部编版四年级下册语文第二单元教学课件(与教案匹配)

5.琥珀第一课时5.琥珀第一课时1课文导入课文导入2部编版四年级下册语文第二单元教学课件(与教案匹配)3

琥珀，是一种透明的生物化石，树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，有的内部包有蜜蜂等小昆虫，奇丽异常。琥珀大多数由松科植物的树脂石化形成，故又被称为“松脂化石”。琥珀的形状多种多样，表面及内部常保留着当初树脂流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫、动物或植物碎屑。2016年3月6日，中国科学家发现了至今为止世界上最为古老的琥珀矿石，其年龄在9900万年左右。知识链接琥珀，是一种透明的生物化石，树脂滴落，掩埋在地4作者简介柏吉尔(1804~1882)，德国科学家、科普作家。作品集有《乌拉波拉故事集》等。本文就选自这本书。从大体上看，本文属于科普小品。但由于以讲故事的形式出现，使本来较为枯燥深奥的科学知识变得如此生动有趣，吸引小读者，所以也有人说《乌拉波拉故事集》是童话。《琥珀》是根据《乌拉波拉故事集》改写的。作者简介柏吉尔(1804~1882)，德国科学家、科普作51.读准字音，读不准的借助工具书或询问老师和同学。2.边读边画出带生字的词，结合语言环境加以理解。3.把课文读得准确、流利。自读要求：1.读准字音，读不准的借助工具书或询问老师和同学。自读要求：6注意读准：平舌音“餐测”，翘舌音“脂拭渗晌挣刷”等。指导朗读：琥珀嗡脂拭渗俯扎番埋澎湃怒吼餐划晌辣挣刷测详注意读准：平舌音“餐测”，指导朗读：琥珀嗡脂拭渗7书写指导“拭”左窄右宽，左边的“扌”注意第三笔是提，右边的最后一笔斜勾写的长一些，落笔和提手旁在同一水平线上，不要多写最后一笔撇。“餐”上下结构，注意上面有三个部分组成，下面是“食”，撇捺要写得舒展一些，托住上面的部分。“渗”左窄右宽，注意右边的“参”的写法，下面的“彡”的写法，三撇要写在一条竖线上，第二笔、三笔起笔位置要记住：都在前一撇的三分之一处起笔。餐拭渗书写指导“拭”左窄右宽，左边的“扌”注意第三笔是提，右边的最8松脂：针叶树的树干上流出的胶状液体，是制造松香和松节油的原料。拂拭：指掸掉或擦掉。粘稠：形容液体的粘性很强。飒飒：风的声音。琥珀：古代松柏树脂的一种化石，浅黄色、褐色或红褐色的透明固体。可用它制造漆、装饰品等。词语乐园松脂：针叶树的树干上流出的胶状液体，是制造松香和松节油的原料9断绝：指原来有联系的失去联系，原来连贯的不再连贯。推测：根据已知的事情来想象不知道的事情。澎湃：形容涛声互相撞击。前俯后仰：形容身体前后晃动。俯，头向下；仰，脸朝上。约摸：估计，大概的意思。怒吼：原指猛兽发威吼叫。课文中比喻水的风浪声很大。热辣辣：形容热得像火烫着一样。词语乐园断绝：指原来有联系的失去联系，原来连贯的不再连贯。词语乐园10第一部分（1自然段）：琥珀的形成时间。第二部分（2-9自然段）：松脂球的形成。第三部分（10-12自然段）：琥珀的形成。第四部分（13-18自然段）：琥珀被发现的过程及琥珀的价值。初读感知第一部分（1自然段）：琥珀的形成时间。第二部分（2-9自然段11整体感知课文主要讲了根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀想象这块琥珀形成和发现的过程，并且判断它在科学上的价值。默读课文，看看课文给我们讲述了一个怎样的故事？整体感知课文主要讲了根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀想象这块琥珀12里面有一只小苍蝇和一只蜘蛛。这块琥珀是金黄色的。这块琥珀是透明的。里面有一只小苍蝇和一只蜘蛛。这块琥珀是金黄色的。这块琥珀是透13琥珀的形成过程是根据这块琥珀的样子推测出来的；这块琥珀有很高的研究价值。请大家自由读最后一自然段，这个自然段除了写琥珀的样子，还写了什么？琥珀的形成过程是根据这块琥珀的样子推测出来的；这块琥珀有很高14

课文写这块琥珀的样子，“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛……它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”这些内容是呈现在科学家眼前实实在在的事物，课文中的其他内容都是作者推测、想象的部分。

课文中所写的内容哪些是实实在在的事物？哪些是作者想象的部分？课文写这块琥珀的样子，“在那块透明的琥珀里，两15

这一节课，我们学习了生字词，欣赏了琥珀的美丽和神奇，我想大多数同学可能都有一种冲动，都想知道琥珀是怎样形成的？下节课我们就来研究。课堂小结这一节课，我们学习了生字词，欣赏了琥珀的美丽和神16课堂作业一、读拼音，写汉字。晌午的太阳热làlà（）地照射着整个树林。许多老松树shèn（）出厚厚的松zhī（）。一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shì（）那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美cān（）。二、仿照例子写词语。1.例：前俯后仰（含反义词）

2.例：热辣辣（ABB式）

辣辣渗脂拭餐天罗地网古往今来左思右想绿油油黄澄澄乐呵呵课堂作业一、读拼音，写汉字。辣辣渗脂拭餐天罗地网17课堂作业三、写出下列词语的近义词。推测（

）透明（

）详细（

）澎湃（

）拂拭（

）四、写出下面句子中主要运用的描写方法。1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。（）2.它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。

（）3.“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”

（

）推断透亮详尽汹涌擦拭景物描写动作描写语言描写课堂作业三、写出下列词语的近义词。推断透亮详尽汹涌擦拭景物描18第二课时第二课时19琥珀松脂拂拭渗出前俯后仰一番澎湃怒吼美餐晌午热辣辣挣扎冲刷推测详细复习导入琥珀松脂拂拭渗出前俯后仰20大胆质疑1.松脂球是怎样形成的？琥珀是怎样形成的？2.它们是怎样成为化石的？3.为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形？”大胆质疑1.松脂球是怎样形成的？琥珀是怎样形成的？2.它们是21天气热，太阳猛；松树渗出松脂；蜘蛛正要抓到苍蝇；松脂刚好滴到蜘蛛和苍蝇上。新知讲解

