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文档简介

第第页幼儿园中班上学期音乐游戏音乐教案《火车呜呜叫》及教学反思

幼儿园中班上学期音乐游戏音乐教案《火车呜呜叫》及教学反思

游戏目的：

1、熬炼幼儿有节奏的律动表演，培育幼儿的节奏感受力。

2、感知速度改变与节奏长短的关系。

3、让幼儿体验火车启动和行走时的不同节奏特点。

4、感受乐曲欢快富有律动感的心情。

5、熟识乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。

游戏预备：

电子琴、录音机、磁带、光碟、节奏卡片。

游戏方法：

参与游戏的幼儿根据火车启动和行走时的不同节奏，进行相应的律动表演，在游戏中让幼儿体验速度快慢与节奏长短的关系。

游戏规章：

1、幼儿需要有秩序的，依据节奏进行表演。

2、幼儿游戏时不能相互推挤。

3、集体游戏。

活动过程：

一、节奏练习

2/4******************-

(师)小小火车开动了(幼)呜呜呜呜喀嚓喀嚓呜呜呜

要求：

1、老师讲解示范，幼儿感知节奏的长短和速度的改变。

2、老师出示节奏卡片，幼儿仿打节奏。

3、打节奏同时穿插儿歌，有节奏的朗诵。

二、学习新课

1、导语引入：(略)板书课题《火车呜呜叫》

2、引导幼儿看碟、听录音机，通过启发性提问让幼儿感知火车快慢的速度改变及声音特点。

(1)幼儿争论火车启动与行走时的速度改变及鸣笛时的声音。

(2)老师小结：

火车启动时较慢：****，行走时较快：********，火车鸣笛声音慢又长：*-*-

3、老师弹唱《火车呜呜叫》，让幼儿依据歌曲的音乐特点，进行仿照声音和动作练习，更进一步感知、体验速度与节奏的关系。

(1)老师弹唱歌曲，幼儿有节奏的打拍子。

(2)幼儿仿照火车鸣笛：5-5-55，同时手做拉汽笛状。

(3)幼儿仿照火车启动、行进：

上身动作：节奏****部分，(旋律：1555)左手搭前面小伙伴的肩上，右手每两拍在体侧屈肘环绕一圈;节奏********部分，(旋律：15551555)每一拍屈肘环绕一圈。

下身动作：节奏****时，每拍踏一次脚，左右交替。节奏********时，按节奏做小碎步。

三、音乐游戏表演：开火车

1、熟识《火车呜呜叫》的音乐旋律。

2、老师说明游戏规章，组织全体幼儿排成一纵队，按鸣笛、启动、上山、下山、转弯等指令，在《火车呜呜叫》的音乐伴随下做开火车的游戏。

3、游戏中让幼儿体验火车进行中的速度改变，培育幼儿的节奏感。

四、活动延伸

通过此次游戏，进一步启发幼儿对音乐其它方面的探知，如：火车进站和出站时，声音和动作可以表现出音乐的渐强和渐弱。

教学反思：

课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规章不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我掌握不住场面。今后我要加强本班的游戏规章的培育，是幼

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