth.是的时间了one'sfifthbirthday某人岁生日sb唤醒人

up醒来itistimedo做某事时间了二、重点短语1.反意疑句的原：1反意疑句的主语必是人称词（若前面句型则主语there）2)前陈述句后面反意疑句的肯定否是相反3）意疑问时态和谓语分与前陈述句一致e.gLindaisagirl,muchrubbish4)祈句的反疑问e.gLet’goLetshopping,________________?注：*think/suppose/believe等后面可宾语从也可否定转，若主主语为第一称，则意疑问句人称和助动都视从而定，肯定定视主而定。e.gIthink/suppose/believethatshewasright,wasn’tshe?Ididn’tthinkshegowouldshe?等后面可宾语从也可否定转，若主主语不为第人称，反意疑问的人称，助词和肯否定都视主而定。e.gShethatsisterhadcomeback,t’tbelievethatsisterhascomeback,she?—年上—2.soonas,not...until...,等连词很多时候都可用“主从现”的原，前提句中提及的事尚发生。e.gasI______(come)我一回就会给你打话（assoon一就.）I__________(go)tomy直到我子回我才会觉（not...until...直到才）I_______________(fly)ShanghaiifIcangeteverythingontime.如果我按时准备好切我就飞去上海。3.形容词饰不定词放不定代后面。Imreadytosomethinggood.我准备好告你一些好。不定代放主语部分被当成三人称单数动词用助动词用does/has,谓语动加e.glikesyou.通常情下肯定句用否定句和疑句用any/anything/anybody.e.gIwon’tanybodyaboutit.注：当望得到对方定回答，疑问句中该用。*—wouldlikesome当表示何人，任何时，即肯定句也应e.gIadmireanyonewhoworkshard.我敬任何努工作人.翻译：何人都喜欢何美好事物。______________________________________________4.时间状从句中和除了主从都是进行时的情况不能用之外能使用表示“当...时候”while后面接状态性动词延续性词（说的简点就是主系表结构进行时的句子）—Icamehere_______________Iwas15years和常用结构：）主句用进行+句用一时our我们说着话突然老师就来了。2）句用进时+while+从句用进行。Mybrother________________whileI____________________.我的弟弟写作业我在做家务Ourteacher_________________we_________________.当我们正话时，老师进来了注：连接从句时除了表”.的时候，还可表示”然后”，强对比。while还可作名词，forwhile=foramoment.一会儿一、重短语do选择做某事sb选某到（团）tosth开始做某事

—年上—3sbdo择某人某事开始做事at+年theof+年龄在..时giveupsth)放asas...还有’成某人的士学位ons(all)oneself某人独立die为而死急需.靠近die死..(疾病，寒等)做.的方式die死于事故等thewaytosth某事的方atthat在那时stayhome呆在梦想做事

care顾beneedof...需要.beproudpridein为.自豪managetosth成功做某事设法做成某do/performanoperation手术have做事很心

keep（某人）续做某事do续做某事另外一）sth继续或持续做在做的meeting/wedding参会议婚礼oneof......一sth+included包括某物enough足够好enoughtime足够的间playtable打乒乓球in1980在1980inend最后/最终

haveawill有坚强的意任何其他in1980s在20纪年代attheendof在.的末端尽头atthestart/beginning在..的开始first首先，起初sothat目是，以便于atthat在那个时候

