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文档简介

第第页幼儿园中班下学期数学活动教案《圈数字》含反思中班下学期数学活动教案《圈数字》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能动脑筋操作，按实物的数量圈出相应的数字，认识数字8，感知8以内数字和数量的关系，培育幼儿对数字的认识技能。

活动目标：

1.认识数字8，感知8以内数字和数量的关系。

2.能动脑筋操作，按实物的数量圈出相应的数字。

3.培育幼儿对数字的认识技能。

4.让幼儿懂得简约的数学道理。

活动预备：

课件、《幼儿画册》、数卡4～8、铃鼓一个。

活动过程：

一、认识数字4-8。

1.老师出示课件，认读数字4-8。

二、游戏："看看拍拍"。练习4～8的数卡，并能进行动作匹配。

规章：老师(或幼儿)出示几的卡片，小伙伴就拍几下手。

1.看数字拍手。请幼儿看数字拍手，是几就拍几下手。

2.出示草莓，感知数字6的实际意义。如6表示敲6下铃鼓，表示6个草莓

3.出示1框苹果，请幼儿目测数量，讲出应当用数字几来表示。

三、练习圈数字。

1.看课件，圈数字。

提问1：图上有几只乌龟?用数字几来表示?图下有几个数字?应当把哪个数字圈起来?

2.请幼儿讲解并描述：图上有几只蝴蝶?用数字几来表示?图下有几个数字?应当把哪个数字圈起来?

3.看《幼儿画册》做练习时，老师关注幼儿感知数量的方法，提示技能弱的幼儿可用点数的方法数清晰数量。

四、讲评。

请幼儿看课件，自己做的与课件是不是一样，并讲解并描述。

教学反思：

数学活动对于小伙伴来说是个很开心的课程，由于整节活动中游戏的时间多，而且小伙伴动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟掌控、敏捷运用却不是那么简单。

小百科：数字：人类最早用来计数的工具是手指和脚趾，但它们只能表示20以内的数字。当数目许多时，大多数的原始人就用小石子和豆粒来记数。慢慢地人们不满意粒为单位的记数，又发现了打绳结、刻画记数的方法，在兽皮、兽骨、树木、石头上刻画记数。中国古代是用木、竹或骨头制成的小棍来记数，称为算筹。这些记数方法和记数符号渐渐转变

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