五年级开学第一课主题班会

第1页，共34页。

暑假生活已经结束了，我们重返校园，见到了老同学，见到了老师你是否特别亲切呢？

暑假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了，我们要尽快的调节自己的情绪，投入到新的学习之中。第2页，共34页。如何调整呢？1、心理放松，轻松上学。2、尽快调整并适应学校作息时间。3、尽快收心，适应学校集体生活。第3页，共34页。复习一日常规，尽快投入到学习中来第4页，共34页。小学生一日常规一、起床：

1.

严格遵守学校作息时间，按时起床，不睡懒觉。

2.

起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸，搞好个人卫生。

3.

及时进班按照老师要求晨读，不准迟到。第5页，共34页。小学生一日常规二、两操、队列

1.

认真做早操和眼保健操，因病（事）不能做操要事先请假。

2.

站队要做到快、齐、静。

3.

体育委员带队时要在队列前列，维持队列秩序，要求队列整齐。

4.

做操时要听口令，动作要准确、整齐。

5.

体育委员的口令要干脆、清楚、响亮、标准、动作要准确无误。

第6页，共34页。小学生一日常规三、课堂常规

1.

课前准备：每节课前（课间）首先要把书和文具放在课桌的右上角或左上角。要求桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线。

2.

预备铃响后有秩序地进入教室，安静坐好。3.上课铃响后，学习委员带领大家诵读经典文章或古诗。4.

上课迟到，要到前门喊“报告”，经老师许可后，才能进入教室。

第7页，共34页。小学生一日常规三、课堂常规5.

上课时要坐姿端正，专心听讲，认真思考，积极发言。争取回答问题或向老师发问时，要先举手，不随便打断老师，回答问题时要立正站好。

6.

不做小动作，不交头接耳。

7.

认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时，举手就好，不随便走动。

8.整理好学习用品（收拾好本节课的文具，摆放好下节课文具），再自由活动。第8页，共34页。小学生一日常规四、课间

1.

下课后，要走出教室做有意义的活动。不追逐打闹，不大声喧哗。

2.

不随地吐痰，不乱扔废纸。3.

安全委员要做好课间纪律的监督工作。

4.

进办公室要先喊“报告”得到允许后方可入内。第9页，共34页。小学生一日常规五、其他1、在计算机教室上课时，应提早在教室外集队，不得随便旷课。班长务必配合老师做好人数清点，有逃课的及时汇报班主任。2、请假找当班主任签写请假条。3、认真做好值日生工作。不拖拉、不嬉戏打闹，及时清扫垃圾，关好门窗。第10页，共34页。小学生一日常规入班即静，入座即学。第11页，共34页。改掉坏习惯的方法交一些能够管住自己的朋友用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己用写日记来管住自己第12页，共34页。自己的好朋友多吗？原因是什么？你做到了吗？1．不说伤害同学、朋友的话，不做伤害同学的事。2．当同学之间发生矛盾时先做自我批评，先道歉。3．当自己有错误时，虚心听取别人的意见并及时改正。4．与同学、朋友讲话时要多使用礼貌用语，微笑地倾听别人的谈话。5．用鼓励、欣赏的话语去与同学、朋友沟通。第13页，共34页。名句欣赏：一位英国戏曲家曾打过这样一个比方：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”

1、同学，是我们学习上合作的伙伴。

2、同学，是我们生活的朋友

3、同学，人生道路上的挚友

第14页，共34页。

成功在于坚持

开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”

学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。第15页，共34页。

又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。第16页，共34页。我们的态度决定一切！1.我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。2.我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。3.我们在一项任务刚开始时的态度就决定了最后的多大成功。4.我们的环境完全由我们自己的态度来创造。第17页，共34页。如何学好语文第18页，共34页。老师的建议：课内“六要”：①要认真预习、听课、作业、复习②要积极思考并努力回答老师提出的问题③要养成记好笔记的习惯④要把字写得工整美观，笔划清楚⑤要把话说得清楚、明白、响亮⑥要把作文写得新颖、生动、流畅第19页，共34页。课外要做到“四多”

①多阅读文章、报刊、文学作品②多写日记、周记、心得体会③多看有益的影视节目④多上网搜集资料信息第20页，共34页。我们要养成以下良好的习惯：1、认真书写的习惯；2、勤查字典、词典的习惯；3、积极思考、质疑问难的习惯；4、上课积极回答问题的习惯；5、课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯6、及时复习的习惯；7、课文批注、做笔记的习惯；8、记日记、大胆写作的习惯；9、修改作文的习惯；10、沉着冷静、积极应考的习惯；11、坚持阅读课外书籍的习惯。第21页，共34页。“五一居士”：

（一）一手好字（二）一张铁嘴（三）一肚子名篇佳句（四）一手好文章（五）一颗永远崇尚真善美的心具体学习目标第22页，共34页。要求：

1、每人准备一本字帖，力争每天临贴写一张；2、每人准备好三个笔记本，一本用作做计划，一本用作记日记小练笔；还有一本用作课外知识积累。3、每人准备好一本汉语字典或词典，以便随时查字典、词典解决字词问题；4、制定一个切实可行的语文近期及远期学习计划，如要制定好日计划、周计划、月计划、学期计划、学年计划等，并保证按计划完成学习任务；5、学会通过自主、合作、探究来学习语文；6、学会科学安排时间，巧用课余时间学习；7、做生活的有心人，学会在生活中学习语文；8、做到劳逸结合，张弛有度。9、坚持每天阅读课外读物；10、学会思考、学会创新、学会做人。第23页，共34页。字

要

规

规

矩

矩

地

写每个同学准备一本练字本，每天练写三行，养成认真书写的习惯！第24页，共34页。早

读

让

书

声

朗

朗

晨读，放声而有感情。按学习进程以单元为模块：生字表（1）（2）——词语盘点——日积月累——课文朗读——背诵当然，早自习也可以读自己所摘抄的优美的语句，以及耐人寻味的哲理等。

第25页，共34页。注意预习首先要扫清字词障碍，正确、流利、有感情朗读课文.对于预习组长都要于第二天早自习前进行检查,记录。（老师进行抽查）具体要求：生字认读注音、词语盘点、日积月累、课文勾画批注、主要内容第26页，共34页。拥

有

工

具

书课文的新字生词在预习中借助字典解决。写作时遇到不会写的字，先空在那儿，待写完以后，再查字典。可以拥有一本教辅材料，但限于课前预习和课后复习时使用。第27页，共34页。准备

一个积累本“书读百遍，其义自见。”多读书，读好书。每天阅读半小时。当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟粕，将他人的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字。第28页，共34页。送给大家的几句话以此与同学共勉第29页，共34页。业精于勤而荒于嬉第30页，共34页。学习时的痛苦是暂时的未学到的痛苦是终身的

第31页，共34页。此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。第32页，共34页。第33页，共34页。内容梗概暑假生活已经结束了，我们重返校园，见到了老同学，见到了老师你是否特别亲切呢。一、起床：

1.

严格遵守学校作息时间，按时起床，不睡懒觉。2.

起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸，搞好个人卫生。二、两操、队列

1.

认真做早操和眼保健操，因病（事）不能做操要事先请假。3.

体育委员带队时要在队列前列，维持队列秩序，要求队列整齐。三、课堂常规

1.

课前准备：每节课前（课间）首先要把书和文具放在课桌的右上角或左上角。4.

上课迟到，要到前门喊“报告”，经老师许可后，才能进入教室。6.

不做小动作，不交头接耳。7.

认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时，举手就好，不随便走动。8.整理好学习用品（收拾好本节课的文具，摆放好下节课文具），再自由活