高中语文第1单元第1课《李寄》课件鲁人版选修《中国古代小说选读》

第1课李寄第1课李寄

课堂互动探究写作素材积累第1课基础自主学案知能优化演练诗海探珠 课堂互动探究写作素材积累第1课基础自主学案知能优化演练诗海诗海探珠

破阵子·为陈同甫赋

壮词以寄之

辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！诗海探珠 破阵子·为陈同甫赋【赏析】这首词，是辛弃疾抒发抗金壮志的名篇之一。抒写了他梦寐以求、终生不变的抗敌救国的理想，抒写了壮志未酬的悲愤心情。本词是作者所想象中的沙场情境。上片描写了一个秋天的沙场点兵时的壮盛场面。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”情景交融，不胜感慨。“挑灯”“看剑”是写动作和神态。灯的红光、剑的寒光相互交融，透射着一种特有的壮烈气氛。从这种壮烈气氛中，可以看出词人在刀光剑影中抗战杀敌的愿望是多么迫切！“梦回吹角连营”渲染了士气的高涨，军心的振奋。【赏析】这首词，是辛弃疾抒发抗金壮志的名篇之一。抒写了他梦词的下片描写了壮烈的战斗和胜利的结局。“了却君王天下事，赢得生前身后名。”“天下事”指收复失地，统一祖国的大业。“生前身后名”，字里行间洋溢着爱国激情。词人看到大功告成，踌躇满志，从而发出愉快的欢呼声，使词的感情上升到最高点。“可怜白发生”，笔锋陡转，使感情从最高点一跌千丈，吐尽壮志难酬的无限感慨，揭示了理想与现实的尖锐对立，词的下片描写了壮烈的战斗和胜利的结局。“了却君王天下事，赢得抒发了作者报国有心，请缨无路的悲愤，使全词笼上了浓郁的悲凉色彩。这一句与首句相呼应，都是叙写现实生活的感受，与中间梦境形成强烈对比，有力地表现了作者报国有志、志不伸的悲愤。抒发了作者报国有心，请缨无路的悲愤，使全词笼上了浓郁的悲凉色【思考】

“可怜白发生”抒发了作者什么样的思想感情？【提示】画线部分为思考答案。【思考】“可怜白发生”抒发了作者什么样的思想感情？基础自主学案基础自主学案高中语文-第1单元第1课《李寄》课件-鲁人版选修《中国古代小说选读》高中语文-第1单元第1课《李寄》课件-鲁人版选修《中国古代小说选读》高中语文-第1单元第1课《李寄》课件-鲁人版选修《中国古代小说选读》高中语文-第1单元第1课《李寄》课件-鲁人版选修《中国古代小说选读》当地百姓当地百姓不答应。制止，阻止。不答应。制止，阻止。六、文言句式

(1)祭以牛羊(介词结构后置句)

(2)以置穴口(省略句)

(3)汝曹怯弱，为蛇所食(被动句)六、文言句式

(1)祭以牛羊(介词结构后置句)

(2)以置穴七、文学常识

1．走近作者

干宝(？—336)，字令升，东晋文学家，新蔡(今河南新蔡)人。编有志怪小说集《搜神记》，此外还著有《晋记》二十卷，全书已佚，当时称为“良史”。七、文学常识

2．写作背景

古时候，自然灾害威胁着人民的生命财产安全，人和自然灾害的斗争，常常成为民间传说故事的内容。这一方面表现出人类对自然的屈从和在自然支配下的无能为力；另一方面表露出人与自然在一致性基础上试图支配自然的努力和愿望。动物精怪为妖作祟，给人们带来灾难和恐惧，人们往往陷入困苦无助的境地，而对这种境地的改变，则是人们急切的期盼。人民对于那些敢于和自然灾害作斗争，同时又敢于和统治阶级迷信骗术作斗争而取得胜利的人，总是给予热情的歌颂。2．写作背景

古时候，自然灾害威胁着人民的生命财产安全，人和3．相关知识

(1)传干宝少时，父死葬于澉浦青山。父有一宠婢，宝母甚妒，推婢于墓中以殉，未料“死而复生”。干宝因受其事感触，撰《搜神记》。干宝在《搜神记》自序中说：“虽考先志于载籍，收遗逸于当时，盖非一耳一目之所亲闻睹也，亦安敢谓无失实者哉！”3．相关知识