再一次sevenlater七年后二、重结构1.realisevt(及物动词意识到...e.g我意识到根本不信我。实现（想，愿望等e.gIwillmydream我终有一天会现我的想。Mywillrealisedsome我的梦终有一会实现。true不及物动词(梦，愿望实现e.g我的梦想有一天实现的。注：cometrue不及物词，后面不名词，没有被动形，而realise为及物动词，后必接名词，被动。2.无论什么连词)*接状语句：shedoes,nevergivesup.无论她做么，她决不弃。（whatever在从句中担任does的宾语等主干分，且接状从时可matter还有mattermatterwhen）*接宾语句：IwilltrymybestdowhateverIwantdo.我会尽最大力作我做的何事。（whatever从句中任do后面的宾语等宾语句）—年上—注：等连接不论什么从句都必须在从担任主干成分，however/wherever/whenever等接不论么从句一般在从句担任式、地、时间状语非主干成。3.在一定况下，较级和最高是可以换的。saysthatsheisher=_________________________________________________.最高级=比较+thananyother+可名词单4.make结构_____________________某人做事他过去常让她妹妹。_______________________使某/某物变.我们应让我们的教变得干整洁。________________________某人/某变成.这件漂的裙子使她为了一淑女。5.都可作adj,表示“生的”，ick一般放名词前作语，如Heisa而一般放be动词之后作表语，isill。注：表一人，病人。adoctor,youafterthesick.作为一名医生你应该顾病人。*ill尔也可放词前作语，意思不。isill他是个变态男人。6.数词+名词数词+more+词e.gTherearebutweanotherbutwetwomore只有个椅子，但们还需两个。7.wellas1)和.一样好Hedidhisworkasas他和你作得一好。2)和MyashusbandistoShanghaifortravel.我姐和的丈夫正计去上海行。（注意句中动词用是不是因为aswellas和with连主语时，其后面成分不与主语，即句的主为而herhusband不参主语）3)还有，相于我不仅欢英语还喜语文。8.照顾好人——careaftersbwell.e.g我会好照顾我老母亲9.状语从（见料）一、重点短语careof照顾上交

—年上—business差alldaylong全天sbsth/sendto某人某boredwith…对…厌烦打扫turn打开/关plenty大sb让某人独自呆着be…心be/feelhappywith……开心bedo某事很开心hurrytodosth匆忙去做事bedo能做某

make确认确保infact/actually事实bebad对不擅长trytodosth力做某beaboutdo即将做某事about担心某人hurryto匆忙去某地bedo能做某事off为某人送sb/sth取决于某人某事Itall视情况而定sb某人来in在早上

sb叫醒某人在周日上abit/alittle+adj有点儿cometruevi实现二、重点结构1.I.我也是他的确。I.我也不Neitherhedoes.他的确。—Shedidnlikeapples.—的确不喜欢—我不)—Shewillto—她的确会)—(我会2.sbdosth.=suggestsb建议人做某事advisedodoing建议做事givesbsomeadvice给建议sbapieceofadvice给某人条建议suggestiongivesbsuggestionssbfora3.that/such…that…引结果语从句意为“太…以于…”e.gIsomething我太粗心了至于我忘了要的事is_______acareless_____thatsheoftensomething她是个此粗心的女以至于常忘记重要事。sooftensomething她是个此粗心的女以至于常忘记重要事。注：+adj+that从句that从that从句4.finditadjto某人现做某事是的findadjdo某人发某事做来是…e.gIitverylearnwell.=__________________________________.我发现学好英语容易。注：find的过时和过分词为found/found而可代表另外个单词，“创建”其过去和过去分词变为founded、founded。—年上—5.todosth希做某事hope句wishsbtodo希望某做某事句6.be句型的各种时态一般现时：…

一般过时：was/were…一般将时：…is/aregoingto…现在完成时therebeen…e.gThereisameeting.awillbe/isgoingbeameeting.a注：there句型用于无语的句型，适用有主语句型，当两绝对不以放在一起使用例如：There。该是错误。8.进行时表将来表位置动或方向性词如leave/start/go/fly/arrive等可用行时态将来。e.g—Icoming,妈妈，马上就。8.序数词的变化则一二三独记，结尾别third)th从起（）；八去t，九eve用f替(eighth/ninth/整十基变序数，ty先变fortieth/；若是遇几十几，先基数后序(。注：数词前一般加来限,但若前面已经有等词限定就不再需要the.但一些固定搭配词外（如first.）alwaysthefirststudenttocometoschool.Todayismy’eighthbirthday.一、重短语go/walkacross=cross穿