想想苍蝇和蜘蛛怎么会同时被包在一个松脂球里？天气热，太阳猛；松树渗出松脂；蜘蛛正要抓到苍蝇；松脂刚好滴到22那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。找到描写太阳和松脂的句子，读句子，想象画面，感受天热，松脂多而美。晌午的光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光。一个夏日，太阳暖暖地照着。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味23新知讲解②说说你看到的画面。作者又是怎样记叙松脂包裹蜘蛛和苍蝇的过程的呢？①找到句子，读一读，并在脑子里形成画面。新知讲解②说说你看到的画面。作者又是怎样记叙松脂包裹蜘蛛和苍24

成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。新知讲解成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了25

小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。新知讲解就这样，松脂不停地滴落在两只小虫子上，结果——小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小26松脂球形成的条件新知讲解第一，炎热的夏天正晌午。因为只有在这一时间松柏才渗出大滴松脂形成松脂球。第二，要有松树、柏树。依据是琥珀是松树树脂形成的。第三，苍蝇和蜘蛛正巧在一起，而且挨得非常近，一大滴松脂正巧滴下来把它们包在里面。松脂球形成的条件新知讲解第一，炎热的夏天正晌午。因为只有在这27一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。写出了小苍蝇的快乐劲儿新知讲解忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。小心翼翼一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿28事情发生得巧极了

蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。新知讲解语句幽默，让人感觉两只小动物很可怜；同时也写出了老松树的不忍心但又无可奈何。小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。事情发生得巧极了蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可29

成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。松脂球又是怎样变成化石的呢？新知讲解成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去30

陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，水把森林淹没了，树腐烂了，剩下的松脂球淹没在泥沙下面。松脂球又是怎样变成化石的呢？新知讲解陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，松脂球又是怎样变成化石的呢31包裹着蜘蛛和苍蝇的松脂球变成化石又是一个怎样的过程呢？新知讲解时间漫长陆沉水漫松树腐烂泥沙掩埋包裹着蜘蛛和苍蝇的松脂球变成化石又是一个怎样的过程呢？新知讲32琥珀的发现有什么价值？新知讲解

从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。琥珀的发现有什么价值？新知讲解从那块琥珀，我们33从文中找出科学家还有哪些大胆的推测？新知讲解晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。从文中找出科学家还有哪些大胆的推测？新知讲解晌午的太阳光热辣341.总结延伸：寻找前后联系，质疑形成过程。（1）再读全文，我们还可以发现，课文很多句子都是有相互的内在联系的，你能一一找出来吗？（2）作者对这块琥珀形成过程的推测，你有什么疑问吗？那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？2.作业

把你对琥珀形成过程的推想写一篇想象作文，想象要合理。拓展延伸1.总结延伸：寻找前后联系，质疑形成过程。拓展延伸35板书设计

太阳光：暖暖的、火热、热辣辣松脂球形成松脂：厚厚的、继续滴苍蝇、蜘蛛：巧遇时间长松脂球变成化石被淹没板书设计36课堂练习一、我会查字典。1.“餐”，用音序查字法先查大写字母____，在查音节____；用部首查字法先查部首_____，再查___画。2.“拭”用部首查字法先查部首，再查____画，组词是

。Ccān食7扌6擦拭课堂练习一、我会查字典。Ccān食7扌6擦拭37课堂练习二、形近字组词。珀（）枫（）试（）扔（）柏（）飒（）拭（）仍（）三、仿照例句，写句子。一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。这句话运用了（）修辞手法，请再写一个拟人句：

。琥珀枫树考试扔掉柏树飒飒拂拭仍然拟人宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。课堂练习二、形近字组词。琥珀枫树考试扔掉柏树飒飒拂拭仍然拟38四、根据课文内容，回答问题。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。

1.这块琥珀的特点是什么？

2.这块琥珀的发现有什么科学价值？

课堂练习透明，里面有一只苍蝇和一只蜘蛛。

从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。

四、根据课文内容，回答问题。

课堂练习透明，里面有一39再见再见406.飞向蓝天的恐龙第一课时6.飞向蓝天的恐龙第一课时41

以前，同学们观看过恐龙展览，刚才屏幕上又再现了活灵活现的恐龙。下面，我们来学习关于恐龙的课文。课文导入以前，同学们观看过恐龙展览，刚才屏幕上又再42羽毛印痕的恐龙化石。羽毛印痕的恐龙化石。43

徐星，男，祖籍江苏，出生于新疆伊犁新源，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。走近作者徐星，男，祖籍江苏，出生于新疆伊犁新源，古生44迟钝

不仅

描绘

隧道

繁衍

十吨

公斤脑颅

膨大

敏捷

树栖

开辟

崭新笨重

谈起

鸽子

毫不相关

描绘

末期形态各异

前肢

鸟翼

字词乐园迟钝不仅描绘隧道繁衍十吨45自学要求1.学生字的音形，根据课文内容理解新词意思。2.互帮：不懂的词意，查字词典和同学商量。自学要求1.学生字的音形，根据课文内容理解新词意思。46迟钝