(1)传干宝少时，父死葬于澉浦青山。父有一宠婢(2)《搜神记》是魏晋志怪小说的代表作，书中多述神仙鬼怪的故事，保存了不少古代优美的传说和民间故事，其中许多名篇，如《董永卖身》《相思树》《干将莫邪》《李寄斩蛇》等，不仅在民间广泛流传，而且给后世的文学创作以深远影响。干宝学识博通，其著述多已不传。(2)《搜神记》是魏晋志怪小说的代表作，书中多述神仙鬼怪的故高中语文-第1单元第1课《李寄》课件-鲁人版选修《中国古代小说选读》课堂互动探究[文脉探究]1．小说开篇写蛇怪的凶残，其作用是什么？【点拨】铺垫下文，为下文写李寄斩蛇作对比。小说一开始，概述了蛇怪的凶残，人们原来“祭以牛羊，故不得祸”。大约是因为有求必应，蛇怪更得寸进尺，要求吃人了。而地方官吏束手无策，只能投其所好。因此，九个女孩先后都作了牺牲品。课堂互动探究[文脉探究]2．如何理解李寄请求父母答应她去应募的一段语言描写？【点拨】李寄绝不是自轻自贱，从她与父母的对话中得知，她深知作为女子的不幸，年幼的她不满足这种与生俱来的社会地位。从她斩蛇的准备与事后的自言自语中可以看出，她对女巫的说法很是不平——为什么非得把女人给蛇吃？这段话体现出朦胧的反抗意识。2．如何理解李寄请求父母答应她去应募的一段语言描写？3．请简要分析概括李寄这一人物形象。【点拨】李寄是一个勇敢、善良、富有智慧的农家女孩。她有勇有谋，不畏险恶，敢于冒着生命危险同邪恶势力作斗争。她是中国古代劳动人民智慧和勇敢的化身。3．请简要分析概括李寄这一人物形象。4．“李寄斩蛇”是整个小说的主体部分，围绕这一中心故事，小说还写了哪些内容？写这些内容有何作用？【点拨】围绕中心故事，小说还写到了蛇的巨大凶恶、官吏的“多有死者”及“并共患之”、九女被吃、李寄父母“禁止”、李寄被越王聘为“后”等，都从侧面衬托了李寄的勇敢智慧。4．“李寄斩蛇”是整个小说的主体部分，围绕这一中心故事，小说5．如何看待小说的反封建主题？请谈谈你的认识。【点拨】小说虽然写的是李寄斩蛇的故事，但“蛇”所代表的应该是封建社会中反动、残忍的凶恶势力。李寄的行为，恰恰是对这种凶恶势力的反抗与斗争。另外，小说用官府的无能来衬托李寄，更增强了小说的反封建主题。5．如何看待小说的反封建主题？请谈谈你的认识。写作素材积累技法借鉴1．写法归纳细节描写小说的特点之一是注意进行细节描写，突出主要人物的性格。看她杀蛇的过程，很有条理——第一步，第二步，第三步，每步怎么做，都心中有数。面对“头大如囷，目如二尺镜”“长七八丈，大十余围”的蛇妖，小姑娘依然步伐稳重，用力砍杀，毫无惧色，“从后斫得数创”，直到大蛇死掉，足见其胆量和魄力。写作素材积累技法借鉴1．写法归纳杀掉大蛇以后，她仍然念着自己的女性同胞，去寻找她们的尸身，可谓有情有义，义薄云天。尤其是最后“于是寄女缓步而归”，一个“缓”字，表现了李寄在决斗之后的从容镇定，也显示出了她对整个事件的深思——“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！”细节是文学作品中细腻地描绘人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小的组成单位。细节描写以具体生动地反映事物的特征、增强艺术感染力为目的。杀掉大蛇以后，她仍然念着自己的女性同胞，去寻找她们的尸身，可人们常把细节描写比做作品的血肉、艺术的生命。生命中花开的细节，也许就是那一个眼神，也许就是那件最浪漫的事，让我们打开记忆的闸门，搜索这一个个动人的瞬间，把人物放到显微镜下透视，抓住肖像、语言、心理和行动的细节，以小见大，于细微处揭示人物的内心世界和性格特征，达到细节传神，以情动人的目的。人们常把细节描写比做作品的血肉、艺术的生2．技法指导