—年上—oduleophotos不准拍照that+从句难怪.foundoffice物招领goupstairs/downstairs上/下楼havetosth不得不做某事’tdo不准做某事Nodoing不准某事aswell也the在一楼aswellas和，有as如（后接列的事物）

sth/wouldliketosth想要做某事mustdo必做某事welcometosp欢迎来地bedifferent与不同to+n...答案learnabout...了.forexample例如后接例）find清楚，明白fillwith用装满.befilledwith...装满的befullof...装满.在过去nexttime下一次

Awith把和B做较AtoBA比作Ball各年龄段的befree免费的good不好talkaboutsth/sb谈论某事某人

digthe挖煤overthere在那talksb与某人谈论A从A到makesure确保the反规则

follow/obey遵守规则inworld/aroundtheworld/alloverworld全世界allyear=the全年二、重结构1.if导的条状语从If+句，句（祈句）Ifthequestions,If+句，句（情动词导的句）—if也类似主将从现”).If+一般时将来时Ifyoutoatthattime,tfail（主将现）Ifdon’ttellwillwithyou.2.不定式的法(结—todo1）句中可当的成分—语、宾补足语、目状语、语、表语（）istohomeworkontime.（）’tdothat（）Hetriedeverydo（）’ttoit.（）Ihopedoabroadsometo可能作为一介词，常表方向性,后名词或动名，如come/gosp.lookto(doing)待做某事attention(doing)小心做某事)4.“禁止做事”的构1）Nodoing(名词)e.gNo名词)e.gNophotos.Don'tdodoe.gDontshout.mustn’tdosthe.gYoumustn’’—年上—5)You’ttoe.gYouaren’tshout5.punishsbbydoing通做某事罚某e.gIllpunishyoubystoppingbasketball.punishsbfor为某事惩罚人e.gIllpunishyouforyourbeinglate.注：punish用于被语态e.gYou’llbepunishedbymeyouplaying

你以止篮的式我惩的e.gYou’llbepunishedbymeforyourbeing你会因为迟到被惩罚的6.的用法1）名词)奇迹奇观naturalwonders自然景观*It'sa从句“怪的是.”*(It's)no从句“难怪”e.gItsawonderthatshe幸存，v.)in奇怪是她在震中幸存下了。e.gHerphonewasmissing.(It’s)nowonder’tcall.

她的手机丢了，难怪她没接我电话。2）v(动词)好奇，想道*wonder对某事奇*wonder+语从句e.gIsuccess.我对你成功好奇e.gIwhether/ifyoucan我很奇是否你能助我。adj.精彩的，棒的7.处于境之中betrouble脱离困境（强调状态）have(no)(in)doingsth做某事没有困难getinto陷入困境get脱离困境强调动）8.感叹句1）（主谓/主系）她是多好一个女儿啊！___________________________2）复/不数（+主谓/主系）他们是优秀的生啊！______________________3）how+adj（+主谓/主）这些学生优秀啊______________________________________1.MoYanthePrizeyear.________excellentheA.HowB.WhatC.aD.an2．HowsaveboythedangerA.braveC.natural3．peopleliketoThe—_____wonderfulitisIlikeitHowB.WhatC.Whatan4．______delicioustheis!Thankforto—I’mgladyoulikeA.HowB.aC.D.a5．______dangerousisridea．What．aC．D．Howa6．______hardTonyis—Wehim.A.WhatHowC.WhatD.a7．__________theA.Howclever;isWhatHowclever;heisD.clever;heis．hatitAHowBWhatCWhata．LookatphotoofSmiths.are!A.HowWhatC.HowaD.a10______cleverthegirl！—is.A.HowWhatC.Whata—年上—一、重短语playthe弹钢琴/吉小提琴play棋playbasketball/football篮球踢足球

sbdo希望某做某havebreakfast/lunch/supper吃餐/午餐晚餐soon.就...getof...养.的习（强调动）of...有...习（调状态）instead而不是.haveof...有习惯fail’tpassthe考不及格shame/pity.真可惜/珍遗憾failtosth做某事没成功(do成功/设法做某事isadealwith...理makeadeal约定好达成交易访（某的家）forsbs请某人的建议