不仅

描绘

隧道

繁衍

十吨

公斤脑颅

膨大

敏捷

树栖

开辟

崭新笨重

谈起

鸽子

毫不相关

描绘

末期形态各异

前肢

鸟翼

字词乐园注意读准平舌音“隧”，翘舌音“崭肢”等。迟钝不仅描绘隧道繁衍十吨47“隧”左窄右宽，注意左边的“阝”两笔写成：横撇斜勾、竖；右边的部分“遂”是个半包围结构，先写上边的的部分，再写“辶”，“辶”是三笔写成：点，横折折撇，捺。书写指导“翼”注意是有三部分组成：羽、田、共。其中“羽”不带勾。这个字写扁一些。隧翼“隧”左窄右宽，注意左边的“阝”两笔写成：横撇斜勾、竖；右边48凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵活。本文指白门溪龙（见图或形）敏捷：动作等迅速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙，身体逐渐变小，越来越像鸟类，行动迅速灵敏。色彩斑斓：颜色灿烂多彩。亲缘关系：血缘关系。如：你和爸爸、妈妈或亲妹妹，有血缘关系。词语乐园凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。词语乐园49后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。欣喜若狂：非常的欢喜快乐。本文指全世界研究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，而非常欢喜快乐。演化：演变。本文指恐龙演变鸟类。繁衍：逐渐增多毋庸置疑：无需怀疑。词语乐园后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。词50初读感知自由读文，给课文划分段落层次。第二部分（3、4自然段）：科学家们假想恐龙是如何演化成鸟儿的。第一部分（第1、2自然段）：写大量的化石显示，鸟儿是由恐龙演化而来的。第三部分（第5自然段）：科学家们希望能从化石中重现这一历史过程。初读感知自由读文，给课文划分段落层次。第二部分（3、4自然段51恐龙是如何飞向蓝天的呢？初读感知恐龙是如何飞向蓝天的呢？初读感知52课堂小结

本课我们学习了生字词语，读懂了课文，把握了课文的脉络层次，究竟恐龙的一支是如何变成鸟类的呢？下节课我们接着学。课堂小结本课我们学习了生字词语，读懂了课文，把53课堂作业一、写出加点词语的近义词。

1.恐龙的一支经过漫长的演化。

（

）

2.顿时全世界的研究者欣喜若狂。

（

）

3.有些恐龙动作敏捷。

（

）

4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。（

）二、在括号里填上合适的词语。（

）的霸王龙（

）的马门溪龙（

）的鸽子（

）的孔雀（

）的演化（

）的鸟儿演变欢欣鼓舞灵敏巨大凶猛迟钝轻盈五彩斑斓漫长凌空翱翔课堂作业一、写出加点词语的近义词。演变欢欣鼓舞灵敏巨大凶猛迟54课堂作业三、根据意思写词语。

1.指反应迟缓；脑子不灵敏。（）

2.立刻、一下子。（）

3.反应迅速快捷。（）

4.形容高兴到了极（）迟钝顿时敏捷欣喜若狂课堂作业三、根据意思写词语。迟钝顿时敏捷欣喜若狂55第二课时第二课时56迟钝

不仅

描绘

隧道

繁衍

十吨

公斤脑颅

膨大

敏捷

树栖

开辟

崭新笨重

谈起

鸽子

毫不相关

描绘

末期形态各异

前肢

鸟翼

复习导入迟钝不仅描绘隧道繁衍十吨57

事实证明笨重的恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。概括出第一自然段的主要内容？新知讲解事实证明笨重的恐龙的一支经过漫长的演化，最终变58

“点睛之笔”指最重要、最关键的内容。作者运用生动形象的语言，将古生物科学家们漫长的研究历程与取得的成果比作“画卷”。而要证明恐龙向鸟类演化，“羽毛”是非常关键的部分。带有羽毛印痕的恐龙化石的发现，为研究工作提供了强有力的证据，加速了这项研究的进程。因此，说它是“点睛之笔”。新知讲解

“辽宁的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了‘点睛’之笔。”（1）‘点睛’之笔是什么意思？（2）这句话你读懂了什么？“点睛之笔”指最重要、最关键的内容。作者运用生动形59第一种恐龙的特点

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。去掉“大约”行吗？地球上的第一种恐龙出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。第一种恐龙的特点地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三60课文精讲

形态各异的庞大家族的特点：“有些恐龙像它的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙温顺可爱，以植物为食。”··············································课文精讲形态各异的庞大家族的特点：“有些恐龙像61蚂蚁经过进化,有些蚂蚁还保持着原有的黑色,有些蚂蚁则变成了黑红色,有些蚂蚁比他的祖先大了好几倍,有些蚂蚁则小巧玲珑,十分招人喜爱,有些蚂蚁变成了掠夺者,成为了人类的敌人,有些蚂蚁则变成了益虫,成为了人类的好朋友.拓展练习蚂蚁经过进化,有些蚂蚁还保持着原有的黑色,有62

猎食性恐龙的特点：新知讲解其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。猎食性恐龙的特点：新知讲解其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变63恐龙长的越来越接近现在的鸟类了。骨骼中空，身体才会轻盈，行动也就敏捷了，又长出了像鸟翼一样的前肢，体表还有羽毛。课文精讲恐龙长的越来越接近现在的鸟类了。骨骼中空，身体才会轻盈，行动64(1)它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。(2)它们为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。课文精讲(1)猎食性恐龙的身体变小，长得像鸟类。(2)一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。(1)它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上65

这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能力并最终能够主动飞行。新知讲解这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了66新知讲解新知讲解67恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？用自己的话说一说课文精讲恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？用自己的话说一说课文精讲68

以恐龙化石，科学家能推出恐龙成鸟类的演变过程。对此，你有什么感想？你们想对科学家们说些什么？课堂小结

科学家们推测出恐龙演变成鸟类是有事实依据的，化石是最后的证据。预设：科学家的想象是建立在事实的基础上，虽然大胆却是严谨科学的。以恐龙化石，科学家能推出恐龙成鸟类的演变过程。69作业：（1）把恐龙飞向蓝天的演化过程复述给家长听。（2）对于不明白以及想了解的问题可查阅书籍或上网查询。交流收集的资料，举办一次“恐龙世界”展览。拓展学习作业：拓展学习70

飞向蓝天的恐龙第一代恐龙

→

庞大家族→

（两亿三千万年前）

（数千万年后）

猎食性恐龙（其中一支）→飞向蓝天

（许许多多年后）

（亿万年前）板书设计飞向蓝天的恐龙板书设计71一、形近字组词顿()肢()纪()钝()枝()记()栖()末()翼()洒()未()冀()二、仿照例句，用加点的词语写句子。鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

课堂练习顿时迟钝四肢树枝纪念记住两栖洒水末尾未来双翼希冀鲁迅不仅是伟大的文学家，还是一位伟大的思想家。一、形近字组词课堂练习顿时迟钝四肢树枝纪念记住两栖洒水末尾未72课堂练习三、我知道恐龙飞向蓝天的演化过程：