(1)细节描写要真实，要使得描写生动形象。在观察事物的过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物进行非常细致的观察。

(2)细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有代表性。有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。2．技法指导

(1)细节描写要真实，要使得描写生动形象。在观(3)细节描写要个性化，精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。

(4)巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变有形。(3)细节描写要个性化，精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选●随堂练笔

一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶，总是让我们暖在心头。一次跌倒时的搀扶、一次失意时的鼓励、一次语重心长的告诫，甚至一次不留情面的批评，事后想起来，也可以叩击我们的心灵，温暖我们的记忆。在成长的岁月里，你一定有过这样心动的时刻。请运用细节描写的手法，写一个100字左右的片断。●随堂练笔

一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶，总是让我【参考示例】

逢年过节，爸爸总要在客厅挂上画，无非是小幅的山水人物，节过完了，就收起来。这一幅中堂，一直存放在抽屉里，怕也有十多年了，这次还是第一次露面。他饭也不吃，就挂起画来：先把靠门的小几移开，人颤巍巍地站在木椅上，两手举着画，要挂到墙上去。二姊过来把椅子固定着，让他从容地挂好。【参考示例】

逢年过节，爸爸总要在客厅挂上画，无非是小中堂是一幅泼墨牡丹，上题“富贵花开”。画的篇幅很大，挂在墙壁的正中，占去了面积的三分之一，与原来并不算宽敞的客厅不成比例，牡丹浓匀的墨色及妖娆的姿态也与已失去光泽的家具很不相衬。爸爸亮起昏黄的灯，站在一角，细细端详着盛开的花，他只看到壁上有画，没看到其他。中堂是一幅泼墨牡丹，上题“富贵花开”。画的篇幅很大，挂在墙壁●热点追踪优酷独播剧《搜神记》亮相2011年国际影视节目展8月25日，2011年中国国际影视节目展在北京展览馆开幕。中国第一视频网站优酷作为新媒体代表，携《西施秘史》、《搜神记》、《踮起脚尖吻到爱》等众多优质、独播大剧亮相展会，引发广泛关注。●热点追踪根据古代神话小说《搜神记》改编的同名大型古装奇幻剧《搜神记》在横店影视基地顺利杀青。该剧由香港著名导演吴锦源、陈国华担纲执导，陈紫函、陈键锋、谭耀文等众明星联袂加盟。《搜神记》是我国第一部投资超过三千万的神话剧，开创了我国内地电视剧的先河，它用魔幻现实主义风格描述了一场古代爱恨情仇的故事。欲以搞笑路线吸引观众眼球的《搜神记》在拍摄片场更是笑声不断，该剧制作完成后，将于第一时间在优酷平台进行独家播出。根据古代神话小说《搜神记》改编的同名大型古装奇幻剧《搜神记》1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。23十一月20222022/11/232022/11/232022/11/232、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。十一月222022/11/232022/11/232022/11/2311/23/20223、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/11/232022/11/2323November20224、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/23谢谢观赏

Youmademyday!我们，还在路上……1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。23十月20第1课李寄第1课李寄

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破阵子·为陈同甫赋

壮词以寄之

辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！诗海探珠 破阵子·为陈同甫赋【赏析】这首词，是辛弃疾抒发抗金壮志的名篇之一。抒写了他梦寐以求、终生不变的抗敌救国的理想，抒写了壮志未酬的悲愤心情。本词是作者所想象中的沙场情境。上片描写了一个秋天的沙场点兵时的壮盛场面。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”情景交融，不胜感慨。“挑灯”“看剑”是写动作和神态。灯的红光、剑的寒光相互交融，透射着一种特有的壮烈气氛。从这种壮烈气氛中，可以看出词人在刀光剑影中抗战杀敌的愿望是多么迫切！“梦回吹角连营”渲染了士气的高涨，军心的振奋。【赏析】这首词，是辛弃疾抒发抗金壮志的名篇之一。抒写了他梦词的下片描写了壮烈的战斗和胜利的结局。“了却君王天下事，赢得生前身后名。”“天下事”指收复失地，统一祖国的大业。“生前身后名”，字里行间洋溢着爱国激情。词人看到大功告成，踌躇满志，从而发出愉快的欢呼声，使词的感情上升到最高点。“可怜白发生”，笔锋陡转，使感情从最高点一跌千丈，吐尽壮志难酬的无限感慨，揭示了理想与现实的尖锐对立，词的下片描写了壮烈的战斗和胜利的结局。“了却君王天下事，赢得抒发了作者报国有心，请缨无路的悲愤，使全词笼上了浓郁的悲凉色彩。这一句与首句相呼应，都是叙写现实生活的感受，与中间梦境形成强烈对比，有力地表现了作者报国有志、志不伸的悲愤。抒发了作者报国有心，请缨无路的悲愤，使全词笼上了浓郁的悲凉色【思考】

