寻觅春天的踪迹(修改)课件

寻觅春天的踪迹写作口语交际综合性学习课最是一年春好时。春天是最惹人情思的季节。当你走出户外，又见桃红柳绿、又听鸟语花香时，你的心中不禁会涌动着一种渴望：让我们寻找春天的却步，谱写春天的赞歌!活动一：赏春活动一：赏春欣赏6欣赏2活动二：编一辑“自然日志”

1、一年二十四个节气。2、收集农谚俗语。二十四节气反映了太阳的周年视运动，所以节气在现行的公历中日期基本固定，上半年在6日、21日，下半年在8日、23日，前后不差1～2天。相关农谚(简介)1、“立春落雨至清明。”立春日若下雨，则直至清明这段期间雨量较多。2、“春寒雨多，冬寒雨散。”春天若天气寒冷，雨水必定多，但冬天天气寒冷，雨水必稀少。3、“春分有雨病人稀。”春分日有雨，则病人就少。4、“三月死鱼鳅，六月风拍稻。”三月若过份酷热，水中部分泥鳅酷死，象征台风及早来，六月稻谷会受其吹毁。5、“好中秋，好晚稻。”中秋月明朗，预卜丰收。6、“重阳无雨一冬晴。”九月初九日若无雨，可卜下半年雨量稀少。7、“大寒不寒，人马不安。”大寒日不冷，可卜人畜多疾之情。

活动三：谱一曲“春天的赞歌”１、积累一些描写春天的优美的词语。2、积累一些描写春天的诗词。阳春三月春回大地春华秋实春色满园大地复苏草木萌生桃红柳绿莺飞草长春暖花开春寒料峭春风拂面鸟语花香百鸟争鸣春花怒放春雨绵绵春雷滚滚春风化雨春光融融春光明媚春色宜人欣欣向荣争奇斗妍山花烂漫万紫千红生机蓬勃飞花点翠群芳竞秀

好词积累：群芳竞秀春意盎然杨柳吐绿含苞欲放草绿花红春闹枝头春山如黛春满人间风和日丽彩蝶纷飞百花争艳春景如画初寒乍暖蓓蕾初绽万象更新莺歌燕舞春风习习春色无边浓香扑鼻群蝶飞舞春意正浓好词积累：积累

钱塘湖春行（白居易）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

忆江南（白居易）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

春日宋*朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新，等闲识得东风面，万紫千红总是春。

惠崇《春江晚景》

苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。抒发了对国都沦陷、浣溪沙

【宋】晏殊

一曲新词酒一杯，

去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，

似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

抒发了春光易逝，春色满园关不住，一枝红杏出墙来。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。细雨鱼儿出，微风燕子斜。梨花一枝春带雨等闲识得东风面万紫千红总是春碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。活动五：展示你我精彩大家动起来手抄报作品评比细则作品号：得分：细则等级标准10分8分6分整体要求标准

符合

基本符合

刊头设计新颖有创意

有创意

一般

内容选择丰富性知识性自主性

丰富性知识性

较丰富

内容排版规范合理

较合理

凌乱

版面设计新颖活泼

较活泼

一般

艺术插图艺术活泼流畅独创

艺术活泼

一般

色彩搭配配色协调

较协调

配不协调

创意新颖优

良

中

书写工整活泼

工整

凌乱

整体印象优

良

一般

整体要求刊头设计内容选择内容排版版面设计艺术插图色彩搭配创意书写整体印象总分1089109910910993整体要求刊头设计内容选择内容排版版面设计艺术插图色彩搭配创意书写整体印象总分1099109810910892整体要求刊头设计内容选择内容排版版面设计艺术插图色彩搭配创意书写整体印象总分1088787867776春天带给我们无限生机，无比的乐趣。当我们踏着绵绵的小草，眺望远方，赞美之情油然而生。让我们用自己的真情，用自己的想像来描绘春天，赞美春天吧!活动六：真情流露

◆写法指导:1、要写得具体。写自己感受最深的景物,以一定的顺序，细细描绘，让人触之可感,读之有味。2、要有自己独特的感受。哪怕是同一个景物，不同的人亦有不同的感受,全在于自己的观察与审美。3、要尽量写得生动。要使你描写的景物能在读者的心中留下一幅美妙的图画。4、写文章还要注意条理。东一锤，西一棒,会让人不知所云。所以,对描写的顺序要进行合理的安排。如何让描写的语言插上灵性的翅膀？第一、要抓住事物的特征。第二、要多角度、新角度地观察。第三、要综合运用多种写作、修辞手法。第四、丰富和想像和联想不