①地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后退支撑身体。②数千万年后，它的后代繁衍成形态各异的庞大家族。③其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈。④亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化成今天的鸟类大家族。课堂练习三、我知道恐龙飞向蓝天的演化过程：73再见再见747.纳米技术就在我们身边第一课时7.纳米技术就在我们身边第一课时75课文导入纳米技术制作的中国地图纳米机器人课文导入纳米技术制作的中国地图纳米机器人76自读要求（1）正确、流利地读课文，读准字音，读通句子。（2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。自读要求（1）正确、流利地读课文，读准字音，读通句子。77乒乓球拥有杀菌防臭蔬菜癌症死亡率疾病病灶纳米冰箱钢铁隐形健康细胞预防需要字词乐园注意读准平舌音“灶”，翘舌音“杀臭疏”等。乒乓球拥有杀菌防臭蔬菜癌症死亡率疾病病灶字词78“臭”上下结构，上面是个“自”下面是个“犬”，不要少写“自”里的一横和“犬”上的一点。书写指导“蔬”上窄下宽，下面是“疏”，不要多写横撇下的一撇，也不要少写了撇折右边的一点。臭蔬“臭”上下结构，上面是个“自”下面是个“犬”，不要少写“自”79“健”左窄右宽，注意中间是“廴”不是“辶”。书写指导“康”半包围结构，注意里面的部分，最后四笔分别是：点、提、撇、捺。健康“健”左窄右宽，注意中间是“廴”不是“辶”。书写指导“康”半80词语解释微米：微米是长度单位，符号：μm，μ读作[miu]。1微米相当于1米的一百万分之一。直径：是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离，通常用字母"d"表示。隐形战机：隐形战斗机是通过在机身涂上一层高效吸收电波的物质，造成雷达无法追踪的效果。通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机，其中最主要的就是电磁隐形。词语解释微米：微米是长度单位，符号：μm，μ读作[miu]。81词语解释病灶：疾病集中的部位或是综合病症、感染的主要部位。雷达：测定目标位置的无线电装置或系统。无能为力：不能施展力量。

指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。纳米缓释技术：这是一个纳米技术的问题,就是把材料(一般是药物)用纳米材料包起来或直接做成纳米材料,在一定环境下使它缓慢地释放出来的技术。词语解释病灶：疾病集中的部位或是综合病症、感染的主要部位。雷82词语解释纳米机器人：是机器人工程学的一种新兴科技，纳米机器人的研制属于分子纳米技术的范畴，它根据分子水平的生物学原理为设计原型，设计制造可对纳米空间进行操作的“功能分子器件”。纳米机器人的设想，是在纳米尺度上应用生物学原理，发现新现象，研制可编程的分子机器人，也称纳米机器人。合成生物学对细胞信号传导与基因调控网络重新设计，开发载体或“湿”生物计算机或细胞机器人，从而产生了另种方式的纳米机器人技术。词语解释纳米机器人：是机器人工程学的一种新兴科技，纳米机器人83再读感知

课文从哪几方面介绍了纳米？举出了哪些具体的例子？改善我们的生活，医疗制药。再读感知课文从哪几方面介绍了纳米？举出了哪些具84初读感知

课文主要从生活和医疗两个方面介绍了纳米科技在我们衣食住行方面的应用前景。课文主要内容。初读感知课文主要从生活和医疗两个方面介绍了纳米85初读感知

衣：在纺织和化纤制品中添纳米微粒，可以除味杀菌。化纤布挺结实，但有烦人的静电现象，加入少量金属纳米微粒就可消除静电现象。纳米技术的应用食：纳米材料做的无菌餐具、无菌食品包装用品已经面世。利用纳米粉末，可以使废水彻底变清水，完全达到饮用标准，纳米食品色香味俱全，还有益健康。初读感知衣：在纺织和化纤制品中添纳米微粒，可以除味杀菌86课堂作业新设计一、读拼音，写汉字。

1.bīnɡxiānɡ（）里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和chú

chòu（）功能，能够使食物bǎo

zhì

qī（）更长。2.纳米技术可以实现jíbìnɡ（）的早期检测与yù

fánɡ（），让人们更加jiàn

kānɡ（）。未来的纳米机器人可以通过血管直达bìnɡ

zào（），杀死癌细胞。二、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。疾：①疾病；

②痛苦

；

③痛恨

；④急速猛烈。

群马疾驰（

）

疾恶如仇（

）积劳成疾（

）

疾苦（

）

冰箱除臭保质期疾病预防健康病灶④③①②课堂作业新设计一、读拼音，写汉字。冰箱除臭保质期疾病87三、写出下列词语的近义词。

预防（

）健康（

）普通（

）新奇（

）先进（

）四、根据解释写词语。1.是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。(）2.通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机，其中最主要的就是电磁隐形。（

）3.测定目标位置的无线电装置或系统。（）4.不能施展力量，指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。（

）

防御健壮寻常别致优秀直径

隐形战斗机雷达无能无力三、写出下列词语的近义词。防御健壮寻常别致优秀直径隐形战斗88第二课时第二课时89

上节课我们领略了纳米技术的神奇这节课，我们将继续探究纳米技术的奥秘。课文精讲上节课我们领略了纳米技术的神奇这节课，我们将继续90区别下面的两句话：课文精讲（1）一纳米长度十分小。（2）一纳米等于十亿分之一米。区别下面的两句话：课文精讲（1）一纳米长度十分小。91①用纳米材料制成的自行车，重量只有几公斤；将防水防油的纳米材料涂在大楼表面或窗玻璃上，大楼不会沾油污，玻璃也会永远透亮。用防污的纳米材料织成的免洗涤衣物。纳米技术用于制药，可以制成导弹型药物，循着导引的方面直达病灶部位，疗效大大提高。课文精讲①用纳米材料制成的自行车，重量只有几公斤；将防92

②是由碳纳米管制作的纳米齿轮模型。纳米齿轮上的原子清晰可见。最异想天开的用途莫过于将碳纳米管做成太空升降机的缆绳。由于碳纳米管的强度高、重量轻，如果把它做成缆绳，即使缆绳的长度是从太空下垂到地面的距离，它也完全可以经得住自身的重量。到那个时候，人类到外太空旅行将是一件轻而易举的事情。课文精讲②是由碳纳米管制作的纳米齿轮模型。纳米齿轮上的原子清晰93