“可怜白发生”抒发了作者什么样的思想感情？【提示】画线部分为思考答案。【思考】“可怜白发生”抒发了作者什么样的思想感情？基础自主学案基础自主学案高中语文-第1单元第1课《李寄》课件-鲁人版选修《中国古代小说选读》高中语文-第1单元第1课《李寄》课件-鲁人版选修《中国古代小说选读》高中语文-第1单元第1课《李寄》课件-鲁人版选修《中国古代小说选读》高中语文-第1单元第1课《李寄》课件-鲁人版选修《中国古代小说选读》当地百姓当地百姓不答应。制止，阻止。不答应。制止，阻止。六、文言句式

(1)祭以牛羊(介词结构后置句)

(2)以置穴口(省略句)

(3)汝曹怯弱，为蛇所食(被动句)六、文言句式

(1)祭以牛羊(介词结构后置句)

(2)以置穴七、文学常识

1．走近作者

干宝(？—336)，字令升，东晋文学家，新蔡(今河南新蔡)人。编有志怪小说集《搜神记》，此外还著有《晋记》二十卷，全书已佚，当时称为“良史”。七、文学常识

2．写作背景

古时候，自然灾害威胁着人民的生命财产安全，人和自然灾害的斗争，常常成为民间传说故事的内容。这一方面表现出人类对自然的屈从和在自然支配下的无能为力；另一方面表露出人与自然在一致性基础上试图支配自然的努力和愿望。动物精怪为妖作祟，给人们带来灾难和恐惧，人们往往陷入困苦无助的境地，而对这种境地的改变，则是人们急切的期盼。人民对于那些敢于和自然灾害作斗争，同时又敢于和统治阶级迷信骗术作斗争而取得胜利的人，总是给予热情的歌颂。2．写作背景

古时候，自然灾害威胁着人民的生命财产安全，人和3．相关知识

(1)传干宝少时，父死葬于澉浦青山。父有一宠婢，宝母甚妒，推婢于墓中以殉，未料“死而复生”。干宝因受其事感触，撰《搜神记》。干宝在《搜神记》自序中说：“虽考先志于载籍，收遗逸于当时，盖非一耳一目之所亲闻睹也，亦安敢谓无失实者哉！”3．相关知识

