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文档简介
大班健康活动:不许摸
【活动意图】
据专家介绍,虽然一般性的儿童性骚扰不至于严峻到性侵害的地步,但是各种形式的性骚扰会使儿童受到长期乃至终身的心灵损害。幼儿身体隐私部位的自我爱护,是典型的幼儿平安、保健教育问题。如何在大班开展相应的活动,让幼儿知道身体的哪些部位是隐私部位,假如遇到有人试图要摸你的隐私部位怎么办,笔者经过仔细思索,设计了这一健康教育活动。
【活动目标】
1、了解身体的隐私部位,知道要爱护自己并敬重别人的隐私。
2、把握爱护隐私部位的方法,增加自我爱护意识。
【活动预备】
1、多媒体课件:《幼儿画报》中红袋鼠自护系列故事《不许摸》、幼儿平安自护图片四幅、学问竞赛题卡等。
2、操作材料:男女孩卡通人体图、固体胶、"小花'贴图。
【活动过程】
一、创设情境,激趣导入
1、师幼随着音乐律动自然地玩"碰一碰'的嬉戏。
师:小伴侣,我们来玩一个"碰一碰'的嬉戏吧。
2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。
师:刚才你和好伴侣碰了身体的哪些部位?(头、手、膝盖、脚)
(评析:活动开头,在嬉戏碰一碰、玩一玩中,将幼儿带入情境,并为自然过渡到下一环节做好铺垫。)
二、感知理解,操作体验
1、说一说。
(出示、操作卡通人体图片)引导幼儿与旁边的伙伴自由沟通,说一说身体的哪些部位不能给别人任凭看、任凭摸。
师:小伴侣们知道吗?我们身体的有些部位是不能让别人任凭看,看了很难为情,更不能让人任凭摸的,你们猜猜看是哪些部位?
2、贴一贴。
每组一张人体卡通图片,引导幼儿在自主争论的基础上进行小组合作,将不能让别人任凭看、任凭摸的部位用"小花'遮盖起来。
师:小伴侣的身体是属于自己的,有些部位是不能露出来,不能让别人任凭看、任凭摸的,我们用"小花'把这些部位遮盖起来吧。
(评析:先争论再操作,避开了幼儿操作的盲目性与随便性。幼儿贴"小花'遮盖的过程,其实也就是关心他们熟悉身体的隐私部位,并建立爱护隐私部位概念的过程。)
3、辨一辨。
展现操作结果,幼儿观看、思辨、纠错,自我完善操作结果。
(1)老师借助电子白板的拖拉功能,将幼儿操作中共同的遮盖部位,如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用"小花'遮盖起来。
(2)对于幼儿操作中消失的有"异议'的身体遮盖部位,引导他们观看、思辨、纠错。
师:你们为什么要把这些部位遮盖起来呢?
(评析:这一反问,将"球'抛给幼儿,达到"欲擒故纵'的效果,并水到渠成地引出下面的小结。)
师幼小结:图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位,都不能任凭露出来,不能让别人任凭看、任凭摸,它们都是小伴侣身体的隐私部位。
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