7纳米技术就在我们身边纳米（长度单位）（十亿分之一米）（应用）清理冰箱纳米技术“碳纳米管天梯”到太空旅行给人类吸收雷达波生活带来监测身体病变深刻的变化清除病灶制造有效时间长、副作用小的药物板书设计7纳米技术就在我们94课堂作业新设计一、在括号里填上合适的词语。（

）的特性

（

）的隐形战斗机

（

）的物质

（

）的变化

二、阅读课文片段，回答问题。纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种（

），具有（

）和（

）的功能，能够使食物（

）和蔬菜（

）

更长。有一种叫“（

）”的神奇材料，比（

）结实百倍，而且非常（

），将来我们有可能坐上“（

）”到（

）旅行。在（

）隐形战机上，用到一种（

），能够把探测（

）吸收掉，所以雷达根本看不见它。新奇最先进小小深刻纳米涂层杀菌除臭保质期

保鲜期碳纳米管

钢铁轻碳纳米

管天梯太空最先进纳米吸波材料雷达波

纳米技术就在我们身边。课堂作业新设计一、在括号里填上合适的词语。新奇最先进小小深刻951.根据课文内容，将短文补充完整。2.找出本段的中心句，用“

”画出来。3.有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。这句话用到的说明方法是（

）的说明方法。4.写出下列词语的反义词。

先进（

）

吸收（

）

神奇（

）5.本段中介绍了（

）种纳米技术，分别是（

）、（

）、（

）。三、填空。《纳米技术就在我们身边》是著名科学家

写的一篇科普文章，从

、

两个方面介绍了纳米技术在我们生产生活中的运用。作比较落后排泄普通三纳米涂层碳纳米管纳米吸波材料刘忠范改善我们的生活医疗制药1.根据课文内容，将短文补充完整。作比较落后排泄普通三纳米涂96再见再见978千年梦圆在今朝

第一课时8千年梦圆在今朝第一课时98课文导入“神舟五号”发射与飞行过程的录像。课文导入“神舟五号”发射与飞行过程的录像。99默读课文，为什么千年的飞天梦能在今朝实现？课文导入默读课文，为什么千年的飞天梦能在今朝实现？课文导入100字词乐园九天揽月鲲鹏展翅炎黄子孙先驱里程碑火焰实践党中央

实施

不懈

宛如里程碑注意读准翘舌音“施”，前鼻音“揽焰践”，后鼻音“党”字词乐园九天揽月鲲鹏展翅炎黄子孙注意读准翘101自读要求（1）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）了解载人航天梦想是怎样一步一步实现的。（3）学习作者的表达方法。自读要求（1）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）了解载人航102初读感知古人的奇妙想象──美好的梦想↓万户的火箭飞行──大胆的尝试↓人造卫星的发射──突破性进展↓载人航天工程的实施──艰苦的努力↓“神州五号”载人飞船发射──巨大的成功初读感知古人的奇妙想象──美好的梦想103新知精讲

时代在发展，科学在进步。“神州五号”飞行成功仅仅三年，“神州六号”载人航天飞船又飞上了太空。新知精讲时代在发展，科学在进步。“神州五号”飞104板书设计

8.千年梦圆在今朝古人的奇妙想象──美好的梦想↓

万户的火箭飞行──大胆的尝试↓

人造卫星的发射──突破性进展↓

载人航天工程的实施──艰苦的努力↓“神州五号”载人飞船发射──巨大的成功板书设计8.千年梦圆在今1051.从文中找出下列词语的近义词。先驱()实践()实施()里程碑（）2.仿写词语。勃勃生机()()（）（）3.说一说，“为什么千年的飞天梦能在今朝实现”？

课堂练习前驱执行实行标志牌津津有味井井有条彬彬有礼姗姗来迟

是因为中华民族坚持不懈、勇于探索的精神与成千上万的航天工作人员默默奉献、夜以继日的工作才使数千年的中华飞天梦得以实现。1.从文中找出下列词语的近义词。课堂练习前驱执行实行标志牌106再见再见107口语交际：说新闻口语交际：说新闻108本市将新增一座儿童游乐园课文导入C919国产大型客机预计于2021年交付使用我国预计在2020年发射火星探测卫星北京获得了2022年冬奥会的举办权本市将新增一座儿童游乐园课文导入C919国产大型客机预计于2109字词乐园你们平时都是通过什么方式来了解新闻的?读报纸、看电视、听广播、上网，这些方便、快捷的途径，让我们随时都能了解到国内外的新闻，让地球变得越来越小，我们应该关注国内外发生的事情。今天这节课就让我们就来说说自己知道的新闻，召开一次新闻发布会吧!字词乐园你们平时都是通过什么方式来了解新闻的?读报纸、看电视110（1）在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。本次口语交际的内容是什么？（2）要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改新闻的内容，还可以说说自己对这则新闻的看法。（1）在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。本次口111本次口语交际的要求是什么？（1）准确表达信息。（2）清楚、连贯地讲述。本次口语交际的要求是什么？（1）准确表达信息。（2）清楚、连112新知讲解A、要选一个灵活、机智、知识丰富、口才突出的新闻发布会主持人。B、新闻发布人要大方自然，声音洪亮，吐字清晰，富有感染力。C、发布的新闻要有意义。D、发布的新闻稿要结构完整，简洁明了，能够吸引人。E、作为发布人要对自己所发布的新闻有比较全面的了解，能够回答别人提出的问题。要完成一次成功的新闻发布会，你们认为要做哪些准备工作？新知讲解A、要选一个灵活、机智、知识丰富、口才突出的新闻发布113发布会要求每个版块的二个代表分别发言，每个代表发言后有一分钟的提问、答问时间。发布会要求每个版块的二个代表分别发言，每个代表发言后有一分钟114交流收获通过今天的小小新闻发布会，你有哪些收获？学会和别人交流新闻信息。能够准确地交流自己的看法。交流收获通过今天的小小新闻发布会，你有哪些收获？学会和别人115课堂小结

