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文档简介

-3-方糖不见了PPT课件教案图片

这是方糖不见了PPT课件教案图片，方糖不见了，活动目标是通过试验，观看方糖在水中的变化，发觉水能溶解方糖，通过观看辨别哪些东西能在水中溶解，哪些东西不能在水中溶解。适用于方糖不见了相关的教学实践，所属栏目幼儿园PPT。

活动反思：

本次活动的目的是让幼儿初步感知溶解现象,知道有些东西可以溶解，有些东西不行以溶解，并情愿主动地将自己的发觉与老师小伴侣共享。由于试验的操作过程布满乐趣,激发了幼儿对活动的爱好。活动时我也发觉了不少小问题,如操作时提示幼儿看好杯子,留意力要集中，没有预备好抹布。口语上也要留意,在幼儿知道了那是溶解的现象时,老师在后面的讲解就要用上溶解一词。整个过程的课堂气氛还是比较好的，幼儿参加比较乐观。

活动名称：

方糖不见了

活动目标：

1、通过试验，观看方糖在水中的变化，发觉水能溶解方糖。

2、通过观看辨别哪些东西能在水中溶解，哪些东西不能在水中溶解。

3、愿意按步骤进行科学试验。

活动重点：

通过试验，观看方糖在水中的变化，发觉水能溶解方糖。

活动难点：

通过观看辨别哪些东西能在水中溶解，哪些东西不能在水中溶解。

活动预备：

杯子、方糖、汤匙、绿豆、红豆、大米、食盐、红糖

活动过程：

一、开头部分

情境导入：鸭妈妈让小鸭去买方糖，回来的途中要经过一条小河，等到上岸小鸭却发觉方糖不见了。它不知是谁拿走了它的方糖，难过难受的哭了起来。这时熊博士走了过来告知小鸭方糖是被河水溶解了。"方糖被水溶解了？'小鸭不明白熊博士的话。让我们一起做个试验来看一看吧！

二、基本部分

1、老师拿一杯白开水与一杯糖水，让幼儿看看这两杯水有什么不同？提问幼儿：

⑴两杯水在颜色上有没有不同？

⑵两杯水各喝一口，味道有什么不一样？

⑶取一块方糖给幼儿品尝，让幼儿感觉方糖与糖水都有相同的甜甜的味道。

⑷提问幼儿：为什么糖水中没有看到方糖，但喝起来却有甜甜的味道？

⑸老师与幼儿争论如何将方糖溶解在水中。

2、老师拿出一杯装有白开水的杯子，然后让幼儿尝一下，感觉水是没有甜味的。

3、拿出一块方糖放到装水的杯子里，让幼儿观看方糖在水中渐渐溶解的现象，并跟幼儿说：方糖渐渐不见了，是由于跑到水里面了。

4、让幼儿尝尝糖水的味道，提问幼儿是不是有甜甜的感觉。

5、提问幼儿：是不是把全部东西放在水中都可以溶解呢？

6、老师拿出杯子、汤匙、绿豆、食盐等材料向幼儿演示试验步骤。

7、幼儿自行操作。

三、结束部分

老师小结：把方糖放在水中，方糖会溶解在水中，因此水会有甜甜的味道，但通过试验发觉并不是全部东西放在水中都可以

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