没得量do请求做事sb(not)do请求某不要做某事sb问某人要物go出错，出故障try试某物

tosth决定做事finishsth完成做某事sth某物拿来把某物删除启.longer不再sb诉某人事

sb告诉某关于..的beangrywith...对.很生气acomputerrepair一家电脑理店拿回..paydo花钱做事makeamistake犯错to老实说放句）

pay买单at至behonestto对.实sb/maketosb向人道歉do主动提出做某事giveup(doing)sth弃(做)某warn(not)do警告提醒某人（别做某事sthmistake因失误某事goodknowledgeof...对.很了解snotthepoint.那不是点increaseworld增长见识二、重结构1.的用法1）义动词作谓语）*sth/sb需要某人某物needdosth要某人做某事don’tneeddo不要（某）做某事e.g我需要你帮助。e.g需要你我，但我不要你来令我。2）需要，需求*beinneed需要某人/某物e.gIinmoney.=Iamfor我需要钱e.gAfriendafriend患难见情。3）todone=sth/sb某人/某物需要(被...e.goldbe=Thisoldtreating.这位老需要被)治疗。e.gMytelephoneberepaired.phone我的机需要被)修。4)情态动词（接动词形）do要做某事needntdo不需要做某。—年上—e.g我需要去医院，但是不需要2.deal的用法1）协议adealwith与某人成协议deal.一言为定不准，行。2）vdealwithsth理某事e.gIllwithchildrenlater.稍后我会解决孩们的。e.gHowwilldealwithit?=Whatwilldowith你会么解决个事？（注一个用一个用）3.longer(be动词、情动词后，实动词前=not（中）...any（句末）e.gSheislongerkid.=She’takidlonger.她不再是一孩子了注：上的结构常可换。4.takeoffvi(不及物词)（飞机起飞e.g5minutes.飞机将五分钟后起。2）vt(及动词)脱掉（衣服，袜等）e.gYoutakeifyou如果觉得热就脱外套。3）sthsth.把某物某物上拿下/删掉e.gShetheoffthe她把游从电脑上删了。5.use的法1）usesthto用某物做某e.gpeopleitclearofboring当地居民用来避开人厌烦的苍。2）sthto某物被用来做事e.gItisusedtoboringfliesby它被当地居民来避开令人烦的苍蝇3）used习惯于做事e.gIto我已经习惯于起。4）do过去常常某事（含现在不这了）e.gHea他曾是害羞的孩子5）isnouse做某事是没用。6.if词，连句子)1）否，连宾语从句，当于e.gIdidn’tknowifhe__________(come)tomorrow.回顾当宾前有___________,后有或能构成的结构时只表是否”宾从三素中时态的则是——2)__________________________________________________—3)__________________________________________________2）果，连条件状语从，若表的事情尚未生，则态要遵守“”的原则。e.gifit___________(rain)tomorrow.__________(call)ifyou_________(need)*—ifhe_________(come)topartytomorrow?—Ihe_________(come)ifthen.*—Didyouifhe_________(come)topartytomorrow?—Ihe_________(come)if一、重短语beinfluenced被影响

—年上—7sb/组织加某人组织as...把人某物描述为pleaseddo做某事感兴趣eachof每一个writeareview一个评论makesense易理，有way便说一

makesenseto对某人有意义易理解aswell-knownas...和.一样出名whydonsth=whynotdo为何做某事jointhe入讨论getinto陷入困境/遇上烦livewith与某人住在一起for寻找