同学们，作为新世纪的建设者，我们从小就要学会关心国内外大事。同时，我们还要通过各种渠道锻炼自己的口才，增加自己的胆识。像这样的小小新闻发布会我们以后还会利用“精彩十分”和班队活动课的时间经常进行，希望大家做生活的有心人，随时关注新闻，收集新闻，撰写新闻报道，积极参加这样的活动锻炼自己，提高自己。课堂小结同学们，作为新世纪的建设者，我们从小就116

说新闻

准确表达信息，清楚、连贯地讲述。板书设计说新闻板书设计117再见再见118习作：我的奇思妙想习作：119新知讲解会飞的木屋水上行走鞋会变大变小的书包新知讲解会飞的木屋水上行走鞋会变大变小的书包120

小叮当

那晚，天很黑，我还在上网，突然屏幕里走出一个机器人，我并没有害怕，竟然主动和他玩了起来，心中的好奇和兴奋，压制了我害怕的感觉。我们很快就熟悉了，我为他起名为“小叮当”。“小叮当”可爱极了，身材圆圆胖胖的，长着一个胖乎乎的大脑袋，脸上嵌着一双乌溜溜的大眼睛，一个扁扁的小鼻子和一张能说会道的大嘴巴，见到人总是一副笑眯眯的样子。有一次，我的家庭作业做完了，便和“小叮当”一起玩耍，没想到“小叮当”竟然主动提出要和我下象棋，我半信半疑地接受了它的挑战，没想到“小叮当”的头脑那么灵活，那么发达。首先我执红子开局，用炮二平五，“小叮当”立即出马八进七。正在这时，它突然出了“马后炮”，把我打得措手不及，损失了一个“车”和一个“相”，我急了，命令全线出击，结果反而又损失了一个“马”和两个“炮”，搞得我手忙脚乱、顾此失彼，汗也浸透了衣服，没几个回合，我便败下阵来，灰溜溜地甘拜下风，他得意地朝我笑了笑。智能机器人聪明啊！

121

还有一次打扫卫生，全家人都是早出晚归，已经一个星期没好好打扫了，“小叮当”自告奋勇地揽下了打扫卫生的重任，只见它肚皮里钻出来一个扫把，又展开来一个簸箕，只要哪里有一点脏，它就会跑过去扫干净，连沙发和床底下都不放过。扫完后，它还用抹布仔细地抹，地板一下子就变得一尘不染了。“小叮当”的神奇还不止这些，一次妈妈在炒菜时，大量的油烟呛得我们直咳嗽，“小叮当”见状，张大嘴巴用力一吸，烟就全跑进了它的嘴里，接着又用力朝窗外一吹，可恶的烟就被“小叮当”排掉了，不一会儿，家里就清清爽爽了，高兴得我真想和它来个热烈的拥抱。

神奇而聪明的“小叮当”帮了我们不少忙，同时也给我和这个家带来了不少欢乐。还有一次打扫卫生，全家人都是早出晚归，已经一个122《小叮当》作文写作技巧机器人“小叮当”是什么样子的。

“小叮当”可爱极了，身材圆圆胖胖的，长着一个胖乎乎的大脑袋，脸上嵌着一双乌溜溜的大眼睛，一个扁扁的小鼻子和一张能说会道的大嘴巴，见到人总是一副笑眯眯的样子。《小叮当》作文写作技巧机器人“小叮当”是什么样子的。123

首先我执红子开局，用炮二平五，“小叮当”立即出马八进七。正在这时，它突然出了“马后炮”，把我打得措手不及，损失了一个“车”和一个“相”，我急了，命令全线出击，结果反而又损失了一个“马”和两个“炮”，搞得我手忙脚乱、顾此失彼，汗也浸透了衣服，没几个回合，我便败下阵来，灰溜溜地甘拜下风，他得意地朝我笑了笑。智能机器人真聪明啊！

陪我下象棋，下棋是高手。首先我执红子开局，用炮二平五，“小叮当”立即出124

还有一次打扫卫生，全家人都是早出晚归，已经一个星期没好好打扫了，“小叮当”自告奋勇地揽下了打扫卫生的重任，只见它肚皮里钻出来一个扫把，又展开来一个簸箕，只要哪里有一点脏，它就会跑过去扫干净，连沙发和床底下都不放过。扫完后，它还用抹布仔细地抹，地板一下子就变得一尘不染了。打扫卫生是好手。还有一次打扫卫生，全家人都是早出晚归，已经一个125

一次妈妈在炒菜时，大量的油烟呛得我们直咳嗽，“小叮当”见状，张大嘴巴用力一吸，烟就全跑进了它的嘴里，接着又用力朝窗外一吹，可恶的烟就被“小叮当”排掉了。

还能吸附油烟。一次妈妈在炒菜时，大量的油烟呛得我们直咳嗽，“小126

我并没有害怕，竟然主动和他玩了起来，心中的好奇和兴奋，压制了我害怕的感觉。智能机器人真聪明啊！神奇而聪明的“小叮当”帮了我们不少忙，同时也给我和这个家带来了不少欢乐。写出真情实感。我并没有害怕，竟然主动和他玩了起来，心中的好奇127

首先要选择作文的题目，再进行合理选材，确定文章结构先写什么再写什么、分清主次，抓住侧重点进行详细地叙述。理清自己作文的思路首先要选择作文的题目，再进行合理选材，确定文章128提纲如下：提纲如下：129小结：今天的作文课上，大家在作文的过程中体验到了乐趣，懂得了写作的一些技巧。其实，在平常的生活中，只要我们注意观察、勤于思考，把自己听见的、看见的、想到的进行合理的整理，把自己想说的话写出来就行了。只要我们努力，坚持，我想大家也都会喜欢上作文的。怎样写好关于发明的想象作文？课堂小结要写出自己发明的物品的样子及功能。小结：今天的作文课上，大家在作文的过程中体验到了乐趣，懂得了130板书设计我的奇思妙想发明物品的样子有什么功能给“我”的快乐板书设计我的奇思妙想131再见再见132语文园地第一课时语文园地133小如：我是请教别人后知道的。交流平台

