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文档简介

大班语言：胆小先生活动名称：胆小先生活动目标：1．

通过故事让幼儿体验作品幽默的情趣，培养幼儿活泼开朗的性格。2．

理解故事内容以及人物性格变化。3．

喜欢参与故事讲述活动，活动准备：ppt课件活动过程：一、播放课件，导入师：小朋友看这是什么？（教师出示房子图片）幼：房子师：小朋友们觉得这个房子怎么样？幼：很漂亮师：小朋友回答的真好！在这个漂亮的房子里发生了一件有趣的事，小朋友想听吗？幼：想师：接下来小朋友竖起耳朵仔细听，老师等会有问题问小朋友们的哦！二、教师分段讲述故事教师讲述第一段师：刚才老师讲的故事里有谁？幼：胆小先生和老鼠师：胆小先生和老鼠之间发生了什么事?幼：………….师：大老鼠被胆小先生抓住后，他怎么样的？幼：他先挣扎的师：我请个小朋友到前面来学一学大老鼠是怎么挣扎的幼儿上前表演师：大老鼠挣扎了之后对胆小先生说了什么呢？幼：………….师：请个小朋友到前面来学一学大老鼠幼儿上前表演师：为什么胆小先生最后让老鼠住进了地下室？幼：…………师：老鼠住在地下室后又会发生什么样的事呢？小朋友们猜猜看？幼：…………师：刚才我们小朋友猜了很多，那到底发生了什么呢你们想知道吗？幼：想师：请小朋友竖起耳朵仔细听教师讲述故事第二段师：老鼠住在了地下室又发生了什么呀？幼：她生了很多小老鼠师：大老鼠生了很多小老鼠后对胆小先生说了什么？幼：…………师：我请个小朋友到前面来模仿一下大老鼠说的话好不好？幼儿上前模仿师：我们小朋友一起模仿一下师：那小朋友猜猜看胆小先生有没有和老鼠换房间呢？幼：…………师：刚才小朋友说了很多，那他们到底有没有换房间呢？小朋友们仔细听！教师讲述故事第三段师：胆小先生有没有跟他换房间啊？幼：换了师：胆小先生答应跟老鼠换了房间之后，老鼠又让胆小先生干嘛了？幼：老鼠想把胆小先生赶出去师：小朋友说的真好！那胆小先生答应了吗？幼：没有师：胆小先生是怎么做的呢？幼：…………师：刚才小朋友回答的真好！我请个小朋友上前模仿一下胆小先生是怎么赶老鼠的？幼儿上前表演师：这个故事老师讲完了，什么大家叫他胆小先生？幼：因为他的胆子很小师：你们从哪里看出来他胆小的？幼：…………师：那现在你们觉的胆小先生还胆小吗？他变得怎么样了？幼：不胆小了，变勇敢了师：我们小朋友真聪明，回答的都很好。现在请小朋友给这个故事起个好听得名字，有没有哪个小朋友已经想到了呢？幼：………..师：老师这里也有个好听的名字，就叫胆小先生，你们觉得怎么样？幼：好师：现在我们小朋友在完整的把这个故事听一遍，听完之后告诉老师你最喜欢这个故事里的哪句话？教师播放故事课件，幼儿完整的听故事师：故事听完了，现在请小朋友说一说你最喜欢故事里的哪句话？幼：………….师：刚才小朋友说的都很好！老师想问问我们小朋友在生活中有没有遇到什么害怕的事？幼：…………师：那小朋友遇到害怕的事情你们是怎么克服的呢？幼：…………活动总结：师：刚才我们小朋友说了很多，老师想告诉小朋友们，现在我们小朋友们已经慢慢的长大了，遇到一些

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