escapefrom从某地逃走某物/某人partof......的一部分atfirst首先起初

看见某人正做某事beat...对..很奇/讶surprisedtodosth对某事很惊讶paysth为某物付钱为某事付代价overworld全界bewith对某很满意havedo不得不做某事innineteenth在十九世以.为背景与其说不如说more过/不仅Whatthinkof...=Howyoulike...=Howyouabout...你认为怎么样sbisdoissbdo某人某事是智的二、重结构1.被动语：当主与谓语动词被动关时用被动语，若需动作的发出表达出则加bysb被动语的结构是：+v-ed(动的过分词，非过去式)+bysb.e.gbookislovedbychildren.一般现时的被动语：am/is/are+v-ed一般过时的被动语：was/were+v-ed一般将时的被动语：willbysb=am/is/aregoingtov-edbysb现在完时的被动语：have/hasv-ede.gsongisstillbye.gsongwaspeopleine.gsongwillbyyoungpeople.e.gsongbeenloved注：1v-ed用的是过去分词不是过式，尤其注常规的规则动词。2）make/see/hear主动语的结构sbisdo(by（被动态的结构）e.g他以前常把他妹弄哭，但在他经被他妹妹弄。e.gIsawherinclassroom改为被e.gIsawherclassroom改为被2.than的法1）数词超过（当于数词）e.gpopulation1.3—年上—2）非常（当于verye.gSheismorethanbeautiful.3）名词不仅仅是e.gSheismorethana她不仅仅是位老师4）AB与其说如说Ae.gisateacherthanawriter.与其孔子是名作不如说一名老师。4.认为是——toe.gShakespeareisthought/considered/supposed/saidbebest注：其动形式为：consider/suppose/thinksb/sth.to认为某人某物是e.gWeconsider/suppose/thinkShakespeareoneofthebest5.sthsense某事对某而言易解或有意义e.gitsenseyou?你解它了？注意：与的位；makesense中间加进行强调e.g如今莎比亚的还是很容易我们理。6.不定式定语Isomethingimportantto“”为不定作定语限定面的。（不定常表示将来即尚未生）现在分做定语girlwearingaredcoatisso这个穿着一红外套女孩好漂亮。“女孩”“穿成主动关系，为穿着色外的女孩过去分作定语girlisgood这个被老师罚的女孩很擅跑步。（“女”与“惩罚成被动系，意为“惩罚的孩”）注：现分词和过去词做定时，前面被定的词为逻辑主语若是逻主语与这个谓语动词成动关系则用在分词通常加ing）若成被动系则用去分词（通加），且紧挨着放在限定的词后。一、重单词起来累stand代，是…的写

—年上—8playagainst..与..对抗（后面对手）beat打（对手sbfor…某人入…(团)winsth赢得（比、奖项奖品）上makeadecision决定对现实

lose输掉（比赛奖项，品）at在中午do住做某事sth记得做过事madatsb/bewithsb对某人生气forsb为某人加喝彩break打破记录立开创设立aroundworld全世界bein生在某

Noway/No不encouragesbdo鼓某人做事invitesbdo请某人某事atfirst起初，首先Awith把AB做比较AtoBA比作Bsthdo用某做某事atthesametime时from…on开始to回到

infact/actually事实giveup(doingsth)弃（做事）Itisa从句…是一个遗憾itisatodosth做事是一遗憾占据（时间或空）stopsb(from)sth阻止某人某事symbolof…的标志象征in/be以…为自豪of......的多数全部nicejob干得第一名，冠军