小丽：我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。小博：查资料可以帮助我们理解不懂的问题，如，为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”？我查资料知道了琥珀的形成需要几千万年。小如：我是请教别人后知道的。交流平台小丽：我通常会联系上下134交流平台（1）联系上下文，并结合生活经验来解决问题。（2）查资料可以帮助我们理解不懂的问题。（3）以上方法都不能解决的，可以请教别人，也是一个很好的方法。遇到不懂的问题我们可以尝试以下几种方法：交流平台（1）联系上下文，并结合生活经验来解决问题。（2）查135交流平台在学习《飞向蓝天的恐龙》中理解“演化”一词，我们就可以联系下文，就会明白“一部分恐龙为了躲避敌害或者寻找食物而逐渐变成了鸟的样子。”

在学习《琥珀》一文，解决为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”？就可以查资料，明确琥珀的形成需要几千万年。交流平台在学习《飞向蓝天的恐龙》中理解“演化”一136识字加油站识字加油站137识字加油站每组生字都是形近字，同一字族的字。识字加油站每组生字都是形近字，同一字族的字。138识字加油站再写出几组同一字族的字，看谁写得多。包一泡青一晴及一吸见一现识字加油站再写出几组同一字族的字，看谁写得多。139词句段运用下面这些词语，有的是近年新出现的，有的在原有含义的基础上有了新的含义。选一两个你知道的，和同学交流。词句段运用下面这些词语，有的是近年新出现的，有的在原有含义的140词句段运用桌面原有含义：指传统意义上的书桌或者写字台表面。新含义：桌面，是指打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域，是计算机用语。桌面的定义广泛，它包括任务栏和Windows边栏及”开始"按钮。桌面文件一般存放在c盘，用户名名下的“桌面”文件夹内。词句段运用桌面原有含义：指传统意义上的书桌或者写字台表面。新141词句段运用窗口原有含义：开在墙上的窗形的口子，用来售票、付款或医院挂号等。新含义：比喻同外界相互往来联系的单位、部门或地区:如（1）交通运输部门是文明的窗口。（2）对外开放城市成了技术的窗口，知识的窗口，管理的窗口，对外政策的窗口。

电脑中窗口的含义：窗口就是一个操作界面，你眼睛所能看到的微机系统中一种新的操作环境。把微机的显示屏幕划分成许多框，即为窗口。每个窗口负责显示和处理某一类信息。用户可随意在任一窗口上工作，并在各窗口间交换信息。计算机中有专门的窗口管理软件来管理窗口操作。每当用户开始运行一个应用程序时，应用程序就创建并显示一个窗口；当用户操作窗口中的对象时，程序会作出相应反应。用户通过关闭一个窗口来终止一个程序的运行；通过选择相应的应用程序窗口来选择相应的应用程序。词句段运用窗口原有含义：开在墙上的窗形的口子，用来售票、付款142词句段运用新含义：是专门装整页文件用的，主要目的是为了更好的保存文件，使它整齐规范。普通计算机文件夹是用来协助人们管理计算机文件的，每一个文件夹对应一块磁盘空间，它提供了指向对应空间的地址，它没有扩展名，也就不像文件的格式用扩展名来标识。文件夹原有含义：主要是用来存放文件的地方。词句段运用新含义：是专门装整页文件用的，主要目的是为了更好的143词句段运用新含义：进入互联网时代后，随着网络应用的不断普及，大众又赋予了潜水新一层的含义，即在他人不知情的情况下，隐秘的观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。潜水原有含义：进行水下查勘、打捞、修理和水下工程等作业而在携带或不携带专业工具的情况下进入水面以下的活动。后潜水逐渐发展成为一项以在水下活动为主要内容，从而达到锻炼身体、休闲娱乐目的的休闲运动，广为大众所喜爱。词句段运用新含义：进入互联网时代后，随着网络应用的不断普及，144词句段运用多媒体：在计算机系统中，组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音(包含音乐、语音旁白、特殊音效)、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。多媒体作品通过光盘发行、网络发行。云技术：基于云计算商业模式应用的网络技术、信息技术、整合技术、管理平台技术、应用技术等的总称，可以组成资源池，按需所用，灵活便利。云计算技术将变成重要支撑。技术网络系统的后台服务需要大量的计算、存储资源，如视频网站、图片类网站和更多的门户网站。词句段运用多媒体：在计算机系统中，组合两种或两种以上媒体的一145词句段运用互联网：互联网是指将两台计算机或者是两台以上的计算机终端、客户端、服务端通过计算机信息技术的手段互相联系起来的结果，人们可以与远在千里之外的朋友相互发送邮件、共同完成一项工作、共同娱乐。克隆：克隆通常是一种人工诱导的无性生殖方式或者自然的无性生殖方式（如植物）。一个克隆就是一个多细胞生物在遗传上与另外一种生物完全一样。词句段运用互联网：互联网是指将两台计算机或者是两台以上的计算146课堂小结

本堂课我们学会用多种方法解决不会的问题；认识了数字的大写，学会填写汇款单。积累8个新词，交流了词义。希望同学们课下多多发现新词，收集新词！课堂小结本堂课我们学会用多种方法解决不会的问题147第二课时第二课时148词句段运用（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。读句子，注意红色的部分，再照样子介绍一个事物。（1）地球上的第一只恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（2）如果把直径为1纳米的小球，放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。词句段运用（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实149词句段运用第三句话把“碳纳米管”的神奇材料结实程度比“钢铁”还要结实百倍。红色的词语，都是使用了作比较的说明方法。第一句中，把第一只恐龙的大小和狗作比较。第二句中，为了介绍一纳米的小球的大小，把1纳米的小球放在乒乓球上，相当于把乒乓球放在了地球上。词句段运用第三句话把“碳纳米管”的神奇材料结实程度比“钢铁”150词句段运用示例：有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计得精巧也是罕见的。介绍一个事物，照样子用作比较的方法写一写。词句段运用示例：有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积151日积月累日积月累152

（1）词语解释

江畔：指成都锦江之滨。

独步：独自散步。

塔：墓地。

一簇：一丛。

无主：没有主人。日积月累（1）词语解释日积月累153（2）诗句解释

黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流，温暖的春天使人困倦，只想倚着春风小憩。

一株无主的桃花开得正盛，究竟是爱深红还是更爱浅红呢？日积月累（2）诗句解释日积月累154联系上下文、结合生活经验；查资料；请教别人

板书设计遇到不懂的问题语文园地二同一字族新词含义作比较描写景物的古诗

联系上下文、结合生活经验；板书设计遇到不懂的问题语文园地二155再见再见156快乐读书吧快乐读书吧157

为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西……你想知道这些问题的答案吗？快来读读科普作品《十万个为什么》吧！课文导入为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么158

