2022年开学第一课疫情防控主题班会教学设计教案

开学第一课疫情防控主题班会教学设计教案一、班会背景殷忧启圣，多难兴邦。肆虐的新冠疫情将我们每个人都卷入了一场特殊的战役。举国上下不畏艰难困苦，为打赢这场战役而贡献自己的光和热。但是，在新冠肆虐的日子里，各种信息未经过滤的传播，或多或少都会给学生心理造成一定负面影响。通过主题班会上一堂精彩的科普课、励志课，思政课，引导学生树立正确的价值观、人生观、世界观，正确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱国热情，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。二、班会时间X月X日上午三、授课对象班级全体学生四、班会主题勇敢前行五、学情分析因疫情影响，学生推迟复课，在加长版的长假期间，学生会接收到海量的未经过滤的信息。这个时候需要一定引导，才能让他们掌握更准确，更系统的安全防护知识，提高安全防护意识与能力。同时感受到这场“疫战”背后的“爱国”“敬业”等精神，提高思想道德素养，树立正确的价值观和人生理想。六、班会目标通过主题班会使学生正确认识新冠疫情，科学防疫。通过心里干预和辅导，减轻学生因疫情产生的心理焦虑等问题。通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举，获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习，报效祖国。七、教学难点通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念，转化为学习的动力。八、班会准备老师：班会教案，课件，新闻，图片学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考一己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？九、教学过程导语：同学们，相信过去的这个特殊的长假，对我们每一个国人来说，部将是记忆深刻的。我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着疫区人民，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们一己也曾惶恐不安、无所适从……但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！科学防护病毒，每个人都有责任。（1）同学们分享一己家为了抗击新冠做了哪些工作，从一个普通人的角度阐述这样作的意义。引申为#个人都在这场抗疫中做出贡献，都是抗疫战场上不可或缺的一份子。（2）新冠是什么？新冠是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。（3）如何防范新型冠状病毒？教师：现在仍然是疫情防控的关键时期，千万不要放松警惕，依然要持续做好个人防护，坚持少出门、戴罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状，请戴好罩，及时到发热门诊就诊。筑牢心理防线，正视和减轻负面情绪（1）学生面对疫情会产生一定的心理压力。压力主要来源于疫情、学业等等方面。对此，教师应予以一定关注。（2）引入：老师和同学们一样要承认并接纳焦虑情绪，坦然面对疫情。可以这样告诉一己：新冠疫情下，我们出现焦虑情绪是人类的本能，它可以帮助我们处于应激状态，从而有效应对危险、做好防护、解决问题。家抗疫的普通人等等。十、拓展提升同学们，经历了本次疫情你们是不是重新思考过，为学生者，到底是为什么读书？近代，是为中华之崛起；上世纪，是为中国之富强；如今，是为能在国家有难时为利刃、为坚盾，护国安宁。希望你们每个人都以我为什么读书写一篇文章，致敬英雄，也致敬努力的自己。结语：我最亲爱的同学们！他日，你长大。请你做像钟南山院士那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。“疫情防控，生命教育”开学第一课教案一、教学目标让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。掌握日常预防方法，学会正确佩戴罩。二、教学重难点掌握正确的洗手方法教学过程主持人（老师或同学）引入：同学们，今年的暑假我们过的跟以往不太一样，你们知道发生了什么吗？（一场流行病）同学们知道这种病的名字叫什么吗？（新冠）这种病可不像我们平时的小感冒，它比较严重。（展示各省市每日数据）所以我们更要谨慎对待。表现为咳嗽、发热，呼吸困难、浑身无力、深呼吸时感到疼痛等等，出现以上症状我们就要及时去医院。病毒是我们看不见的，这种“隐性”的东西是通过飞沫传播，所以我们一定要一一（戴罩）引出本次班会的内容新冠来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体，召开本次班会。简要介绍一下新冠防护知识（一）洗手篇如何保护自己远离新冠传染？（1）勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用次性氏巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手（2）保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗷或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或。（3）增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度疲劳。（4）保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于：3次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。（5）尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不遐或症状加重时及早就医。正确洗手需掌握七步洗手法3哪些时刻需要洗手？触摸传递物体前后；②在咳嗽或打喷嚏后；③在制备食品之前、期间和之后；④吃饭前；⑤上厕所后；⑥手脏时：⑦在接触他人后；⑧接触过动物之后；⑨外出回来后(二)罩篇罩该怎么选？选择一：一次性医用罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换；选择二：N95医用防护罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。正确使用罩“医用罩”的使用方法：三、小结：只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。2022年秋季开学第一课疫情防控教案一、教学目标：了解病毒来源，知道新冠传播途径和危害。正确洗手加强自我保护。明白新冠并不可怕，知道它是可防可治的。二、教学对象：全体学生。三、教学准备：网上下载或在线播放有关新冠传播途径，预防方法等相关视频。洗手、开窗、带罩等相关动作图片。四、教学过程：新冠为什么那么厉害呢？（向学生解释这是一种病,而且会传染）新冠是如何传染的呢？（播放传播途径的视频）病毒是我们看不见的，这种“隐形的东西”是通过飞沫传播，所以我们一定要一一（戴罩）讨论：（1）有什么办法能够预防新冠呢？（与学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方法：如勤洗手，打开窗户通风，人多不去凑热闹，外出佩戴罩等，并出示相关图片。我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴罩的，请同学们看一下它的做法对不对。（自由发言，点评）