(1)传干宝少时，父死葬于澉浦青山。父有一宠婢(2)《搜神记》是魏晋志怪小说的代表作，书中多述神仙鬼怪的故事，保存了不少古代优美的传说和民间故事，其中许多名篇，如《董永卖身》《相思树》《干将莫邪》《李寄斩蛇》等，不仅在民间广泛流传，而且给后世的文学创作以深远影响。干宝学识博通，其著述多已不传。(2)《搜神记》是魏晋志怪小说的代表作，书中多述神仙鬼怪的故高中语文-第1单元第1课《李寄》课件-鲁人版选修《中国古代小说选读》课堂互动探究[文脉探究]1．小说开篇写蛇怪的凶残，其作用是什么？【点拨】铺垫下文，为下文写李寄斩蛇作对比。小说一开始，概述了蛇怪的凶残，人们原来“祭以牛羊，故不得祸”。大约是因为有求必应，蛇怪更得寸进尺，要求吃人了。而地方官吏束手无策，只能投其所好。因此，九个女孩先后都作了牺牲品。课堂互动探究[文脉探究]2．如何理解李寄请求父母答应她去应募的一段语言描写？【点拨】李寄绝不是自轻自贱，从她与父母的对话中得知，她深知作为女子的不幸，年幼的她不满足这种与生俱来的社会地位。从她斩蛇的准备与事后的自言自语中可以看出，她对女巫的说法很是不平——为什么非得把女人给蛇吃？这段话体现出朦胧的反抗意识。2．如何理解李寄请求父母答应她去应募的一段语言描写？3．请简要分析概括李寄这一人物形象。【点拨】李寄是一个勇敢、善良、富有智慧的农家女孩。她有勇有谋，不畏险恶，敢于冒着生命危险同邪恶势力作斗争。她是中国古代劳动人民智慧和勇敢的化身。3．请简要分析概括李寄这一人物形象。4．“李寄斩蛇”是整个小说的主体部分，围绕这一中心故事，小说还写了哪些内容？写这些内容有何作用？【点拨】围绕中心故事，小说还写到了蛇的巨大凶恶、官吏的“多有死者”及“并共患之”、九女被吃、李寄父母“禁止”、李寄被越王聘为“后”等，都从侧面衬托了李寄的勇敢智慧。4．“李寄斩蛇”是整个小说的主体部分，围绕这一中心故事，小说5．如何看待小说的反封建主题？请谈谈你的认识。【点拨】小说虽然写的是李寄斩蛇的故事，但“蛇”所代表的应该是封建社会中反动、残忍的凶恶势力。李寄的行为，恰恰是对这种凶恶势力的反抗与斗争。另外，小说用官府的无能来衬托李寄，更增强了小说的反封建主题。5．如何看待小说的反封建主题？请谈谈你的认识。写作素材积累技法借鉴1．写法归纳细节描写小说的特点之一是注意进行细节描写，突出主要人物的性格。看她杀蛇的过程，很有条理——第一步，第二步，第三步，每步怎么做，都心中有数。面对“头大如囷，目如二尺镜”“长七八丈，大十余围”的蛇妖，小姑娘依然步伐稳重，用力砍杀，毫无惧色，“从后斫得数创”，直到大蛇死掉，足见其胆量和魄力。写作素材积累技法借鉴1．写法归纳杀掉大蛇以后，她仍然念着自己的女性同胞，去寻找她们的尸身，可谓有情有义，义薄云天。尤其是最后“于是寄女缓步而归”，一个“缓”字，表现了李寄在决斗之后的从容镇定，也显示出了她对整个事件的深思——“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！”细节是文学作品中细腻地描绘人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小的组成单位。细节描写以具体生动地反映事物的特征、增强艺术感染力为目的。杀掉大蛇以后，她仍然念着自己的女性同胞，去寻找她们的尸身，可人们常把细节描写比做作品的血肉、艺术的生命。生命中花开的细节，也许就是那一个眼神，也许就是那件最浪漫的事，让我们打开记忆的闸门，搜索这一个个动人的瞬间，把人物放到显微镜下透视，抓住肖像、语言、心理和行动的细节，以小见大，于细微处揭示人物的内心世界和性格特征，达到细节传神，以情动人的目的。人们常把细节描写比做作品的血肉、艺术的生2．技法指导

(1)细节描写要真实，要使得描写生动形象。在观察事物的过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物进行非常细致的观察。

(2)细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有代表性。有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。2．技法指导

(1)细节描写要真实，要使得描写生动形象。在观(3)细节描写要个性化，精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。

(4)巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变有形。(3)细节描写要个性化，精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选●随堂练笔

一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶，总是让我们暖在心头。一次跌倒时的搀扶、一次失意时的鼓励、一次语重心长的告诫，甚至一次不留情面的批评，事后想起来，也可以叩击我们的心灵，温暖我们的记忆。在成长的岁月里，你一定有过这样心动的时刻。请运用细节描写的手法，写一个100字左右的片断。●随堂练笔

一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶，总是让我【参考示例】

逢年过节，爸爸总要在客厅挂上画，无非是小幅的山水人物，节过完了，就收起来。这一幅中堂，一直存放在抽屉里，怕也有十多年了，这次还是第一次露面。他饭也不吃，就挂起画来：先把靠门的小几移开，人颤巍巍地站在木椅上，两手举着画，要挂到墙上去。二姊过来把椅子固定着，让他从容地挂好。【参考示例】

逢年过节，爸爸总要在客厅挂上画，无非是小中堂是一幅泼