suffer经受（病）折磨因而受苦sth做某事的方二、重结构1.【被动语】1)很结构如sbtoallowsbdo等可采用动语态，如sbistodosth,isallowedtoe.gtrainfor刘翔被学校）鼓励加跳高练。e.gYou’allowedshoutorrun你不允在这儿大声喊和奔。2)被语态结可与态动词can/could/must/may联合使，构为情态动+be+v-ed(动的过去词)e.gdogsoitto也是态动词)bekilled./soitbekilled.这狗疯，所以它不不/必须被杀了。3）taste/feel等为动词，后接容词，接宾，所以有被动语态e.gis这沙发被起来很舒服（该句错的应该为Thissofafeels这沙发摸来很服。4）及物动后面没有宾，所以有被动语态e.gwasmorning.今天早一场交事故被发生。（该是错的）应该为Anaccidentmorning.5)make/see/hear主动态的结构)sbisdo(by（被动语态的构）—年上—e.g他以前常把他妹弄哭，但在他经被他妹妹弄。e.gIsawherinclassroom改为被e.gIsawherclassroom改为被6)被语态的构是+v-ed(动的过去词，而非过式)+bysb.e.gbookislovedbychildren.一般现时的被动语：am/is/are+v-ed一般过时的被动语：was/were+v-ed一般将时的被动语：willbysb=am/is/aregoingtov-edbysb现在完时的被动语：have/hasv-ed2.make的被动语态的关结构do被强迫做某e.gHestandthereanhour.他被求站那儿一小时sth用（看不出的料）制用（看得出材料制成e.gismadesilk.这条裙子丝绸做。insp在某地造e.gMyismade我的笔是美国制的。sb被某人做的e.gMyweatherby我的毛衣是妈妈手做的。被制成某物e.gSilk丝绸可以被制裙子。need的结见。（其他的）的构1）在特殊问词后面“还哪儿？还有么？还有谁？e.gWhereelsewillyou你还会去儿？注：也表“其他”但它后面常常还要接一名词。otherdosay?你还想什么？3）在不定词后面e.gDoyouhavetosay?你还有别的说的吗5.between在两者间e.gThere’nodifferencethetwothis这季两之间没别。among在（三者其以上之间e.gboyisthetheseboys.这男孩是这男孩之最高。6.correct的用法1）正确的，相当righte.gIfmymemoryisHASpointsto52.如果我记忆正确的，分对52分。2）vt改正e.gYou’dbettercorrectmistakes.你最好正你的误。一、重点短语borrowsth某人借物bereplaced被…替waitfor+一段时等待段时间get获信息hereit它在这儿befullfilledwith满…的care照顾photosof……的照片one’wayto在去..的上atime一次个learndo学习做某事

—年上—to给某物给人seen能够被看见in过去theInternet在网上acard张存储卡bewith挤满…havetosth不不做某through浏览goto睡觉havechancedo机会做某a某方的交易inaway/to在一定程度…张贴…tradewithsb某人做意aamountof大

intwentieth在世纪infuture在来hearfromsb/getasb到某人来信todosth承诺做某手制作

waitandsee等等二、重点结构1.as结果（adv词）；so结果，所以conj连词）e.gIgotlatemorning.AsaIwasforschool.我早上床晚了。结，我就到了。e.gIgotlateIlateforschool.asaresult因为（prep介词）=becauseof因为prep.；because因为（conj连词）e.gIwaslateforasaresultoflatethis我迟到了，为早上床晚。e.gIwaslateforbecauseIlate.注：介词后接名词者动词，conj连后面接整的句子。2.it作式宾语makeitsb)todo使做某变得(对某人言)是…的finditdo发现做事(对某而言)是的=findadj(forsb)do发现某事做起来…e.gbookcanmakeitfortolearnaboutChinese这本书使你能容易了解中历史。e.gIfinditmucheasierlearnaboutwithhelpbook.我发现我而言在这书的帮下了解中国史容易多。上句可为：Ifindeasiertolearnaboutwiththeofthe我发现这书的帮助中国历容易了解得。注：it形式主语1）isofsbto某人某事是…/对某人而言做事是…的e.gItiseasyforto对她而理解这问题容易的e.gItiswiseoftoherown.她独立完成任务是智的2）isdosth.—年上—e.gItisagoodideatoforawalkafterdinner.晚餐后散步是好主意3）isnowastertime(money)doingsth.做某事不好的没用的/视时间金钱）的e.gItisnodiscussthisattime.这个时讨论这问题是没有的。3.lend/borrow/1)借出,常采用句lende.gHerlentfriend.她的书被给她的友了。borrow借来常采用句型sb.e.gCanIpen?我能接一下的钢笔吗borrow和lend均为暂性动，表动作，需要用延续动词时常会用保管保留)e.gCanIbook我能保管这书周吗？e.gHethefortwoweek.他已经保这书两了。注：有for/since现在完成时句子中用延续性动。e.gHebeendeadfor她已经世5了。e.gHebeenawayfromsince5ago,5年前他就不在上海了。5.常需要采序数词即第几）的构表示“几”时。e.gIwhenIwas7forfirst我7岁时第一次打球。表示“少世纪”时e.gInthetwenty-firstcentury,everythingispossible.在世纪，一皆有可。表示“岁生日”时e.gYesterdaywasmyeighteenthbirthday.天是我岁生日。注：序词前面通常要加the/my/his等限定词。一、重点短语writeato封信给某人lieinsun晒太keepsb/sth走…/避开…allplace到处apairof一把剪刀theearliest最早时期

