八年级下期期末家长会课件

绘制梦想扬帆起航八下期末家长会第1页，共18页。期末成绩分析第2页，共18页。中考分数构成语文数学英语物理化学政治历史生物地理体育总分15015015070502020202050700第3页，共18页。总分近3年成都市重高线：2012年588分-180=4082013年573分-180=3932014年571分-180=390普高比重高低30分左右第4页，共18页。

A卷得分率达到百分之六十，视为合格。各科均合格视为全科合格。语文数学合格数合格率合格数合格率40100.00%3997.50%英语物理合格数合格率合格数合格率3690.00%3177.50%全科合格人数全科合格率2972.50%A卷合格率第5页，共18页。期末有效分：语文：112分（11人）数学：113分（24人）英语：121分（9人）物理：53.5分（15人）总分394.5分（15人）第6页，共18页。班级平均分语文：107.88数学：111.21英语：103.43物理：47.90第7页，共18页。期末优秀学生樊逸飞：446.5分胡虞雪：440.5李长润：428郑豪：427张晓旭：426第8页，共18页。期末进步学生1-9名：杨帆、吴溢海、张桐10-19名：樊逸飞、张雨璐、张玉琪、刘嘉琪、张珺洋、肖光杰、冯欣20-29名：杨曼莎、何昱萱、张杨、叶晨辉30-39名：李隆军、张力、王瑶40名以上：胡虞雪、李长润、张晓旭、王睿、肖鸿丹、孙杰第9页，共18页。生地会考80分以下：生物：刘玥妍、朱芊芊、陈思洁地理：杨鑫、肖光杰、朱芊芊、孙杰、王玉文第10页，共18页。升学途径一、直升区内省属重点高中（户籍在四川省内）二、指标到校（成都户口）三、参加中考（六城区外户籍普遍比六城区内户籍高10分）第11页，共18页。补课期间，孩子在进步1、教室卫生多次得到年级表扬：孩子的责任心和班级荣誉感在提升2、午休和自习课都可以保持教室安静：孩子的心静下来了，知道自己该做什么不该做什么3、各科老师对全班提出表扬：孩子终于在学习上有了一定的主动性，但作业质量还需在家长的监督下保障好4、作息时间明确，训练整齐有序：孩子已经进入了九年级的冲刺状态请家长务必把孩子的状态保持下去第12页，共18页。

每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。第13页，共18页。1、对孩子的安排劳逸结合。不让孩子睡懒觉。早上坚持读背英语和语文文言。至少40天每天学习时间在6小时以上。科学安排好每天的作息时间。2、关注孩子书写，作业必须以质量作为完成的标准。严禁集中时段完成作业。除了老师布置的作业，务必引导、督促孩子做好适度的预习。预习要结合基础训练。3、薄弱学科，这个假期是最佳弥补时机。如果错失，必将严重影响到明年中考的升重！千万不可只停留在思想教育上。要认真挑选有效途径。时时关注效果。不可只为寻求心理安慰。学科冒尖有助于中考中考上更好的重高。对暑假的几点建议第14页，共18页。4、遇到问题，如有必要，及时联系班主任和老师沟通、交流。千万别让问题拖久了变成痼疾！5、对新增学科化学要重视，但也不必过分紧张。八升九衔接课所学内容较多，尤其要认真复习和训练，巩固过关。6、督促孩子切实做好入学考试的准备！7、时时处处监护好孩子的安全！8、注重孩子心理素质的发展，关注孩子情商的培育。9、引导、督促、陪护孩子坚持不懈加强体育锻炼，加强孩子坚强意志力的培养。10、坚决控制好孩子玩游戏、看电视、耍手机的时间！坚决杜绝上瘾、无节制、忽视学习！11、关注孩子的外出，引导孩子进行合理的人际交往。12、随时关注校讯通、QQ消息。对暑假的几点建议第15页，共18页。暑期学科要求一、语文二、数学三、英语四、物理五、化学六、德育H:\2015级3班暑期作业.doc第16页，共18页。谢谢您的谛听！第17页，共18页。内容梗概绘制梦想。2014年571分-180=390。各科均合格视为全科合格。20-29名：杨曼莎、何昱萱、张杨、叶晨辉。30-39名：李隆军、张力、王瑶。40名以上：胡虞雪、李长润、张晓旭、王睿、肖鸿丹、孙杰。地理：杨鑫、肖光杰、朱芊芊、。三、参加中考（六城区外户籍普遍比六城区内户籍高10分）。2、午休和自习课都可以保持教室安静：孩子的心静下来了，知道自己该做什么不该做什么。3、各科老师对全班提出表扬：孩子终于在学习上有了一定的主动性，但作业质量还需在家长的监督下保障好。每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。除了老师布置的作业，务必引导、督促孩子做好适度的预习。4、遇到问题，如有必要，及时联系班主任和老师沟通、交流。八升九衔接课所学内容较多，尤其要认真复习和训练，巩固