老师最近正在读书，书名是《十万个为什么》，是苏联作家米·伊林。《十万个为什么》收集了伊林最著名的短篇科普作品《房屋漫游记》《原子世界旅行记》和《在你周围的事物》等。他在这本书里，带着我们进行了一次屋内旅行，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，又不是那么容易回答的问题。我给大家出示其中的一个问题，大家自由读一读，看看是不是很有意思呀。新知讲解老师最近正在读书，书名是《十万个为什么》，是苏159

你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。或者问你：水为什么能灭火？我的一位熟人回答说：“水能灭火，因为它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷，你倒尝试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为好，一试就得报火警了。你看，问题挺简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意？新知讲解你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就160新知讲解遇到不懂的科学术语，你怎么理解？

可以用学过的方法：联系上下文，联系生活经验，或者查找资料，实在不会的可以请教别人。新知讲解遇到不懂的科学术语，你怎么理解？可以用161读书还需要注意些什么？怎样学到作者的写作方法读完后还可以查一查，书中谈到的一些科学问题，现在有什么新的研究成果。经常性地阅读，自己的写作经验和写作技法就会越来越多，写作水平在不知不觉中会提高。读书还需要注意些什么？怎样学到作者的写作方法读完后还可以查一162

中国的《十万个为什么》、李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》、贾兰坡的《人类起源的演变过程》。“相信你可以读更多”向我们推荐了哪几部关于科普作品？中国的《十万个为什么》、李四光的《看看我们的地球》163中国的《十万个为什么》主要写的是哪些方面的问题？这套书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。中国的《十万个为什么》主要写的是哪些方面的问题？这套书涵盖了164《十万个为什么》提出了哪些有趣的问题？

乘热气球能环游世界吗？时光能倒流吗？为什么飞机不像鸟儿一样展翅飞行？地球究竟是正在变冷还是变暖……《十万个为什么》提出了哪些有趣的问题？乘热气球能165板书设计十万个为什么理解科学术语的方法明白书中道理创造新的研究成果学习写作方法板书设计十万个为什么166再见再见1675.琥珀第一课时5.琥珀第一课时168课文导入课文导入169部编版四年级下册语文第二单元教学课件(与教案匹配)170

琥珀，是一种透明的生物化石，树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，有的内部包有蜜蜂等小昆虫，奇丽异常。琥珀大多数由松科植物的树脂石化形成，故又被称为“松脂化石”。琥珀的形状多种多样，表面及内部常保留着当初树脂流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫、动物或植物碎屑。2016年3月6日，中国科学家发现了至今为止世界上最为古老的琥珀矿石，其年龄在9900万年左右。知识链接琥珀，是一种透明的生物化石，树脂滴落，掩埋在地171作者简介柏吉尔(1804~1882)，德国科学家、科普作家。作品集有《乌拉波拉故事集》等。本文就选自这本书。从大体上看，本文属于科普小品。但由于以讲故事的形式出现，使本来较为枯燥深奥的科学知识变得如此生动有趣，吸引小读者，所以也有人说《乌拉波拉故事集》是童话。《琥珀》是根据《乌拉波拉故事集》改写的。作者简介柏吉尔(1804~1882)，德国科学家、科普作1721.读准字音，读不准的借助工具书或询问老师和同学。2.边读边画出带生字的词，结合语言环境加以理解。3.把课文读得准确、流利。自读要求：1.读准字音，读不准的借助工具书或询问老师和同学。自读要求：173注意读准：平舌音“餐测”，翘舌音“脂拭渗晌挣刷”等。指导朗读：琥珀嗡脂拭渗俯扎番埋澎湃怒吼餐划晌辣挣刷测详注意读准：平舌音“餐测”，指导朗读：琥珀嗡脂拭渗174书写指导“拭”左窄右宽，左边的“扌”注意第三笔是提，右边的最后一笔斜勾写的长一些，落笔和提手旁在同一水平线上，不要多写最后一笔撇。“餐”上下结构，注意上面有三个部分组成，下面是“食”，撇捺要写得舒展一些，托住上面的部分。“渗”左窄右宽，注意右边的“参”的写法，下面的“彡”的写法，三撇要写在一条竖线上，第二笔、三笔起笔位置要记住：都在前一撇的三分之一处起笔。餐拭渗书写指导“拭”左窄右宽，左边的“扌”注意第三笔是提，右边的最175松脂：针叶树的树干上流出的胶状液体，是制造松香和松节油的原料。拂拭：指掸掉或擦掉。粘稠：形容液体的粘性很强。飒飒：风的声音。琥珀：古代松柏树脂的一种化石，浅黄色、褐色或红褐色的透明固体。可用它制造漆、装饰品等。词语乐园松脂：针叶树的树干上流出的胶状液体，是制造松香和松节油的原料176断绝：指原来有联系的失去联系，原来连贯的不再连贯。推测：根据已知的事情来想象不知道的事情。澎湃：形容涛声互相撞击。前俯后仰：形容身体前后晃动。俯，头向下；仰，脸朝上。约摸：估计，大概的意思。怒吼：原指猛兽发威吼叫。课文中比喻水的风浪声很大。热辣辣：形容热得像火烫着一样。词语乐园断绝：指原来有联系的失去联系，原来连贯的不再连贯。词语乐园177第一部分（1自然段）：琥珀的形成时间。第二部分（2-9自然段）：松脂球的形成。第三部分（10-12自然段）：琥珀的形成。第四部分（13-18自然段）：琥珀被发现的过程及琥珀的价值。初读感知第一部分（1自然段）：琥珀的形成时间。第二部分（2-9自然段178整体感知课文主要讲了根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀想象这块琥珀形成和发现的过程，并且判断它在科学上的价值。默读课文，看看课文给我们讲述了一个怎样的故事？整体感知课文主要讲了根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀想象这块琥珀179里面有一只小苍蝇和一只蜘蛛。这块琥珀是金黄色的。这块琥珀是透明的。里面有一只小苍蝇