—年上—10herewego.我去看看。beusedtodosth用来做某off掉…/砍…sthsth把某物…上掉be……感到好lieinsp位于某地haveaclosewithsb/sth某人/某有密切系likesb/sth喜欢某人某物inones用人自己方式year去年

belike…像gohorseriding/ride去骑马be担心…sb/sthfar把某人某物远远在后面be(far)被甩在后面二、重点结构1.定语从句用一个句来限定一名词或词，个名词代词即为先词。定语从三要素：先词（被语从句限定名词或词），引导（放在语从句前引定语从句连接词），导词在句中的成分如who/what/which/that等通常在从句担任主语或宾语。e.gIphotosthatIlastyear.（先行）（引导词（引导在从句中担的宾语成）注：定从句在翻译汉语时翻译为“的”如面例句针对一些复不易翻的句子也可翻译为个句子，如面例句可翻译为：有一些片，这些照是我去在澳大利亚的。1）that引导语从句，先行词即为人，可为物。e.gfilmIwatchedexciting.我昨天看这部电很精彩。2）who引定语从句时先行词能为人。e.ggirlwhoyoutoissocute.这个你刚和她讲的女孩太可了。注：当在从句中担任语成分也可用的宾格形式进行替。e.ggirlwhomtois这个刚才和讲话的女孩可爱了3)which引定语从时，先行词般为物e.gphotowelikedwasbyZhao我们最喜爱照片是敏拍摄的。注意事：）不管定从句修的（即先行）是人是物，如果导词在句中作宾语通常都可以略。但若作语，则可以省略。e.gAfriendisaperson(who/whom)verywelllike.朋友你十分了解喜欢的。2）的定语句可以把后的介词到引导词前，此时论引导词在句中充什么成分都可以省。e.gisthemusictoIdancing.这是我欢伴舞的音（to此为介词，to…伴着…跳）3）系代词用which的况*行词为that,those等时。Whatrunningover正在那边的那些东西是么？*导词前有介词时。istheroominhe这是他居住房间。4）系代词用that情况—年上—*行词是数词或含有数词时Hewasthefirstgotschool.他是第一个到的。*行词即人又有物时e.gIlikefoodandthepeoplethatChina.我喜欢国的食，也喜欢国的人。*行词是容词最高级被形容最高修饰时e.gItsthebookthatI’veread.它是我读过的好的书。*行词为定代词如all,everything,时。IsIdo?有什我可以做的吗？*行词被thelast,all,little,等修饰时。e.gItisonlyIdoforyou.这是我唯能为你的事了。2.乘坐交通具，以他将坐火车上海为”1）willtakea/thetraintoShanghai.*takea/an/the交通工具2)HewilltoShanghaitrain.*goto交通工（注意by和交通工具什么也用）3）willgotoShanghaiatrain.*gotosp限定词交通工具（意和通工具要加限定）注：若达坐飞机去地还有个特殊结构fly甚至还可等于air.3.坚持/保做某事keepsbdoing某人（一直做某事keepclearof不与..接keepsbfromdoing阻止人做某事keepadj保持…(keephealthy持健康keepaway远离一、重点短语entercompetition参加比赛photo拍照haveafeeling有一种觉fortime首次bewith…对…满意beto做事很遗

—年上—11thingis问题是generalstandardof……的遍标准水平Itdoesnt没关系bewithachance/havea有会with……比较（词）非常givetosb为某人奖ona在一个刮的早晨protect…against…保…免受伤害）managetodosth成功做成某事/设完成某failtosth没有做成某事

congratulationstosb恭喜人congratulationstosb(doing)sth因（做）某恭喜某to谢某人

ataconcert在演会上o